Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «Rinascita-mensile ('44/'62)-ed. unica - numero di periodico»--Id 663486013.

Chi vuol dedicarsi [...] di oggi, deve avere [...] un santo, se ha il coraggio di [...] strada così piena di disagi e di [...] essere un incosciente; o deve essere un [...] povera scuola! Le 125 mila lire [...] iniziale a una indossatrice rappresentano lo stipendio [...] professore di liceo dopo 19 anni di [...] un professore di scuola media dopo 27 [...]. Dopo 19 o 27 [...] sono entrati nei ruoli, intendiamoci: il che [...]. Si consideri solo che meno [...] metà degli insegnanti delle scuole secondarie sono di ruolo: [...] altri sono tutti incaricati (stipendio [...] con orario di lezioni pieno, [...] 52. Perchè tanti insegnanti non [...] Colonnello non voglio pane, voglio piombo [...] mio moschetto »: come [...] allora, il governo deve scegliere: [...] fiumi di quattrini per [...] sproporzionato ai nostri bisogni e alle nostre [...] della scuola? Far pagare le tasse ai [...] diventino sempre più ricchi, assurdamente ricchi, o [...] Il fantaccino voleva il piombo; il governo [...] la scuola. Gli insegnanti incaricati costano [...] di ruolo: non facciamo concorsi, faremo economia. Gli insegnanti non hanno [...] la serenità necessaria per dare il meglio [...] scuola? Pazienza, facciamo finta di non [...]. Devono logorarsi cercando di [...] per arrotondare lo stipendio? Lasciamo correre: anzi [...] se la cosa è più assurda o [...] nuovo stato giuridico proposto dal governo verrebbe [...] diritto per gli insegnanti di svolgere una [...] decorosa e non disdicevole col decoro [...] missione ecc. La scuola, in questo [...] peggio; la maggior parte dei giovani più [...] può, carriere diverse. E non si creda [...] interessi solo gli insegnanti delle scuole secondarie: [...] lire rappresentano, per il maestro elementare, una [...] chi comincia la carriera [...] universitario solo dopo un [...] meno lungo di « assistentato volontario » [...] intende) riesce a percepire, come « assistente [...] mila lire (lorde! ///
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Se si vuole che [...] sviluppi, che il suo livello migliori, i [...] essere attirati [...] di entrare nei ruoli [...] sono oggi le condizioni perchè questo avvenga? No, [...] allora bisogna [...] bisogna [...] urgentemente. Bisogna prima di tutto [...] per tutte, risolvere quelle incresciose situazioni che [...] quindici anni, triste retaggio della guerra [...] le centinaia e migliaia [...] stabilizzati » e via dicendo, senza prospettive [...] carriera [...] bisogna bandire regolarmente i [...] le cattedre siano coperte da personale di [...] superato le prove dei concorsi e che, [...] dovuto alla necessità di [...] « riconfermare » ogni [...] in condizioni morali di [...] bisogna assicurare ai docenti [...] retribuzione cosi da [...] loro di dedicarsi interamente [...] al loro compito. Non sembri esagerato affermare che [...] docenti [...] di qualunque grado [...] si dovrebbe arrivare ad assicurare [...] della carriera una retribuzione [...] delle 100 mila lire al [...]. Date queste premesse, i [...] agitazione degli insegnanti appaiono comprensibili, facilmente comprensibili. Meno (assai meno) comprensibile [...] per il quale i sindacati han preferito [...] una agitazione che pur aveva tutte le [...] che avrebbe con ogni probabilità piegato il [...] per questi problemi. Disinteresse che ancora una volta [...] il proposito di deprimere ancor più [...] sempre di più [...] la scuola di Stato, la [...] di tutti. Nè vale [...]. ///
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Nè vale [...].