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Ogni lettore di critica [...] studente da quando la scuola si è [...] -si è trovato di [...] di afferrare questo « oggetto », o [...] » questo campo con metodologie di tipo [...] o [...] o [...] e cosi via. E si sarà accorto [...] queste metodologie, che pure illuminano aspetti significativi [...] pensiero [...] e della poesia e [...] avvicina alla definizione di questo campo: alla [...] confini e del suo paesaggio. Da questo punto di vista, [...] conclusione delle analisi di [...] ineffabile » [...] sono sorprendentemente vicine ai commenti [...] vecchi testi scolastici, quando, in nota a un passo [...] denso di significati, il curatore annotava « [...] ci senti la poesia », [...] appunto a [...] a un sentimento indescrivibile. Mi proverò ad avvicinarmi [...] cercando in primo luogo di definire la [...]. Novalis, in un suo [...] Noi cerchiamo ovunque [...] e troviamo solo sempre [...]. Novalis, con questa affermazione, [...] nostro sguardo a un puro orizzonte oggettuale, [...] a cercare [...] in ciò che è [...] pura [...] vale a dire nella [...] nel carattere paradossale della cosa. La cosa è infatti, [...] Novalis, [...] la pura presenza, il puro condizionato, che [...] soggetto, come nella metafisica classica, ma un [...] il centro luminoso » di [...] fra estremi: fra spirito [...] visibile e invisibile, finito e infinito. [...] si riallaccia, [...] a questa tradizione quando afferma [...] la dimensione estetica è un rapporto con la cosa [...] cui ci riconosciamo affini ad essa, nel senso che [...] questo rapporto [...] specifica a ciò che collega [...] e la cosa, questa cosa e le altre cose, [...] e le cose. Si tratta di un [...] è il nostro rapporto aurorale, iniziale, con [...]. Questo può in un [...] un lato fondarsi in regolarità, regole e [...] in un approccio propriamente scientifico. Ma [...] lato può anche svilupparsi, [...] di campo, in una conoscenza che « [...] rapporto affettivo con la cosa. /// [...] /// Ma [...] lato può anche svilupparsi, [...] di campo, in una conoscenza che « [...] rapporto affettivo con la cosa.  (0)  (0) 
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