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Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «l'Unità-Nuova Serie(PCI)-Nazionale del 1963»--Id 4172444027.

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In 10 anni, mezzo milione [...] persone in più in una delle città «miracolate» -Tre [...] da risolvere per la scuola: 1) nuove aule, 2) [...] 3) estensione e ammodernamento dei [...] assistenziali scolastici Senza smiracolo gli scolari [...] Torino in dieci anni sono [...] circa mezzo milione di persone, richiamate [...] sviluppo industriale. Ma alla rapida trasformazione [...] metropoli non ha corrisposto [...] riorganizzazione dei servizi sociali, [...] ospedali, dei trasporti, che rivelano in modo [...] preoccupante le loro insufficienze. Tre restano i problemi [...] risolvere per la scuola [...] di nuove aule, per [...] lasciate dalle amministrazioni passate e per corrispondere [...] tecnico [...] ed ammodernamento dei servizi [...]. [...] 1961 tutte le associazioni scolastiche [...] 30 [...] bimestrale diretta da Luigi Longo [...] Alessandro Natta Sommario del n. Giorgio Amendola [...] e [...] operaia. ///
[...] ///
Cerroni -Aspetti teorici del [...]. Vincenzo Vitello Pianificazione socialista [...]. Note e polemiche Valentino Parlato [...]. ///
[...] ///
Mario Mazzarino Disarmo e [...]. Documenti Karl Marx . Glosse marginali al « Manuale [...] politica » di Adolph Wagner (inedito in Italia). Rubriche Il marxismo nel mondo [...] economica -Le scienze politiche -La [...] -1 [...] paesi socialisti. [...] -Antologia di « [...] sociali », a . Augusto Illuminati -La divisione del [...] sociale, di [...] Emile [...]. ///
[...] ///
Da Stalin a [...] di Lelio Basso. Il mondo sovietico di Luca [...]. Aldo Natoli -Gli squilibri [...] articolazione [...] pubblico, a cura [...] dei « Centro nazionale [...] difesa sociali ». [...] civica, diretta da democristiani, [...] al-larmata per [...] della manifestazione e per [...] da essa scaturite, propose allora di istituire [...] Consulta [...] della scuola. Uno dei primi compiti [...] democratico è stata [...] indagine, condotta nel 1962, [...] di tutte le scuole di Torino. Partendo dalla giustissima premessa [...] il numero ottimale di alunni per una [...] di studio della Consulta sono giunte alle [...] la scuola materna occorre raddoppiare il numero [...] ossia [...] almeno 222 [...] scuola elementare, il cui [...] popolazione si può moderatamente fissare in 5 [...] attualmente circa 970 [...] nuove e 2972 entro [...] la scuola media inferiore, [...] annuo di almeno mille [...] odierno è di circa 300 aule. Ma nel prossimo decennio [...] 1440 (oltre 288 aule speciali e 216 [...] classici e gli istituti magistrali entro il [...] 70 aule nuove. Poiché di competenza [...] provinciale, la Commissione non [...] fabbisogno degli istituti tecnici: e dei licei [...] pure assai grave. Basti ricordare che a Torino, [...] di sette licei scientifici privati, ne funzionano [...] con [...] otto sezioni, tante Quante [...] Bologna, la cui popolazione è metà di quella [...] Torino, [...] Milano dispone di 17 sezioni e Róma [...]. Nel ramo [...] professionale, assai importante per Torino [...] per ti momento considerato terra di nessuno», [...] dalle amministrazioni e comunale e provinciale, la [...]. Attualmente gli iscritti [...] classe [...] sono circa 3500; se tutti [...] gli studi, come dovrebbero, negli istituti professionali, ne verrebbe [...] popolazione scolastica nel triennio di 10. Il fabbisogno in aule [...]. Altre 150 occorreranno per [...]. Ma si superano le [...] si considerano anche le carenze di tutta [...] superiore e di quella materna. [...] democristiano ai Lavori pubblici [...] accettato in sostanza [...] delle quattro relazioni della Consulta, [...] rifatto i calcoli in modo che i [...] ottimistici, e presupponendo un incremento futuro della [...] quello previsto dai relatori, elevando a 28 [...] di alunni, per [...] ed [...] il settore della scuòla [...] professionale, perchè [...] ancora oggetto di legge, [...] a Torino nel prossimo decennio [...]. Orbene, nel 1962 sono [...] 126 aule e altre 414 in corso [...] pronte integralmente non prima [...] 1964. Si resta quindi in una [...] circa 200 aule per anno, neppure sufficiente [...] annuale della popolazione della scuola [...]. Tuttavia [...] della Consulta, [...] a quello [...] in Consiglio Comunale, ha [...] prima volta [...] civica ad iniziare [...] di un piano organico [...] ed a riconoscere, per bocca dello stesso Sindaco, [...] per [...] di . Del resto le cifre [...] al 1961 il numero dei ragazzi immigrati [...] quindici anni è stato [...] di: 5586: 6159; 10. Allarmate sono pure le [...] produttivo, dei [...] « consumatori del prodotto [...]. [...] Studi [...] Industriale ha dichiarato che [...] bisogno ogni anno di almeno 12. Ma i licenziati di [...] la privata, non superano i 7000 [...] di cui solo 2000 [...]. La crisi investe pure [...] particolarmente quelle scientifiche ed il Politecnico. Intanto centinaia di scuole [...] privati, in gran parte confessionali, [...] , controllati, fanno grossi [...] alte rette [...] richieste agli studenti, con [...] provinciali e comunali. Assoluta a Torino, come [...] carenza di corsi per la qualificazione professionale [...] di migliaia di operaie meccaniche. Negli stessi corsi serali [...]. Istruzione tecnica istituiti dal Comune, [...] iscritti di sesso maschile vengono insegnate mate-rie [...] Scienze, Disegno professionale, Legislazione del lavoro, Educazione [...] . ///
[...] ///
Di queste solo undici [...] solo. Nonò-stante le numerose petizioni [...] rioni popolari sono tuttora [...] di scuola materna; [...] è restia persino a [...]. [...] dei locali limita [...] anche lo sviluppo dell' [...] scuole elementari ed ha sinora impedito del [...] verso gli scolari dagli 11 ai 14 [...]. I direttori e gli [...] pubbliche, a volte con [...] mezzi e con sacrifici [...]. Occorrono/ rimedi più energici, 'e [...] un maggiore intervento diretto dei» cittadini, [...] Regione, il conseguimento [...] degli enti locali ed una [...]. Giorgina [...] dibattito su scuola e [...] Cultura [...] Nel dibattito aperto il [...] R. Borellì sulla -democratizzazione interna [...] argomento assai importante è quello [...]. ///
[...] ///
Mascia circa il livello culturale [...] e la loro coscienza professionale. [...] chiaro che stabilire il [...] sensibilità di quellò e di questa o. Ed infatti, taluni [...] o difètti lamentati nei [...] si sarebbero verificati [...] il corpo insegnante si [...] informato intorno alla natura del proprio ufficio [...] più chiara coscienza della propria dignità di [...] Stato e [...] pubblica. Ma il fatto è che [...] insegnanti siamo una categoria troppo composita, di eterogenea natura, [...] incroci i più imprevedibili, per [...] esse-re « una cosa sola [...]. Brandelli di [...] stracci, [...] in un pezzo di sapone. Il museo è tenuto [...] Kibbuz, e dalle finestre delle sale si vedono [...] erba medica, uomini che lavorano lontano, e [...] delia [...] ». Antonio Maliardi è stato [...] Israele, [...] vissuto un anno nella comunità di un Kibbuz [...] tempo libero [...] dei bambini della comunità. Ha raccolto, con gusto [...] per la pittura, un ricco e affascinante [...]. Ne è nata una bella [...] allestita a Roma nella libreria [...] Al ferro [...] cavallo [...] (via Ripetta, 67). Interessano [...] d'arte, il pedagogo e [...]. [...] qualità dei i disegni [...] come [...] Carlo Levi nel catalogo [...] è » [...] in [...] relazione con la qualità e [...] modi della vita dei bambini, con il loro contatto [...] diaframmi con la realtà, con il . Forse soltanto i disegni. E credo proprio per [...] vita in una comunità, in una collettività, [...] ma con magnifiche libertà, non avvilisce la [...] potenzialità fantastica e poetica ma la. Questi bambini ebrei . Dietro la loro . Fra tutti i piccoli [...] » che imparano a conoscere il mondo [...]. Come si può, in [...] ad una coscienza professionale o sia pure [...] Senza [...]. La divisione della nostra categoria [...] mille fazioni rissose e inconcludenti, [...] in questo dopoguerra, è una [...] diretta [...] di questo individualismo, di questa [...] necessità che o-gnuno di noi sente di far valere [...] suo punto di vista personale (e se non riesce [...] valere in seno alla comunità [...] ne distacca e crea la [...] « corrente » [...] tirandosi dietro la [...] turba:, provvisoria, peraltro, perchè composta [...] altri potenziali fondatori di nuove correnti). [...] dico ver [...] noi nasconde. Si pensi a quanto [...] il sindacalismo scolastico per ottenere quel che [...] con ridevole facilità; si pensi, per es. Il fatto è che [...] tutti magistrati, ma gli insegnanti non tutti [...]. E [...] è da dire che [...] di cui domanda V. Mascia nel suo intervento [...] è cosa ben diversa dalle velleità arbitrarie [...] molta parte (e non la migliore) del [...] delle ultime leve, pone in cima ai [...]. Mi pare di essere [...] dico che molti di coloro che predicano [...] al direttore o al preside, posti nel [...] combatterebbero [...] da essi predicata. La ragione di questo [...] fatto che molti insegnanti [...] di oggi sono arrivati [...] vie traverse, a mezzo di mille leggine [...] della serietà e autorità della scuola, non [...] via maestra de] concorso normale di cultura, [...] e di orali, come è richiesto dai [...] di conseguenza che tutti coloro che questo [...] poterono evitare, come non sentirono sapore di [...] loro funambolesca carriera cosi, ima volta arrivati, [...] che facilmente metterebbero in luce le loro [...]. Conosciamo tutti casi [...] e di incapacità professionale [...] scuola, ma poiché questa è la Cenerentola [...] ci stringiamo nelle spalle per [...] legge italiana [...]. Eppure basterebbe pensare ai [...] i quali, in questi ultimi anni, si [...] nei ruoli ordinari per arrossire di vergogna [...] ripari», se si avesse la volontà. Altro che libertà interiore, [...] dalla coscienza di [...] fatto ogni cosa in [...] scotto al passo dovuto! E non intendo rivolgere [...] partito di maggioranza che, per ovvie ragioni, [...] tutto [...] a regnare nella Minerva, [...] a tutti sii altri partiti, fascista escluso. Oggi, a diciott'anni dalla [...] si accorge [...] e si vuol riparare. Auguriamoci che si riesca, [...] la via sino [...] oggi tenuta. Raccolga il Parlamento, nei [...] la [...] parte di grave responsabilità. Francesco [...] misura dello spirito democratico, [...] professionale. Pensiamo invece ai loro limiti [...] per una educazione veramente democratica. Dovrebbero essere evidenti, oggettivamente. Consideriamo, a questo proposito, [...]. ///
[...] ///
Ma quanti sono i maestri [...] avvertono il disagio [...] di questa situazione di violenza [...] sulla [...] coscienza loro, degli alunni, delle [...] Possibile che nessuno (o [...] pochissimi) abbia compreso o conosca [...]. Chi pensa a salvaguardare [...] religiosa? Perché la scuola italiana di Stato [...] come lo è quella di altre nazioni? [...]. A chi affermasse che [...] bizantine, perché [...] confessionale dei Programmi didattici [...] enunciazione formale, priva di effetto nella realtà [...] (che ha da affrontare ben altri problemi) [...] sta proprio il lato [...] disonesto della questione. Infatti ogni maestro è [...] in buona o in cattiva fede, di [...] o di non [...] (se riesce a sfuggire [...] alle censure dei superiori); ma non è [...] meno agli obiettivi educativi, indicati dai Programmi [...] Stato alle cui dipendenze [...] lavora, e che lo [...] -Normalmente, nelle [...] del [...] ciclo, per [...] religioso, al maestro si [...] dote (che svolge un [...] quello [...] almeno [...]. [...] chiara [...] didattica di tale situazione, a [...] consideri che [...] » [...] è [...] essenzialmente [...] « unicità » [...] o. Inoltre 11 sacerdote non [...] non è tenuto ad essere) un esperto [...] difficilmente sa adeguare il proprio insegnamento al [...] una scolaresca che non conosce, se non [...]. E quando c'è contraddizione [...] del sacerdote e del maestro (in materia [...] morale) chi ha ragione di fronte agli [...] Se il maestro è abilitato [...] religioso, è a lui, [...] che spetta di realizzare il fine educativo [...] che lo Stato prefigge [...]. ///
[...] ///
Quelli sopra accennati sono [...] problemi che la classe magistrale si mostra [...] sentire e discutere. [...] inutile parlare di democratizzazione [...] se prima non si pongono le basi [...] coscienza democratica degli insegnanti: cosciènza democratica, che [...] capacità di constatazione e di critica delle [...]. Va riconosciuto che finora [...] stato fatto, nella direzione della formazione [...] degli insegnanti. Va rivolto pertanto un [...] Partito affinchè affronti seriamente il problema e [...] attraverso la stampa, a Parlamento, [...] personale dei maestri democratici. Questo è [...] pegno che le Commissioni [...] Partito debbono sentire tra i più urgenti. Soltanto quando gli insegnanti [...] cogliere i problemi scolastici, non solo nelle [...] ma nelle contraddizioni morali, ideologiche. Gervasio [...] ai lettori I [...] elementare interessata al progetto di [...] comunemente detto « dei [...] » proposto [...]. Detto progetto di legge [...] il giorno 14 novembre alla VI Commissione Istruzione [...] Senato e da allora in poi non ho [...] perchè i giornali non ne hanno più [...]. Ti sarei molto grata [...] sapere qualcosa o tramite la rubrica » Lettere [...] -oppure scrivendomi privatamente. Fraterni saluti e ringraziamenti Elisabetta Baldi Insegnante elementare Maiori [...] questione dei [...] è ancora in alto [...]. La proposta di legge [...] «Disposizioni [...] favore del [...]. La proposta, già approvata [...] dalla Vili commissione (Istruzione) della Camera, ha [...] nato [...] ben diversa sorte. Da un lato vi [...] della V Commissione (Finanze e Tesoro), per [...] sarebbe la copertura finanziaria, a meno che [...] provvedimento non sia ritardata al 1. ET quindi probabile [...] parlamentare non si concluda [...]. I [...] attendere ancora. ///
[...] ///
I [...] attendere ancora.

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Il progetto è senza scopo di lucro, ma purtroppo le spese sono ingenti. Da alcuni anni IdMiS - Istituto della Memoria in Scena (ONLUS) -, anche grazie al Comitato promotore Fondazione Giovanni Frediani ed all'Associazione Culturale Controtempo, ha investito molte risorse sia monetarie che umane nella progettazione del sistema, nella traduzione digitale del proprio patrimonio archivistico, bibliografico - specialmente dell'emeroteca -, biblioteconomico, e museale; in assenza di un contributo pubblico minimamente adeguato ci vediamo costretti a chiedere alle biblioteche che vorranno aderirvi ed indirettamente agli utenti la condivisione dei costi e/o la partecipazione attiva all'elaborazione delle unità bibliografiche che ciascun ente vorrà inserire per il prestito digitale interbibliotecario.
Il sistema condivide già oltre settecentomila Entità Multimediali, di cui gran parte afferenti alla Biblioteca digitale.

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La digitalizzazione/elaborazione dal cartaceo alla Biblioteca Digitale, relativamente all'emeroteca riguarda (in parentesi quadra consistenza detenuta ed altre annotazioni; * ove lavorazione tuttora in corso):

Periodicità non quotidiana


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Cinema Nuovo [serie quindicinale 1952-1958]

(265)

Città & Regione [1975-1976*]

(259)

Civiltà cattolica [1850-2000*]

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(270)

Interstampa [1981-1984*]

(269)

Marxismo Oggi [1988-1991*]

(263)

Nuovi Argomenti [1953-1965]

(253)

L'Orto [1937]

(227)

Paragone. Arte [le serie dirette da Roberto Longhi, 1950-1970]

(263)


(237)


(257)

Rinascita [1944-1962 mensile, 1962-1989* settimanale, marzo 1989 numero 0 direttore Franco Ottolenghi, 1990-1991* Nuova serie direttore Asor Rosa]

(146)

Teatro in Europa [1987-1997*]

(237)

Vita cecoslovacca [1978-1984*]


(239)

Quotidiani

Avanti! Quotidiano del Partito Socialista Italiano [1943-1990* edizioni di Milano e Roma]

(236)

Brescia Libera [1943-1945]

(193)

Granma. Organo oficial del Comite Central del Partido Comunista de Cuba [1965-1971*, 1966-1992 riduzione del Resumen Semanal]

(225)


(238)

Ordine Nuovo [1919-1925]

(97)

Corriere della Sera [1948* annata completa «Nuovo Corriere della Sera»]

(227)

Umanità Nova [1919-1945]

(201)



(128)


Eventuali segnalazioni dei propri interessi potranno influire sulle priorità di lavorazione. Per un elenco di tipologie differenti (monografie, enciclopedie, materiale discografico e non book material) o delle consistenze minori, oppure per informazioni sul prestito bibliotecario/interbibliotecario: .





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