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Problemi e [...] scuola italiana [...] IN [...] incremento della popolazione universitaria non [...] trovato strutture capaci di garantire [...] sviluppo dei nostri atenei. Università di serie A [...] B. La lotta per la [...] istituto troppo [...] MARIO [...] egli ultimi [...] anni un fenomeno di [...] --N ha investito la scuola italiana, che, d'altronde, [...] fino ad oggi incapace di [...] impetuoso, cioè, della popolazione [...]. Tale fenomeno riguarda anche [...] dove si calcola che, [...] di sviluppo attuali, vi saranno, fra qualche [...] (oggi, ce ne sono più di quattrocentomila). Come valutare questa « [...] Per noi, non ci sono dubbi: il fenomeno [...] positivo. Ma non basta dire [...]. Se vediamo le cose [...] da vicino ci rendiamo conto, infatti, che [...] ed avviene con profonde, sostanziali distorsioni. In primo luogo, c'è una [...] « strozzatura » classista di base. La « selezione », che [...] ad operare fino dai livelli iniziali [...] (per [...] una documentazione drammatica, viva, è [...] leggere, per esempio, la Lettera a una professoressa dei [...] della scuola di [...] diretta dal compianto don Lorenzo Milani) e si accentua nelle scuole secondarie superiori, è [...] gli studenti di origine operaia [...] contadina sono il 13 per cento, mentre i laureati [...] appena [...] per cento. Il problema del diritto [...] dunque problema primario, fondamentale, alla cui giusta [...] lavoratori sono interessati in prima persona. Si tratta di realizzare [...] Costituzione ( « tutti i giovani capaci [...] diritto di accedere ai più alti gradi [...] è rimasto una pura e semplice enunciazione [...] legge, di tipo « [...] », [...] assegno di studio » [...] varata dal centro-sinistra è [...] la mancanza di attrezzature [...] ingegneria tengono lezione al [...] nel pagliaio, una piccolissima [...] necessità). Senza [...] completa, organica del diritto [...] dal settore secondario superiore) non potrà esserci [...] una riforma democratica, che comporta il riconoscimento [...] produttivo» del « lavoro » studentesco, capace [...] modo positivo sullo sviluppo della società nazionale. Il centro-sinistra [...] si è detto [...] non ha neppure avviato [...] problema: lo ha « accantonato », io [...]. Con buona pace per [...] prioritàrio in direzione della [...] dovuto essere uno dei segni caratterizzanti della [...] per chiudersi. /// [...] /// Con buona pace per [...] prioritàrio in direzione della [...] dovuto essere uno dei segni caratterizzanti della [...] per chiudersi. (0) (0) ![]()
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