ANTEPRIMA MULTIMEDIALI ![]()
|
KosmosDOC: © 2006-2026 IdMiS; contenuti: © gestito da ciascun Ente.
I cookies di kosmosdoc non hanno funzione per terzi, ma soltanto tecnica e di sicurezza (Google Analytics, soltanto come complemento tecnico, è stato utilizzato come assimilato anonimo, ai sensi dei provvedimenti del Garante della Privacy). Abstract, sinossi, scomposizione nelle eterogenee dimensioni catalografiche, sono prevalentemente anonimi redatti o diretti dal curatore quando si è ritenuta condivisibile quale interpretazione univoca; altrimenti, esempio sul medesimo Elio Varriale, e.v., s. sinossi; i titoli con sviluppo significativo in sottocampi testuali terminano in asis, asis-, acsis, rsis, ssis Guida rapida: i link composti di + non necessitano il ricaricamento della pagina: ove colorati consentono l'esplorazione in sottofinestra Guida rapida: il sottoinsieme selezionato del corpus autorizzato può essere esplorato tramite i link +MAP (mappa di frequenza della trascrizione e della descrizione), e +KWPN(brani delle trascrizioni relative) Guida rapida: i link +BD forniscono i brani dell'intera indistinguibile documentazione di Biblioteca Digitale relativi al nome proprio scelto Per il canale video tutorial cliccare: https://www.youtube.com/channel/UClzGpMauhOImKxIwslRpinA/feed |
Videoguida per la navigazione in KosmosDOC.org
Il brano seguente è un frammento di trascrizione automatica (OCR) della pagina richiesta. Questo sistema di indicizzazione della Biblioteca digitale non liberamente visualizzabile mostra parzialmente ciascuna Entità Multimediale suddividendola in piccoli segmenti separati da «[...]» (medesimo periodo o primo periodo successivo) e da « /// [...] /// » (periodo successivo non adiacente). Per riscontrare nella pagina i termini ricercati suggeriamo l'uso di ctrl+F o analoghi, ove il proprio browser lo consenta.
|
Numerose università/ informano i [...] completamente bloccate. Poiché anche il Comitato [...] aveva in precedenza invitato [...] a scioperare il 6 e il 7 [...] stessi due giorni quasi certamente scenderanno in [...] del personale non insegnante, si prevede che [...] la vita scolastica rimarrà completamente bloccata sia Il [...] il 7 dicembre. Nelle case di vacanza [...] Comuni [...] i bambini, no n più [...] come nelle tradizionali colonie, [...] In diverse attività. Fra queste, Il disegno Corsi [...] come indovinare Il ministero della Pubblica istruzione [...] il giorno degli esami -Confusione anche nei [...] per i corsi abilitanti regolari A proposito [...] corsi abilitanti, al ministero della Pubblica istruzione [...] di una gravissima forma di allergia. Dal periodo in cui [...] non riusciva a fissare [...] dei corsi speciali, le cose sono andate [...] peggio. Le ultime iniziative sono [...]. [...] stata spostata qualche settimana [...] scritta dei corsi terminati il 5 novembre [...] il ministero della PI si è accorto [...] novembre si svolgono le elezioni amministrative in [...] Comuni. Fatta questa scoperta. Poi, rinunciando ormai alla [...] qualsiasi pretesto, il ministero ha comunicato un [...] 20 [...] nessuno a questo punto [...] che [...]. Ancor peggio minacciano di [...] per i [...] corsi ordinari. Infatti [...] circolare del ministro [...] informa che vi potranno [...] che si saranno laureati entro il 25 [...]. Sembrerebbe che alla Pubblica [...] sia nessuno In grado di informare il [...] sessione autunnale delle lauree termina ben oltre [...]. Per ovviare a questa [...]. [...] e [...] hanno rivolto [...] al ministro della PI [...] modificare la circolare nel senso di consentire [...] che conseguono la laurea nella sessione autunnale [...] abilitanti ordinari ». Un provveditore [...] « Signori Docenti » [...] a [...] limitare quanto più è [...] in classe dei giornali quotidiani e il [...] in essi contenute ». /// [...] /// Borboni delle Due [...]. Impero asburgico [...] No, più modestamente, professor Giuseppe L. Messina, Provveditore agli Studi [...] Savona [...] una recente circolare indirizzata «a tutte le [...] lui dipendenti. Cioè il parlante [...] sa solo [...] quanto e come ii [...] e non adatta quindi il proprio comportamento [...]. Inoltre [...] può non rendersi conto [...] linguaggio e pensiero: i momenti di sviluppo [...] del pensiero non coincidono, quindi a volte [...] con compiti «comprensibili» (a parole» ma mentalmente [...] volte sarà necessario sviluppare specifiche abilità linguistiche [...] di certe operazioni logiche [...]. [...] linguistico, [...]. Il libro è specificamente [...] e. Il problema della valutazione, [...] un « punto [...]. Sulla valutazione gli [...]. Mettono quindi in guardia da [...] uso dei [...] per una selezione più «raffinata». Entrambi 1 discorsi restano [...] descrizione delle tecniche docimologiche è semplicistica, tanto [...] un « sussidio » alia portata di [...] quadro [...] scuola: riguardo alla funzione [...] ». [...] forze [...] agire e come e [...] di tempi e di spazi debbono [...] per far sì che [...] esprima liberamente, sviluppi la [...] creatività, si diverta e [...] impari e giochi e si formi: questo [...] tema di un interessante e vivace « [...] è svolto a [...] in questi giorni, prò-, [...] province di [...] é di Modena» dai [...] -Bologna. Si deve invece [...] in modo unitario tutto il [...] tempo » del bambino, che [...] ad esprimersi con il [...] numero di [...] possibili, tutti di nari [...] lettura. E ancora: deve fare tutto [...] scuola, naturalmente una scuola a [...] pieno, con educatori [...]. Un [...] consenti di compie [...] comunicare [...]. A un [...] limitatamente [...]. [...] rischia di togliere alla [...] trasformazione della scuola le forze vive e [...] del lavoratori, degli studenti, delle associazioni culturali, [...]. Il convegno, che è. In Sicilia nuova fase [...] docenti Lavoratori e studenti partecipano al movimento [...] della scuola La Sicilia di questi ultimi [...] stata il teatro principale del tentativo dei [...] in una destra [...] non eversiva e dalle [...] di massa. A questa operazione ha [...] una parte degli intellettuali [...] sono fatti espressione del movimento di rifiuto [...] dalle campagne e dalla borghesia proprietaria cittadina. Gramsci diceva: «questo tipo [...] a contatto la massa contadina con [...] statale e locale e [...] funzione ha una grande funzione [...] perchè la mediazione professionale [...] dalla mediazione politica». Punto fondamentale di questo [...] riaffermato un ruolo di « vecchio tipo» [...] nel quadro di un movimento reazionario e [...] non [...] (ecco la differenza tra [...] siciliano e Reggio Calabria), sono stati gli [...] scuole e nella stessa università hanno maturato [...] della politica del centro-sinistra e in questo [...] » c'è anche la spiegazione del carattere [...] che in molti luoghi ha avuto la [...] negli anni scorsi. [...] questo blocco che aveva fornito [...] legittimità ideologica al tentativo dì [...]. /// [...] /// [...] di queste contraddizioni arriviamo alla [...] fase di lotta del personale docente e non docente [...] scuola, fase [...] segnato per la prima volta [...] una [...] reale tra studenti e professori, sia un [...] del sindacalismo autonomista finora baluardo non [...] di una logica corporativa. Questo ridimensionamento ha avuto [...] come [...] dei docenti autonomisti del [...] Palermo durante la quale in un confronto [...] confederali è emersa una piattaforma unitaria che [...] che il 31 ottobre si scioperasse uniti [...] parte degli autonomisti aderisse allo sciopero [...]. Lo sciopero del giorno [...] Palermo è stato, inoltre, discusso nelle assemblee di [...] che hanno deciso come Federazione dì categoria, [...] di tutti gli organismi aziendali, di proclamare [...] una giornata di sciopero sulla propria piattaforma [...] studio e in solidarietà con la lotta [...] scuola. Siamo cosi arrivati alla [...] del 23 novembre che ha visto. Anche nelle altre città [...] avute in questo periodo manifestazioni unitarie di [...] della scuola e anche se la motivazione [...] nella Sicilia orientale non registriamo ancora i [...] zone. Anche [...] però [...] del partito (con un [...] appoggio alla lotta agli inscenanti e con [...] improntata dalla nostra volontà di intervenire non [...] o i professori, ma sul rapporto che [...] ruolo complessivo del mondo della scuola e [...] sue componenti [...] base di lotta nazionale [...] politico) ha avuto risultati tali che. Valerio Veltroni A Modena [...] MODENA, novembre Da alcuni anni al « Fermi [...]. [...] tutti gli istituti tecnici [...] pressati dai sindacati, hanno aperto corsi serali, [...] lavoratori non sono più costretti a pagare [...] delle scuole private, che infatti hanno visto [...] notevolmente le iscrizioni. Purtroppo però la scuola [...] il giovane frequenta di sera non è [...] brutta copia della scuola diurna: stessi contenuti [...] metodi di insegnamento: quel poco che di [...] positivo che c'è nelle scuole serali deriva [...] richiesta culturale che i lavoratori avanzano, ed [...] soprattutto [...] il carico dello studio [...]. /// [...] /// [...] nota la nostra posizione [...] dai [...] siamo contro la scuola [...] pomeridiane: siamo per la riduzione del tempo [...] parità di salario) per chi studia. Questa linea generale, sancita [...] progetto di legge, deve tuttavia articolarsi in [...] consentano di creare un mo-vimento di lotta, [...] una proposta di legge perde di significato, [...] che [...] gli stessi democristiani, e [...] hanno proposto una legge simile, in alcuni [...]. Uno di questi obiettivi [...] riduzione e la razionalizzazione del carico di [...]. Consideriamo perciò come un [...] riduzione, decisa [...] (col solito metodo delle [...] degli I. Si tratta di una vecchia [...] dei [...] finalmente accolta. Non possiamo però accettare [...] sia accompagnata [...] come pretende il ministero [...] aumento di ore settimanali (portate fino a [...] 5 tutte le sere più 5 il [...]. Ancor più critichiamo che la [...] circolare preveda [...] che. Perché questa non sia [...] che manda allo sbaraglio gli studenti delle [...] attuali. Tenendo conto di questo [...] i [...] del quinto anno, almeno [...] probabilmente rinunceranno a valersi di questa scorciatoia [...] cosi a quanti pensano che i corsi [...] un veicolo di dequalificazione del la scuola. Un anno fa, prima [...] decisa la riduzione da sei a cinque [...] Fermi » di Modena aveva avanzato al [...] P-I-la richiesta di modificare il [...] scolastico, nel [...] dell'anno scolastico al 10-15 [...] sopprimere una parte delle vacanze che non [...] del mondo del lavoro. [...] proposto per un problema [...] del carico di studio questa soluzione non [...] comodo, ma impegnativa, rivela una notevole maturità [...]. Il ministero della P. I [...] del «Fer-mi » avranno quindi [...] fra poco una sera alla [...] libera dagli [...] scolastici, per la prima volta [...] quando esistono cor . Cambiare il [...] e [...] diversa e più razionale [...] settimanale, non significa ancora [...] mettere in discussione i programmi e i [...]. La modifica del [...] riconoscimento, anche da parte del ministero della P. Per questo, secondo [...] si tratta di una [...] anche la lotta per tutti gli altri [...] studenti non hanno un minuto libero durante [...] difficile o impossibile riunirsi, discutere e [...] e contribuirà a rafforzare [...] collegato a quello più [...] e degli studenti per il rinnovamento della [...] società. /// [...] /// Vorrei, fare un piano di [...] e non so come orientarmi. Capisco da solo che bisogna [...] mi preoccupi anche del futuro e che quindi devo [...] una laurea che nel futuro [...] possa . Vorrei [...] -perciò conciliare sìa gli interessi [...] che quelli professionali. Potrei avere . /// [...] /// Ma la difficoltà maggiore [...] degli studi della nostra università e cioè [...] discipline e nel fat [...] che la loro denominazione [...] un'etichetta: voglio dire, per fare [...] un esempio, che per [...] studi a carattere antropologico, uno dei testi [...] poniamo, [...] Antropologia » di Kant: [...] che tale testo non rientri nei corsi [...] determinato anno, nè in quello di « Antropologia [...] in quello di « Filosofia morale ». Ma questo è un prò [...] di riforma futura. Oggi come oggi, il consiglio [...] mi sentirei di dare è. Capisco, e te ne [...] una sezione del nostro Partito di un [...] qualsiasi parte d'Italia sia per i problemi [...] così, [...] per non dire che [...] non si vogliono cercare o che veramente [...] iniziativa) e sia anche per la non [...] compagni di rendere « rivoluzionaria» (per eccesso) [...] temporanea d'acqua da un qualsiasi tombino erogatore [...] problemi che si pongono [...] di una città come Torino sono così [...] volte si desidera o [...] qualcuno a chi non [...] ne ha pochi o che la giornata [...] ore alme no. Sul tuo interrogativo specifico vorrei [...] alcuni sugge [...] (e chissà quanti compagni te [...] potrebbero dare di migliori). Un grande strumento di [...] dibattito e di testimonianza della nostra idea [...]. [...] lapalissiano [...] di e-sporre [...] in bacheca. Ma [...] è [...] « far parlare» [...]. O graficamente su un [...] carta) riporti qualche notizia in grande [...] possibilmente con disegno [...] qualche notizia dicevo che [...] o il cittadino della [...] paese. Un passo di un [...] fumetto in grande con freccia indicativa (e [...] un articolo qualsiasi che sacrificherai alta lettura) [...] prima, un manifesto in grande a lato [...] cui evidenzi il fatto, proponi il tuo [...] e lo proponi agli altri invitandoti ad [...] pensiero la sera stessa. La stessa cosa la [...] se non. Ad esempio: a [...]. Ecco che subito la [...] comunista si esprime dicendo (e spiegando) che [...] vera riforma pensionistica ci si può assicurare [...]. Quindi testo adatto. Ricorda compagno giovane che ciò [...] ci distingue dagli altri è la capacità di apprendere [...] di far apprendere. Sono lieto di [...] potuto aiutarti. Altri [...] fatto con me. Il nostro Partito avanza [...]. Ti saluto fraternamente. /// [...] /// Io, risiedo a Roma [...] di anni, ma son nato a Frosolone [...] e costretto a lasciare il Molise per [...]. Ora, essendo nelle condizioni [...] del lavoro, mi consento spesso di fare [...] Frosolone, proprio per riprendere sul posto il [...] del Partito. Sono compagno e tesserato [...]. Vi racconto [...] la Federazione di Isernia [...] tessere del 1973. /// [...] /// Non si è presentato [...]. Nei giorni seguenti le [...] consegnate ai compagni sia [...] per strada e sia [...]. Per la cooperativa niente [...]. Eppure alle elezioni viene [...] numero di voti. Abbiamo fatto la festa [...] maniera più ricca delle altre, ma quanto [...] sezione e [...] non c'è verso. Al contrario fuori, nei [...] altri lo cali, molti dei compagni sono [...] risultato per mancanza di collegamento. Ora, questo stato di cose [...] bisogno di una risposta. Il compagno che fa collezione [...] una dopo [...] è convinto che alla fine [...] pur venire una risposta. Ma al presente esiste [...]. [...] del Mezzogiorno, in generale, [...] lotte per una emancipazione economica, poiché non [...] sono le associazioni [...] ne, e quelle che [...] strette in pugno da coloro che detengono [...] e i carrozzoni fatti a misura per [...] e famiglie intere tipo feudale e coloniale. FELICE [...] gonfie vele per i« [...] »Commovente [...] del governo per fare passare [...] famoso decreto già respinto [...] Corte [...] Conti, che aumenta e quasi raddoppia i [...] dei «superburocrati». Certo il momento è [...]. Infatti, la nostra economia [...] la crisi scolastica ed [...] risolta, i problemi delta [...] disoccupazione, dei pensionati, ecc. Insomma andiamo a gonfi« [...]. Tutto è permesso in [...] e corruttrice come la nostra, una società [...] miliardario ed il mendicante, la villa lussuosa [...] quindi tutto diventa lecito, anche la linea [...] è fedele a se [...] il poco edificante decreto, che rappresenta un [...] condizioni delle masse. A Roma si dice a [...] fà sangue una rapa. Nel frattempo altri Paesi, [...] la Francia, per fronteggiare il caro-vita bloccano [...] instaurando un regime [...]. ARMANDO CROCIANI [...] fascismo non fu un [...]. Nei primi quattro mesi [...] bande armate in camicia nera assassinarono oltre [...] tra cui Spartaco Lavagnini di Firenze, trucidato [...] di lavoro, mentre nel giro di soli [...] saccheggiate o incendiate 59 Case del [...] Camere [...] voro, 107 Cooperative, 83 Leghe Contadine, [...] Sezioni e Circoli socialisti e comunisti. Bilancio delle leggi [...] durante 17 anni (dal [...] al 1943): 25 mila confinati; [...] mila diffidati e ammoniti; 4. Il fascismo «repubblichino » [...] ver-gogna eseguendo stragi [...] massa a Genova (centinaia [...] Milano (i quindici Martiri di piazzale Loreto), [...] Ferrara [...] di massacrati nella famosa notte di sangue), [...] Toscana [...] in altre Regioni del [...]. Altro che f [...] ! CHIUSI [...] da Seul Signor [...] studenti della [...] internazionale per [...] zia fra studenti di Seul (Corea [...] Sud) e cerchiamo corrispondenti dai 12 ai [...] intrattenere rapporti di amicizia e per scambi [...] usi e costumi dei nostri popoli. Siamo in grado di [...]. Fiduciosi di avere numerose [...] lingua, porgiamo distinti saluti. /// [...] /// Fiduciosi di avere numerose [...] lingua, porgiamo distinti saluti. (0) (0) ![]()
Nota sulla tutela della privacy. e Nota sulla tutela del copyright.
|
Nonostante i continui tagli che il settore culturale è costretto a subire - biblioteche storico/letterarie ed Archivi storici in particolare -, nell'epoca del Web 2.0 non termovalorizziamoci!La funzione di servizio pubblico sia essa offerta da un Ente pubblico o privato ha un costo; affinché il progetto possa mantenersi e continuare ad essere sviluppato sarebbe necessario un sostanzioso finanziamento pubblico, ma in sua assenza? Sareste disposti ad "adottare" una pagina e renderla fruibile a tutti in una rigorosa logica senza scopo di lucro? |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Filtro S.M.O.G+ disabilitato. Indici dal corpus autorizzato |
visualizza mappa Entità, Analitici e Records di catalogo del corpus selezionato/autorizzato (+MAP) |
Interfaccia kSQL
passa a modalità Interfaccia kSQL