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Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «Rinascita-settimanale ('62/'88)-ed. unica - numero di periodico»--Id 2028279770.

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Lettere al [...] agosto [...]. Vale a dire che [...] del genitore a dare [...] ai figli si risolve [...] privata confessionale! [...] vero: la scuola privata [...] dalle autorità ecclesiastiche è venuta a [...] da qualche anno in [...] disagio, o meglio ha visto diminuire il [...] rispetto alla scuola pubblica. Le ragioni del fenomeno [...] di là di quelle, pure esatte, indicate [...] della [...] e delle altre sottolineate [...] da B. [...] della crisi, sta a [...] processo generale di espansione e di trasformazione [...] in primo luogo nel fatto che essa [...] per una presa di coscienza democratica del [...] per una sollecitazione che muove dalla realtà [...] del nostro paese, un fatto di massa; [...] nel modificarsi del rapporto tradizionale tra istruzione [...] e istruzione [...] infine e soprattutto nella [...] proprio in rapporto alla funzione e ai [...] scuola viene assumendo, in una so [...] moderna sia socialista che [...] del sistema scolastico, i principi della pubblicità [...] di indirizzo e di direzione (non è [...] il Presidente cattolico degli Stati Uniti abbia [...] le rivendicazioni del finanziamento statale delle scuole [...]. Di fronte a questa [...] la stessa [...] ad affrontare in qualche [...] di una pianificazione dello sviluppo e di [...] non di una riforma democratica, della scuola [...] dunque una crisi delle istituzioni confessionali, e [...] esse vengono perdendo il vantaggio realizzato dopo [...] Liberazione, [...] per le attenzioni e i favori ad [...] governi clericali sia per la politica di [...] e di abbandono da questi largamente acquisita [...] scuola statale. Non già che la [...] continui a crescere, ma cresce oramai ben [...] pubblica. [...] di una scuola cattolica [...] ciclo educativo, dagli asili [...] all' università e la [...] una [...] funzione non solo concorrenziale, [...] alla scuola statale, pone la Chiesa di [...] sempre più arduo di una estensione quantitativa [...] necessaria oramai anche per una efficace relazione [...] e di gruppi dirigenti, e di uno [...] del proprio sistema scolastico, dal liceo alla [...] istituti tecnico prof [...] dalle facoltà umanistiche a [...] veda [...] da parte [...] Cattolica della facoltà di [...] Piacenza e di medicina a Roma). Di fronte alla battaglia [...] sviluppo e il rinnovamento della scuola e [...] esso determina negli stessi governi della [...] (aumento degli stanziamenti sul [...] Pubblica Istruzione, piano decennale ecc. E si comprende anche [...] ostinata polemica [...] della norma costituzionale da [...] della scuola confessionale, e in particolare dei [...] sia venuto via via polarizzandosi dalle tesi [...] e [...] proprie [...] e [...] cattolico [...] il diritto sopraeminente della Chiesa [...] educativo, la f unzione sussidiaria e integrativa [...] Stato, [...] rivendicazione del diritto primario della famiglia e [...] questa alla Chiesa e così via [...] a quella più circoscritta [...] finanziamento della scuola privata, almeno nel ciclo [...]. [...] vero: nel sostenere le [...] « [...] » clericali danno prova [...] e di una spregiudicatezza straordinaria, ma non [...] nè [...] delle posizioni che attribuiscono [...] Chiesa [...] « pieno e perfetto mandato educativo », [...] di sofisma delle rivendicazioni minori. La scuola obbligatoria [...] sì dice [...] è per principio costituzionale [...] la scuola privata in cui gli alunni, [...] delle famiglie, assolvono [...] scolastico, deve essere gratuita [...] può essere in effetti se non con [...] o indiretto dello Stato! A questo punto occorre [...] battaglia politica e culturale [...] dal 1958 ad oggi [...] sviluppo e della riforma della scuola ha [...] sostanzialmente le rivendicazioni [...] clericale, ma ha aperto [...] cattolico e nella [...] la ricerca, sia pure [...] di una linea di politica scolastica che [...] il problema del rapporto tra scuola [...] privata. La nostra impressione è [...] cattolici (ma il discorso dovrebbe andare ben [...] osservazioni) si faccia strada la opinione che [...] la scuola confessionale come unica e vera [...] » o per [...] almeno, del principio del [...] e finanziato dallo Stato, assuma sempre più [...] una battaglia di retroguardia e comporti il [...] accanto a quella della Chiesa, di altre [...] scolastiche private, soprattutto nel campo della istruzione [...]. Certo non si può [...] oggi dominante tra i cattolici e nella [...] la coscienza della propria [...] ideale e politica di forza nazionale [...] della scuola pubblica. Ma in questa direzione [...] correnti della [...] qualche passo hanno mosso, [...] direzione, che è poi quella del rispetto [...] piena applicazione della Costituzione, debbono premere le [...] di sinistra, mettendo in luce il fatto [...] della scuola confessionale è in rapporto con [...] società e dello Stato moderno e che [...] clericale, del pluralismo delle organizzazioni scolastiche, prima [...] e assurde sotto il profilo costituzionale, rappresentano [...] la [...] culturale e morale del paese [...]. Scrive una maestra [...] di [...] letto il suo articolo [...] di Stato » ed [...] onesto con cui in esso sono esaminati [...] scuola, mi dà il coraggio di [...] quanto penso a proposito [...] degli esami di ammissione alla scuola media, [...] essere fraintesa e, se in errore, corretta [...] reali ». Sono una maestra elementare [...] dell'esame di ammissione alla [...] preannunciata la trasformazione di questa in « Scuola [...] tirai un sospiro di sollievo: [...] socialmente e non [...] selezionatrice, propria di quegli [...] più! Purtroppo tutto ciò non si [...] avverato. Mentre [...] di ammissione è stato [...] media ha conservato lo stesso carattere di [...]. Le conseguenze di questo [...] sono ovvie: inadattabilità di molti ragazzi a [...] scuola, ambizioni frustrate, sacrifici sterili, accuse aperte [...] scuola elementare in generale e di ignoranza [...] particolare. La « selezionatrice » [...] difende dalie contaminazioni sociali. Ma vi è [...] conseguenza, secondo me più [...] immorale e che può sfuggire ad uh [...] questione. Si sta cercando di [...] elementare « [...] » di quella scuola [...] programmi e negli intendimenti, discriminatori. Serpeggia nella scuola elementare [...] « bella figura » da fare di [...] il maestro dovrebbe sentire [...] il dovere » di [...] selezionare fra tanto « ciarpame umano » [...] meglio per [...] su di un piatto [...] che non arretrano di un [...] dalla loro posizione di [...] scuola per [...]. In parole ancor più [...] viene, dallo stato reale delle cose, invitato [...] paludamenti del professore. Ciò mi sembra infinitamente [...] a distruggere quel po' di democrazia che [...] fra tante miserie, la scuola elementare e [...] modo più infido, a causa cioè di [...] democratico. La ringrazio e rispettosamente [...]. Marcella [...] di [...] centro-sinistra a [...] dichiarazione programmatica redatta dai [...] consiliare in occasione della formazione della Giunta [...] centro-sinistra ha rigettato un eventuale connubio con [...] » precisando la propria preclusione al fascismo [...] avanzando motivi di natura ideologica verso di [...] riferimento al « metodo » comunista per [...] potere. La distinzione, per quanto [...] troppo la corda e appare non solo [...] della [...] nostre posizioni ideologiche e [...] non tanto dalle enunciazioni quanto dai fatti, [...] conquista del potere, sono estremamente chiare. La particolare situazione di [...] Giunta amministrativa non esigeva davvero una tale [...] che non ci risulta che i diciannove [...] stati carpiti sgozzando a sangue freddo le [...]. Le nostre posizioni di [...] di tutta la nostra [...] a Salerno, dai governi [...] quello attuale di Fanfani, e gli episodi [...] truffa » o del tentativo [...] ne ,sono la prova [...]. Oggi in Italia verso [...] può andare attraverso una via italiana realizzando [...] contenuti nella Carta costituzionale (ben lo aveva [...] Fon. [...] una via italiana che trova [...] suoi presupposti nella realtà concreta del paese. Ci spiace se questa [...] fa apparire rivoluzionari ai conservatori e conservatori [...] massimalismo, non si adatta a sostegno di [...] ponga con le spalle al muro, in [...] estremamente limitato e per di più isterilito [...] fautori del riformismo socialdemocratico realizzabile addirittura con [...] con la destra d. Le tesi di comodo [...] giacobine, di certi nostri « vizi » [...] solo a confondere le carte e sono [...]. Quanto al problema dell'« [...] noi comunisti importa assai poco la corsa [...] di determinate riforme di struttura, certi come [...] le nostre radici nella parte più sana [...] nostro paese, la quale sta dando prova [...] bene muovere nella complessa articolazione della nostra [...]. Quel che ci interessa [...] realizzazioni, considerate da noi punto di arrivo [...] insieme, siano fatte, e fatte in un [...]. In sostanza la questione [...] questa: la coscienza che il diritto al [...] per fatto ereditario, ma [...] avere tutti i titoli per [...] in coerenza alle premesse [...]. Mauro Bonucci (Segretario di [...] discussione [...] letto su [...] del [...] di Michelangelo Antonioni [...] del cinema, la risposta [...] e la replica del [...]. Mi hanno colpito soprattutto [...] di Antonioni: [...] di cinema non deve [...] », « il regista deve stimolare [...] non il cervello », [...] uno degli elementi [...] ». Può darsi che queste [...] metodo particolare adottato dal regista italiano nella [...] lavori; ma tra la legittima convinzione della [...] proprio metodo di lavoro e [...] che tale metodo è [...] il solo rispondente alle esigenze del cinema [...] è troppo lungo. Forse, nella foga di [...] di presunti seguaci del vecchio metodo di [...] », Antonioni è arrivato [...] perentori che sembrano [...] escludere ogni possibilità di [...] è uno strumento (buono [...] sia) nelle mani del regista e basta [...]. Ma se per esempio [...] film è tratto dalla letteratura, o si [...] meno direttamente a fatti storici, è sufficiente [...] attori presi dalla strada? O meglio gli [...] professionisti che siano, hanno la [...] del paesaggio, degli oggetti [...] abiti che [...] domanda: dirigere un film [...] fino nei minimi particolari, presuppone che il [...] fin [...] tutto. Ma non è vero che [...] lavoro si sviluppa in un senso preciso, man mano [...] viene svolto? Può mai il regista fare a meno [...] della esperienza tecnica del costumista, [...] dello scenografo, [...] dei sonoro ecc. A volte sì sostituisce [...] esegue lui stesso il lavoro dello scenografo; [...] dovrebbe guidare Fattore fino nei più piccoli [...] come individualità propria in [...] se ne presenti la necessità? Ma non [...] che debba essere sempre così, nè identificare [...] con un metodo di lavoro adatto alle [...] artistica di una personalità singola (Antonioni) e [...] movimento d'idee tanto più vasto come il [...] resto, nelle sue opere rivela una così [...] i rapporti di lavoro in collaborazione tra [...]. Del russo [...] mi spiace che, [...] troppo, a mio avviso, [...] recitazione come fatto professionale o meno, abbia [...] termini della discussione e non centrato bene [...]. ///
[...] ///
Del russo [...] mi spiace che, [...] troppo, a mio avviso, [...] recitazione come fatto professionale o meno, abbia [...] termini della discussione e non centrato bene [...].

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Nonostante i continui tagli che il settore culturale è costretto a subire - biblioteche storico/letterarie ed Archivi storici in particolare -, nell'epoca del Web 2.0 non termovalorizziamoci!La funzione di servizio pubblico sia essa offerta da un Ente pubblico o privato ha un costo; affinché il progetto possa mantenersi e continuare ad essere sviluppato sarebbe necessario un sostanzioso finanziamento pubblico, ma in sua assenza? Sareste disposti ad "adottare" una pagina e renderla fruibile a tutti in una rigorosa logica senza scopo di lucro?
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Il progetto è senza scopo di lucro, ma purtroppo le spese sono ingenti. Da alcuni anni IdMiS - Istituto della Memoria in Scena (ONLUS) -, anche grazie al Comitato promotore Fondazione Giovanni Frediani ed all'Associazione Culturale Controtempo, ha investito molte risorse sia monetarie che umane nella progettazione del sistema, nella traduzione digitale del proprio patrimonio archivistico, bibliografico - specialmente dell'emeroteca -, biblioteconomico, e museale; in assenza di un contributo pubblico minimamente adeguato ci vediamo costretti a chiedere alle biblioteche che vorranno aderirvi ed indirettamente agli utenti la condivisione dei costi e/o la partecipazione attiva all'elaborazione delle unità bibliografiche che ciascun ente vorrà inserire per il prestito digitale interbibliotecario.
Il sistema condivide già oltre settecentomila Entità Multimediali, di cui gran parte afferenti alla Biblioteca digitale.

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La digitalizzazione/elaborazione dal cartaceo alla Biblioteca Digitale, relativamente all'emeroteca riguarda (in parentesi quadra consistenza detenuta ed altre annotazioni; * ove lavorazione tuttora in corso):

Periodicità non quotidiana


(285)


(191)

Cinema Nuovo [serie quindicinale 1952-1958]

(265)

Città & Regione [1975-1976*]

(259)

Civiltà cattolica [1850-2000*]

(215)


(270)

Interstampa [1981-1984*]

(269)

Marxismo Oggi [1988-1991*]

(263)

Nuovi Argomenti [1953-1965]

(253)

L'Orto [1937]

(227)

Paragone. Arte [le serie dirette da Roberto Longhi, 1950-1970]

(263)


(237)


(257)

Rinascita [1944-1962 mensile, 1962-1989* settimanale, marzo 1989 numero 0 direttore Franco Ottolenghi, 1990-1991* Nuova serie direttore Asor Rosa]

(146)

Teatro in Europa [1987-1997*]

(237)

Vita cecoslovacca [1978-1984*]


(239)

Quotidiani

Avanti! Quotidiano del Partito Socialista Italiano [1943-1990* edizioni di Milano e Roma]

(236)

Brescia Libera [1943-1945]

(193)

Granma. Organo oficial del Comite Central del Partido Comunista de Cuba [1965-1971*, 1966-1992 riduzione del Resumen Semanal]

(225)


(238)

Ordine Nuovo [1919-1925]

(97)

Corriere della Sera [1948* annata completa «Nuovo Corriere della Sera»]

(227)

Umanità Nova [1919-1945]

(201)



(128)


Eventuali segnalazioni dei propri interessi potranno influire sulle priorità di lavorazione. Per un elenco di tipologie differenti (monografie, enciclopedie, materiale discografico e non book material) o delle consistenze minori, oppure per informazioni sul prestito bibliotecario/interbibliotecario: .





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