→ modalità contesto
modalità contenuto
INVENTARICATALOGHIMULTIMEDIALIANALITICITHESAURIMULTI
guida generale
CERCA

Modal. in atto: NO FILTRO (BD NON AUTORIZZATA)disattiva filtro SMOG

ANTEPRIMA MULTIMEDIALI

Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «l'Unità-Nuova Serie(PCI)-Nazionale del 1963»--Id 4137146254.

Videoguida per la navigazione in KosmosDOC.org

Il brano seguente è un frammento di trascrizione automatica (OCR) della pagina richiesta. Questo sistema di indicizzazione della Biblioteca digitale non liberamente visualizzabile mostra parzialmente ciascuna Entità Multimediale suddividendola in piccoli segmenti separati da «[...]» (medesimo periodo o primo periodo successivo) e da « /// [...] /// » (periodo successivo non adiacente). Per riscontrare nella pagina i termini ricercati suggeriamo l'uso di ctrl+F o analoghi, ove il proprio browser lo consenta.

Un contributo di 6 [...] annualmente per le borse di [...]. A questo proposito la [...] utili suggerimenti che [...] . Tutti conoscono " la [...] Patronati Scolastici; sovvenzionati in parte con fondi [...] Ministero [...] -la Pubblica Istruzione ed [...] con le quote che, [...] comuni debbono versare, questi organismi hanno ; [...] ad ogni attività che superi il limite [...] caritativo, [...] per chi : lo [...] meno che per chi lo riceve. Le stesse dipendenti, [...] inservienti, dispensiere [...] spesso, insegnanti disoccupate ricevono [...] Caramente equiparato alle [...] delicate che [...] scolastiche composte da -psicologi, [...] con [...] di seguire i ragazzi [...] ciclo scolastico onde poi operare interventi, anche [...] studio, che , non siano soltanto selettivi [...] orientativi, in [...]. Il problema a noi [...] con . La commissione [...] ritiene giusta la recente [...] dei [...] scolastici anche al terzo . Queste due proposte ci [...]. Ma basterà [...] Come mai . Lacune, è bene [...] con [...] chiarezza, che non sono [...] sodiche o di ovvia transitorietà, [...] quanto si possono : tutte ricondurre ad un vizio [...] fondo della mentalità del [...] nostro ceto dirìgente: quello [...] che fa considerare [...] statale, atto a garantire il [...] di un dettato costituzionale, di un [...] del cittadino, come [...] un aiuto, [...] e non, modernamente inteso, . I suggerimenti che ci [...] documento degli e-sperti si riferiscono essenzialmente, e [...] alla rimozione [...] : [...]. Bambina in una scuola materna Casa [...] a [...] cause generali di ordine [...] (lavoro [...] minorile, ambiente non predisposto) che [...] determinano, secondo [...] esperita [...] dalla stessa commissione, [...] ca il delle inadempienze. Oltre quindi [...] ! Per quanto riguarda la [...] riteniamo che sia valida non soltanto come [...] per le spaventose carenze [...] in prospettiva, naturalmente ri-. Infatti non si può [...] piano della ricerca, elementi interessanti siano stati [...] di un impegno di lavoro reale; manca [...] te relazioni. [...] una linea di riforma che [...] essere capaci di far uscire [...]. A questo proposito è [...] totale di ogni discorso [...] sui [...] contenuti culturali ed -educativi della [...] (1). Nessuna scelta quindi? Appunto, [...] deliberata, questa [...] peggiore della scelte poiché [...]. Il nostro dibattito [...] media [...]. ///
[...] ///
Crocio fra i valori [...]. ///
[...] ///
Istituti [...] -e Tecnici, accentuando se [...] quale òpera. Il nostro discorso, se [...]. Manacorda apparso su queste còlonne [...] ottobre [...]. Le conclusioni p cui [...]. Manacorda circa le prospettive offerte [...] da un nostro intervento chiarificatore. [...] momento storico , è invece [...] da [...] più rapido flusso delle forze [...] dalle attività primarie (agricoltura) a quelle secondarie (industria), con [...] conseguente! Le [...] si accentuerebbero in un blennio [...] successivo, a , conclusione del [...] conferiti quel diplomi ; che [...] si ottengono [...] al termine dei corsi medi [...]. A questo biennio si [...] le attuali facoltà universitarie opportunamente [...]. Il [...] maturità per semplice scrutinio nelle [...] 1 base darebbe diritto [...] agli esami per le singole [...]. Questi esami, scritti e [...] particolarmente. Sarebbe [...] però [...] che la scelta della [...]. Dobbiamo Insomma : avere [...] della facoltà? DI fronte al massiccio [...] che. In questo [...] che si opera" anche nucleo [...] di una stessa ge-i [...] (questo è [...] mentale) si ha un flusso [...] di [...] lavorative da un [...] di attività [...]. E che dire del pro-; [...] imposti [...] e dal rapido susseguirsi [...] delle tecniche [...] ancor più i : compiti [...] manovalanza : non qualificata. ///
[...] ///
Dobbiamo [...] per [...] mi [...] noi ; Insegnanti, perché 1 [...] in noi . Che essa sia vecchia, fossilizzata [...] estranea alla vita di chi [...] la frequenta, è [...] ormai condivisa dalla [...]. Questa ; poteva servire [...] i di società che [...] creata. Infatti, in una società di [...] : agrario statico poteva [...] quando la base culturale [...] i è [...] ampia: la 1 [...] vecchia Impostazione del [...] di specializzazione ri-. Questo processo di [...] «formazione, accentuante il . In atto anche nel nostro [...] richiede adeguati [...] provvedimenti se vogliamo [...] che [...] modo convulso e disordinato. DI [...] la [...] (ore 5 settimanali), i Una [...] moderna (ore 4). [...] tale delle -ore 25. Non [...] necessità che il latino [...] rimangano come materie obbligatorie. Chi non sa, per [...] abbia. Il professionista era il [...] prodotto interno di uri [...] po che si [...] per ! Questo tipo di i [...] mantenersi, i. Industriali), dettate da ne-per [...]. Anche la scuola deve [...] con questo processo, se non vogliamo attuare [...] appena nata risulti già superata. Gli studi inchiesta concordano [...] che la scuola : accentui la cultura [...] turo cittadino, puntando sulla formazione disinteressata che [...] miglior condizione per una [...] vincolata dal gruppo opzionale [...] il candidato sia in grado di dimostrare [...]. Non può essere Infatti [...] come capita attualmente, la pietra ; di [...]. A mio parere [...] delle energie [...] di questa Scuola Superiore. Le professioni [...] un neologismo, potremmo dire plastica. Si tratta cioè di dare [...] nuova strutturazione culturale intesa in senso dinamico. ///
[...] ///
Non [...] niente il primo capitolo [...] funzione preminente che Io Stato democratico, con [...] «cuoia e della famiglia, deve esercitare [...] del fanciullo, mentre in [...] saggio ci si appella alla razionalità delle [...] allo stadio più alto dello sviluppo spirituale [...]. ///
[...] ///
Insistenti [...] del casi pratici ne [...] testo di conversazione. La stessa visuale religiosa [...] viene considerato (Lucia Gallo [...] è professante valdese) e [...] non è necessario, ovviamente, concordare è aperta [...] modernità di pensiero [...] rifiuta i [...] e diffusi di curiosità [...] e 1 [...] circa il modo di [...] e timori [...]. Lo presenta, con eloquenti [...]. Paolo Ricca . Si po [...] avere I seguenti gruppi di [...] gruppo lettere antiche (latino, greco, [...]. Ognuna di queste opzioni [...] altro impegno di 6 ore settimanali. A questa parte di programma, [...] da una cultura base comune articolata [...] nelle [...] opzionali, dovrebbe affiancarsi. A questa parte [...]. Nel quadriennio della scuola [...] essere [...] scelti quattro diversi tipi [...] pratiche. Oppure: [...] ànno banca: [...]. Ciò comporta la richiesta [...] di un progressivo spostamento a [...] termine : [...] scolastico dai 14 ai 18 [...]. La Scuola Professionale attuale [...] palliativo temporaneo. Quanto : abbiamo esposto non [...] ovviamente di [...] chiarito tutti . L'incontro è [...] Indetto dal ! La seduta inaugurale si [...] novembre alle ore 10 presso il Magistero Universitario [...] Salerno. Saranno relatori, per la [...]. ///
[...] ///
Roberto Mazzetti, del Magistero Universitario [...] Salerno; il prof Antonio Santoni [...]. ///
[...] ///
Roberto Mazzetti, del Magistero Universitario [...] Salerno; il prof Antonio Santoni [...].

(0)
(0)


Nota sulla tutela della privacy. e Nota sulla tutela del copyright.

Nonostante i continui tagli che il settore culturale è costretto a subire - biblioteche storico/letterarie ed Archivi storici in particolare -, nell'epoca del Web 2.0 non termovalorizziamoci!La funzione di servizio pubblico sia essa offerta da un Ente pubblico o privato ha un costo; affinché il progetto possa mantenersi e continuare ad essere sviluppato sarebbe necessario un sostanzioso finanziamento pubblico, ma in sua assenza? Sareste disposti ad "adottare" una pagina e renderla fruibile a tutti in una rigorosa logica senza scopo di lucro?
Visualizza: adotta una pagina della Biblioteca digitale KosmosDOC

Consultazione gratuita del cartaceo in sede: .

Biblioteca Digitale


Perché è necessario essere utente di una biblioteca abilitata al sistema KosmosDOC per visualizzare la descrizione catalografica, le istanze materiali nei singoli inventari, la trascrizione completa e l'oggetto digitalizzato?
Il progetto è senza scopo di lucro, ma purtroppo le spese sono ingenti. Da alcuni anni IdMiS - Istituto della Memoria in Scena (ONLUS) -, anche grazie al Comitato promotore Fondazione Giovanni Frediani ed all'Associazione Culturale Controtempo, ha investito molte risorse sia monetarie che umane nella progettazione del sistema, nella traduzione digitale del proprio patrimonio archivistico, bibliografico - specialmente dell'emeroteca -, biblioteconomico, e museale; in assenza di un contributo pubblico minimamente adeguato ci vediamo costretti a chiedere alle biblioteche che vorranno aderirvi ed indirettamente agli utenti la condivisione dei costi e/o la partecipazione attiva all'elaborazione delle unità bibliografiche che ciascun ente vorrà inserire per il prestito digitale interbibliotecario.
Il sistema condivide già oltre settecentomila Entità Multimediali, di cui gran parte afferenti alla Biblioteca digitale.

(310)
(1)



La digitalizzazione/elaborazione dal cartaceo alla Biblioteca Digitale, relativamente all'emeroteca riguarda (in parentesi quadra consistenza detenuta ed altre annotazioni; * ove lavorazione tuttora in corso):

Periodicità non quotidiana


(284)


(191)

Cinema Nuovo [serie quindicinale 1952-1958]

(265)

Città & Regione [1975-1976*]

(259)

Civiltà cattolica [1850-2000*]

(214)


(270)

Interstampa [1981-1984*]

(268)

Marxismo Oggi [1988-1991*]

(263)

Nuovi Argomenti [1953-1965]

(252)

L'Orto [1937]

(227)

Paragone. Arte [le serie dirette da Roberto Longhi, 1950-1970]

(263)


(237)


(257)

Rinascita [1944-1962 mensile, 1962-1989* settimanale, marzo 1989 numero 0 direttore Franco Ottolenghi, 1990-1991* Nuova serie direttore Asor Rosa]

(145)

Teatro in Europa [1987-1997*]

(237)

Vita cecoslovacca [1978-1984*]


(239)

Quotidiani

Avanti! Quotidiano del Partito Socialista Italiano [1943-1990* edizioni di Milano e Roma]

(236)

Brescia Libera [1943-1945]

(193)

Granma. Organo oficial del Comite Central del Partido Comunista de Cuba [1965-1971*, 1966-1992 riduzione del Resumen Semanal]

(225)


(238)

Ordine Nuovo [1919-1925]

(97)

Corriere della Sera [1948* annata completa «Nuovo Corriere della Sera»]

(227)

Umanità Nova [1919-1945]

(201)



(127)


Eventuali segnalazioni dei propri interessi potranno influire sulle priorità di lavorazione. Per un elenco di tipologie differenti (monografie, enciclopedie, materiale discografico e non book material) o delle consistenze minori, oppure per informazioni sul prestito bibliotecario/interbibliotecario: .





Filtro S.M.O.G+ disabilitato. Indici dal corpus autorizzato

visualizza mappa Entità, Analitici e Records di catalogo del corpus selezionato/autorizzato (+MAP)




Interfaccia kSQL

passa a modalità Interfaccia kSQL