Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «Rinascita-mensile ('44/'62)-ed. unica - numero di periodico»--Id 59074411.

Rossi ha accusato come una [...] politica la critica mossa [...]. Mala-godi (e senza dubbio [...] era il più idoneo alla bisogna ! In verità, in questi [...]. [...] da una par-te, con i [...] disegni intesi a regolare in modo organico [...] di Stato a conclusione idei [...] scuole secondarie superiori e a [...] una « seria disciplina » allo intiero settore della [...] non statale, [...]. Fanfani, [...] con ,la proposta sulle [...] di studio rumorosamente, e financo [...] le televisione! Nè il riferimento alle [...] della materia possono certo [...] dubbio, ma è lecito [...] a quale linea programmatica [...] scuola vogliano rispondere le tesi [...] «laico» e del segretario [...] Democrazia [...]. A [...] tricorda come il movimento [...] democratica della scuola avesse raggiunto nei primi [...] una punta avanzata, essendosi [...] oramai alia [...] crisi [...] di un rinnovamento delle [...] e del contenuto [...] della formazione e della [...] economica degli insegnanti, non può sfuggire innanzitutto [...] convergenza e chiarezza di idee e di [...] merito alle soluzioni necessarie per sciogliere i [...] organizzazione scolastica, siano state deluse e frustrate [...] e dei partiti della coalizione centrista. Con la tecnica consueta del [...] o [...] approfondimento, si sono accantonate proprio [...] questioni di fondo di una riforma (la realizzazione integrale [...] principio [...] obbligatoria fino ai 14 anni, [...] revisione e lo sviluppo [...] tecnica e professionale, gli [...] giuridici dei maestri e dei [...] e così via), mentre le dichiarazioni di principio [...]. Rossi aveva formulato nel [...] parlamentare, rivendicando in opposizione e in polemica [...] cattoliche della Settimana di studi sociali di Trento, [...] preminente [...] Stato nel campo [...] lasciavano [...] il posto alla consueta [...] conquista clericale della scuola pubblica per via [...] presenza confessionale si. In questo quadro si [...] ai quali hanno particolarmente rivolto la loro [...]. ///
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Fanfani, ed è purtroppo [...] essi ri-spondono bene nella loro sostanza [...] corno del programma scolastico [...] appunto, accanto al proposito della conquista [...] della scuola statale, nella [...] sulla base di alcuni strumenti legislativi, un [...] scuola privata, e di quella confessionale, in [...] costituisce il nerbo e la forza propulsiva. Questa è giunta, in [...] Italia a un [...] nel processo di sviluppo [...] forzato nel periodo della [...] Stato unitario, ha visto [...] della [...] ripresa nella conquista appunto, [...] Gentile, dell'esame di Stato di maturità e [...] il quale si raggiungeva la parità fra [...] scuola statale e quelli della scuola privata, [...] degli ordini religiosi, nella, pratica e quindi [...] parificazioni degli istituti e infine, [...] periodo della dittatura fascista, [...] bellica » degli esami. [...] della Liberazione la scuola [...] soprattutto di fronte alle difficoltà e allo [...] pubblica, una forza omogenea, salda, efficiente. Alla [...] libertà di organizzazione e [...] principi costituzionali non intendono opporre vincoli o [...] propongono solo, di [...] e definire i diritti [...] della [...] paritaria, di escludere [...] finanziario dello Stato a [...] privati, di utilizzare infine, nel quadro del [...] dello Stato, quegli stessi strumenti [...] Stato, [...] della parità) che la [...] in altri momenti invocato a propria tutela, [...] controllo nei suoi confronti e di difesa [...]. Per dieci anni tuttavia [...] e « laici » della Pubblica istruzione [...] obblighi e gli impegni costituzionali, e la [...] al massimo la pratica del riconoscimento legale [...] provvisorio [...]. [...] e Moro, dello stesso on. Gronchi non potrebbero essere [...]. Quella confessionale in particolare, [...] riconosciuta : un solo dato, nel 1951-52 [...] con valore legale dipendenti dalle autorità ecclesiastiche [...]. ///
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Quella confessionale in particolare, [...] riconosciuta : un solo dato, nel 1951-52 [...] con valore legale dipendenti dalle autorità ecclesiastiche [...].