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Quelle parole sono divenute [...] simbolo di un tipo di ordinamento scolastico [...] ad orologeria, fondato su una perentoria uniformità [...] di modelli educativi, di comportamenti didattici, dominante [...] Francia [...] Napoleone in poi. La scuola italiana, che [...] spesso alla scuola francese come a un [...] specchiarsi, è riuscita ad essere solo una [...] questo rigoroso centralismo, anche per una qualche [...] caso forse provvidenziale, della nostra alta burocrazia [...] della Minerva, più [...] accomodante che giacobinamente categorica. Eppure anche vicino a [...] noi stessi, di fronte alla crisi della [...] seducente richiamo, questa nostalgia per un ordine [...] cultura scolastica che imbandisca modelli precisi, ove [...] espliciti canoni e gerarchie, in cui qualcuno, [...] fissi valori e disvalori. Ciò è tanto più [...] cede alla tentazione, cosi comoda, della [...] si è allora presi [...] futuro morale e intellettuale (e magari linguistico) [...] e sorge naturale il desiderio di una [...] cui i comportamenti uniformi sono garanzia contro [...] questo rassicurante involucro i giovani saranno protetti [...] dalle mode culturali che li circondano e [...] guasti del consumismo, dalle sirene della droga [...] pagine su Manzoni a scuola, più ricche [...] di certezze, ho ripensato spesso a Luigi Russo, [...] al maestro della Normale pisana o al [...] », ma al pedagogo stimolante che, [...] ginnasiale, mi ha aiutato, [...] a entrare nel mondo non facile dei Promessi [...]. ///
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Ciò è tanto più [...] cede alla tentazione, cosi comoda, della [...] si è allora presi [...] futuro morale e intellettuale (e magari linguistico) [...] e sorge naturale il desiderio di una [...] cui i comportamenti uniformi sono garanzia contro [...] questo rassicurante involucro i giovani saranno protetti [...] dalle mode culturali che li circondano e [...] guasti del consumismo, dalle sirene della droga [...] pagine su Manzoni a scuola, più ricche [...] di certezze, ho ripensato spesso a Luigi Russo, [...] al maestro della Normale pisana o al [...] », ma al pedagogo stimolante che, [...] ginnasiale, mi ha aiutato, [...] a entrare nel mondo non facile dei Promessi [...].