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Avviene dunque che invece di [...] spazio per coltivare la [...] vocazione e la [...] sete di conoscenza e di [...] tendenziosa di questa conoscenza, [...] universitario viene oggi fornito di [...] serie di [...] di una tecnica che ha [...] fine la traduzione di un testo (creativo) in un [...] testo (ricreativo?) per una normalizzazione pedagogica. Tali precetti possono essere [...] di un foglio, e possono essere usati [...] solo alcuni, a seconda delle scuole. Di come il congedante [...] delle tecniche di studio accademico delle belle [...]. Cataloghi di tecniche letterarie! /// [...] /// Venite pure [...] signori, [...]. /// [...] /// In questi cataloghi il [...] fare attenzione soprattutto ai fenomeni di stile [...] retorica; non credere mai (è [...] al valore referenziale dei [...] testi », mai leggere « cose che [...] per qualcun altro »; confrontare tali testi [...] intertestualità; fornirsi di buone bibliografie, ora magari [...] mezzi messi a disposizione da Internet; non [...] né del personaggio né [...] infida trappola, ma rifarsi [...] sogno come linguaggio [...] e alle derivate teorie [...] (il compromesso formale); in [...] mai, anzi [...] preponderare, il gioco autonomo [...] metrica; essere, anzi, da [...] vista, assai scrupolosi; se non [...] la metrica [...] lo stesso, si fa [...] che almeno la metrica la si intende; [...] ma essere il più che è possibile [...] studiosi, [...] atteggiati; citare con scrupolo [...] attenzione a chi si cita e come [...] ne possono venire delle citazioni (verificato) in [...] Fortini: se si citano Fortini o Benjamin si [...] formale, sotto sotto si [...] della storia; citare poco [...] non siamo mica filosofi; [...] Debenedetti [...] bene, guai però a fare come lui, [...] non metodico è inimitabile; escludere gli storici [...] roba vecchia; non parliamo degli [...] non dire nulla, comunque, [...] coperto da tutela di riferimento bibliografico: citazioni, [...] vogliono, ottime, scaltre, autorizzanti citazioni; non dire, [...] di personale; rivalutare la funzione del genere, [...] senso normativo; tenere in considerazione [...] e la funzione del [...] il testo letterario; filologia; anzitutto badare alla [...] oltre a una temporalità esterna, esiste anche [...] dei testi; stabilire il rapporto [...] attenzione ai simboli (chi [...] per poi non [...] attenzione, adesso, ai temi: [...] tematica, lo prescrive il new [...] e cosi via. Del resto, signori, può [...] già fatta la vostra brava impressione; anche [...] può esserci sfuggito. Comunque il catalogo è [...] è questo. /// [...] /// Comunque il catalogo è [...] è questo. (0) (0) ![]()
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