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Ma vi sono altri [...] proposte relativamente [...] antiche [...] di altri teorici o [...] avversate in modo esplicito, ricompaiono in qualche [...] se, in qualche caso, forse inconsciamente. Ciò, ad esempio, sembra [...] di scarto, o deviazione dalla norma, tanto [...] come fatto esplicativo della [...]. Ma non sembra essere [...] uno « scarto », una [...] di allontanamento da ciò che [...] famigliare nel cosi detto [...] repertorio [...] presente nel testo, il quale [...] il lettore a compiere quella correzione delle proprie idee [...] lo porta alla scoperta del significato del testo? [...] sembra essersi preoccupato di non [...] il concetto di scarto [...] dello spessore [...] del testo, ma di [...] occultato, quasi, in una delle [...] dimensioni interne allo spessore testuale, quella paradigmatica in cui [...] muove [...] del lettore nel prendere atto [...] elementi a lui [...] presenti nel testo stesso. Tutta [...] rivolta alla realtà del [...] importante nel discorso di [...]. Assume però toni filosofici [...] dove il critico arriva a dire che [...] a porsi a fronte della negatività, che [...] il costituente non formulato del testo » [...]. È chiaro che di fronte [...] il nulla; ma per capire [...] da [...] il testo nasca, una attenzione [...] al momento della formazione di esso nella [...] fase germinativa prima ancora che [...] sembra opportuno venisse concessa. È questo il rilievo [...] Segre nelle sue succose pagine introduttive: il [...] « non può prescindere [...] (perciò: [...] » (Segre, Introduzione, p. [...] della ricezione dovrà tornare [...] perché la difficoltà di [...] non può essere pensata come maggiore di [...] dati, come [...] ci dà, sulla struttura [...] dalla quale il lettore è pur condizionato. Dopo [...] ammirato la capacità di [...] di descrizione dei meccanismi proposti [...] si vorrebbe in certo [...] volgere su se stesso [...] percorso attraverso il testo, anziché [...] con lo sguardo affascinato [...] imperscrutabili del negativo lo riconducesse, alla fine, [...] problema del perché e di come il [...] più consueto e colorito paesaggio. Per altro verso, le proposte [...] sembrano [...] bisogno di una integrazione anche [...] lato del linguaggio. Senza un tentativo organico [...] alla realtà del linguaggio e alla [...] funzione nel testo, sembra [...] al lettore una parte consistente dei mezzi [...] per il giudizio [...]. La dinamica tra sfondo [...] tra Gestalt e Gestalten precedenti, [...] include lo spazio linguistico, [...] si preoccupi di illustrare [...] più ampiamente. Nel divenire [...] non mostra soltanto una realtà [...] che collabora alla formazione di successive Gestalten. ///
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Nel divenire [...] non mostra soltanto una realtà [...] che collabora alla formazione di successive Gestalten.