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Quello che si può [...] di disincentivare le pubblicazioni inutili; organizzare lavori [...] realizzando una migliore intesa con [...] alla cura e al [...]. Il quadro, come si [...]. Da parte mia, sarebbe [...] il coltello nella piaga. Dirò solo che mi [...] Santagata abbia ragione: in generale, e con tutte [...] ognuno di noi conosce, credo che uno [...] medi sia indiscutibile e che sia sotto [...] tutti. Quello che mi meraviglia, [...] analisi che fa Santagata, è [...] delle cause di tutti i mali. Procediamo con ordine. La centralità di una [...] sentita e riconosciuta dagli studenti, non può [...] legge. Agli studenti di italiano [...] Inghilterra, [...] Francia e altrove non si impone affatto [...] la letteratura nazionale. Niente di male se in [...] corsi di laurea [...] ha perso la [...] centralità. Il problema è inverso: [...] le carriere di studio, pensare a indirizzi [...] a vantaggio di altri blocchi di insegnamenti, [...] tempo a indirizzi in cui [...] sia [...] di studio principale (esattamente [...] dovunque [...]. Le nostre facoltà di [...] esami e soprattutto troppi esami disomogenei. Quanto ai dipartimenti, veramente [...] vantaggi avrebbero gli italianisti ad appartarsi per [...]. I dipartimenti furono progettati proprio [...] strutture [...] che sostituissero gli istituti, legati, [...] molti casi, a [...] cattedra. Saranno riusciti più o [...] in discussione sarebbe un [...]. È vero semmai anche [...] cioè che spesso i dipartimenti ci vanno [...] andrebbero moltiplicati i centri [...] o quanto meno facilitate [...] ricerche di gruppo care anche a Santagata) [...] singoli dipartimenti. Del resto, se Santagata lamenta [...] della disciplina, la [...] chiusura in se stessa non [...] riuscire che dannosa. Gli italianisti dialoghino, competano con [...] loro colleghi titolari di discipline un [...] meno in [...]. Certo non possono pretendere [...] stare anche loro allo scoperto come gli [...]. In realtà, mi pare di [...] che Santagata rivendichi alla letteratura italiana una [...] centralità solo perché noi siamo [...] Italia e siamo quasi tutti italiani. La nostra letteratura merita [...]. Ora, alla letteratura italiana [...] ma il punto è che essa è [...] studio che ha dignità pari a qualsiasi [...] studio e non si vede come la [...] studiare (o insegnare) meglio per forza. /// [...] /// Ora, alla letteratura italiana [...] ma il punto è che essa è [...] studio che ha dignità pari a qualsiasi [...] studio e non si vede come la [...] studiare (o insegnare) meglio per forza. (0) (0) ![]()
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