Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «l'Unità-Nuova Serie(PCI)-Nazionale del 1985»--Id 1595692956.

DOMENICA 20 OTTOBRE [...] di studenti in piazza [...] per avere le aule, per solidarietà Non [...] anni ROMA [...] Parlare di un nuovo [...] non è presto. ///
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I grandi movimenti non [...] che passano ciclicamente [...] della società. Solo due anni fa, [...] grandi manifestazioni per la pace, sarebbe stato [...] di tutti gli studenti di una città [...] solidarietà con una scuola senza aule. E sarebbe stato ugualmente [...] incontro, una fusione, tra studenti [...] tari e studenti medi. Un linguaggio [...] tutto ideologico per i primi, [...] concretezza per i secondi [...] li separava ancor prima [...] tragica o assente, degli anni [...] piombo. Oggi, invece, concretezza, abbandono [...] timore, panico quasi, di essere [...] dai partiti) e un [...] solidarietà sembrano caratterizzare questa generazione nata nel [...]. C'e, in questo impasto, [...] che non ha segni visibili né di [...] sinistra. La partita é aperta, [...] ragazzi di questo autunno, non sono un [...]. Vogliono essere aiutati, sostenuti, [...] alcune città, hanno «invaso» le sedi della [...] chiedendo il volantino, o [...] fare) ma difendono a denti stretti la [...]. Prevale un nuovo, forte [...] parla di ritorno al [...] Ma tutto è cambiato: il rapporto con [...] di sé. ///
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Non c'è lezione stamattina [...] «Genovesi» di Napoli. Davanti al portone della [...] del Gesù, Ingresso «buono» del centro storico [...] la solita folla di studenti In attesa. Ragazzi uguali ai loro [...] romani: Jeans stinti alti mezzo palmo sulle [...] e immancabili «Superga» al piedi. Questa mattina al «Genovesi» [...] dagli studenti. SI discute [...] del delegati per il rinnovo [...] consiglio [...]. La folla giovane e [...] palestra. Molti sono eli stessi che [...] giorni [...] sfilato con tanti altri studenti [...] in quindicimila) per le strade [...] della [...] e [...] delle tasse scolastiche. Gli stessi che partecipavano [...] contro la camorra e la droga, per [...] vita a un formidabile e singolare movimento [...]. ///
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Ha inizio [...]. Pasquale, III D, prende [...] parlare di lista e programma. Poi passa al programma: [...] di politica In senso stretto e gli [...] una concretezza disarmante, come si [...] (letto un tempo. Pasquale parla del prefabbricato [...] palestra, adattata attualmente In [...] con il soffitto ricco di affreschi del Seicento: [...] peccato [...] cosi; della costituzione di [...] liceale; del giornalino [...] di un torneo di [...] applaude convinta); di concerti di musica classica [...] palestra come [...] scorso; del traffico che, [...] blocca regolarmente 1 cancelli. Il mio giovane vicino [...] scorso vinsero la «lotta delle stufe»: i [...] e loro, dopo una settimana di assemblee, [...] una stufa per aula. Parla Gerardo, seconda «B», [...] della scuola. Mi sembra un buon [...] allo scòrso anno. È una lista, oltretutto, unitaria, [...]. Voi sapete che io [...]. Ma Claudio e Gen-naro, [...] lista con me, [...] sono certo di sinistra». E la volta di Matteo, II D. Il suo è un [...] «Dobbiamo votare tutti. Le proposte che abbiamo fatto [...] programma vanno sostenute con la partecipazione di tutti: [...] del consiglio [...] la componente studentesca è una [...]. Possiamo però far sentire la [...] voce con maggior forza se saremo sostenuti [...] assemblea. Per questo dovremo incontrarci [...] possibile». Tocca a Claudio, III B, [...] non è di sinistra. Stavolta abbiamo una lista unica, [...]. A scuola non parleremo [...] governo, ma del nostri problemi concreti». Ma una voce dissente. E quella di Ciro, [...] I D, [...] come suggerisce li mio [...]. E poi non scherziamo : [...] temi e sulle lotte esiste ancora una destra e [...] sinistra, e la differenza si vede chiara». Ma Gennaro, III B, [...] «A me Interessano le cose realizzabili, non quelle [...] comune per tutte le scuole del centro [...]. A me Interessano i [...] tutti 1 giorni, come la partecipazione attiva [...] vita [...]. Ma nella lista mancano [...] rappresentanti del ginnasio, praticamente un coro privo [...]. Che però si fanno [...]. Protesta Vincenzo, 14 anni, IV F: «Nella lista dobbiamo essere rappresentati anche noi». SI apre un acceso [...]. [...] è ora molto più [...]. Si vota per alzata [...] è quasi un plebiscito: anche 11 ginnasio [...] rappresentanti in lista. Ma [...] che una volta permeava [...] anche se confusamente, un interesse per la [...] oggi non riscontro nei giovani. ///
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Chissà se ha ragione [...]. Loro, gli studenti, che [...] Proavo a [...] in giro. Ciro è di una [...] «C'è molta voglia di mobilitarsi, Ma se vuoi [...] opinione, proprio non mi va di urlare [...]. Perché? «Perché è inutile [...] pace: la pace la vogliono tutti, ma [...] alla stessa maniera per la pace. Insomma, non si può [...] pace e dimenticare la politica del blocchi. Quel "viva la pace" [...] forza [...]. Anche [...] scuola è fare politica». Le posizioni sono diverse, [...]. A volte antitetiche. Eppure questi ragazzi hanno [...] gli stessi striscioni più volte. Gridando, uniti, [...] stessi slogan: 11 Pragmatico. Cosa vi unisce, voi [...] «Quello per cui lottiamo [...] dice Maria Pia [...]. Anche noi siamo parte [...] vogliamo esprimere le nostre opinioni, farci sentire, [...] altri quali sono i nostri problemi». Prendi ad esempio la [...]. Mio padre guadagna [...] al mese e dobbiamo [...] in 4. Se approvano la legge [...] altri come me avremo seri problemi a [...] gli studi: con questa legge molte famiglie [...] e scuola 1 propri figli». Come si fa a [...] contro la camorra? Noi nel sistema dei [...] spazi. E chiediamo spazi nostri. Non vogliamo delegare nulla, [...]. SI è fatto tardi, [...]. Loro scappano via. Domani si riprende la [...]. E molti devono studiare: non [...] sa mai, potrebbero interrogare. Franco [...] partiti? Troppo rìgidi. Io debbo sentirmi sciolta» ROMA [...] Il giovane casual e il punk «vivace», il [...] timberland o quello in giacca e cravatta [...] bancario, la ragazzetta che copia il look [...] Enrica [...] e quella che ama [...] e il [...]. Gomito a gomito gente [...] ritrova dentro [...] di Roma per dare [...] a un «Comitato cittadino di lotta contro [...]. Età inedia: vent'anni. Ci sono i quindicenni [...] io zainetto colorato sulle spalle e gli [...] un paio d'anni hanno fatto il loro [...] degli studi. ///
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Perché? «Perché abbiamo trovato qualcosa [...] ci unisce [...] dice Andrea, 19 anni, matricola [...] Giurisprudenza [...] e cioè la concretezza [...] politico. Lui si esprime [...] vuole dire: impegno forte sui [...] concreti. Quelli che ti toccano [...] discussione i tuoi progetti e le [...] idee. E cosa c'è, oggi, [...] di una legge che impone tasse, taglia [...] riduce il diritto allo [...] non ha ancora visto [...] invece hanno attraversato Milano e poi Napoli [...] Trieste [...] questi giorni. I movimenti sono frammentati, [...] quartieri e nelle scuole. Ma la novità si [...]. Qualche avvisaglia già c'è. Un [...] a piazza Navona contro [...] le spese militari, un altro contro il [...] in Sudafrica. E nei Castelli Romani, [...] dalla Capitale, gli studenti dei licei e [...] la settimana [...] si sono trovati a Velletri. Lo slogan: no alla [...]. Erano più di duemila. Tre giorni fa hanno [...] a Genzano. ///
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E partito dal tecnico Vallauri [...] Velletri e ha coinvolto tutte le scuole dei Castelli. La spinta? La paura [...]. ///
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E anche la voglia [...] considerati solo come [...]. La [...] si è trovata spiazzata [...] giovanile. La «ripresa» insomma si [...]. Tornano a riempirsi le [...] assemblee. I volantini [...] davanti ai cancelli delle scuole. [...] non è solo la [...]. Lo studente protesta perché [...] perché incombe il rischio della guerra, perché [...] poco spesso. II tratto comune però [...]. Sono tramontati i grandi [...] motivazione che ci spinge a manifestare è [...] nostra vita, alle nostre aspettative, ai nostri [...]. Aggiunge Alberto, 21 anni, [...] «Solo se riesci a combinare qualcosa di tangibile [...] seguono. Ormai con le chiacchiere non [...] più [...]. E Luca, 16 anni, [...] Francesco d'Assisi di [...] sottolinea: «Mi sono scocciato [...] seminari e delle conferen-ze. In questo paese si [...]. Non [...] più delle promesse. Questa voglia di «fare [...] po' [...] comune. Ed è il segno [...] là delle differenze di cultura, di estrazione [...] geografica (il [...] di borgata e quello [...] i ventenni di oggi stanno forse riscoprendo [...] battaglie politiche. Se qualcuno avesse chiesto [...] contro il governo due mesi fa, pochi [...]. Perché questi ragazzi, senza [...] grandiosi ideali, non amano le lotte di [...] «etichette» di gruppo o di partito. La politica dei partiti [...] rigida, schematica. Io ho bisogno di [...] cercare [...] punti di riferimento e qualche [...]. Cosi il loro rapporto [...] che sta dentro al [...] è si buono, molti sono amici, qualcuno [...] su i festival, ma [...] Finito il lavoro ognuno riacquista la propria [...] Ma [...] anche qualcuno, invece, che dalla «nuova» [...]. Mi sembra più autonoma [...]. Ma questi piccoli movimenti [...]. Un fuoco di paglia? «Dipende [...] noi [...] risponde Dodo 20 anni, splendidi [...] azzurri [...] riusciamo a dare continuità al [...] a [...] contenuti, forse possiamo [...]. Se invece restiamo al [...]. Aggiunge Francesca, 18 anni: «Credo [...] trasformare [...] e [...] che spinge questi giovani [...] giusta, penso alla pace. Anche Andrea cerca un [...] Luciana vuole «elementi più profondi». Luca parla di «politica [...] Stefano di [...]. Per tutti, esclusi e [...] di mantenere vivo il movimento. Qualcuno ripensa ai giorni [...] per la pace e al calo che [...] poi subito nei mesi. Non è facile, ma è [...] scommessa che dobbiamo vincere. Sennò resteremo emarginati e [...] vita». Insomma, si pensa al [...] grandi temi, grandi speranze. Nel presente c'è. E solo un segnale. Ancora troppo [...] che non sì esaurisce [...] esclude) nel «farsi da sé «ma che [...] loro condizione di studenti. Questi giovani degli anni [...] il titolo di studio, ormai, può anche [...] certificazione, ma che il sapere, alcune nozioni [...] la lingua italiana, alcuni [...] strumenti dì espressione come la grafica) sono [...] la qualità della loro vita futura. Non sembra desiderare più [...] ma quello gratificante, [...] in grado di mantenere, [...] di consumi attuale. Sentono che, per chi [...] la condanna inevitabile e inappellabile, al lavoro [...] nella società [...] diffusa, del vecchio lavoro [...]. ///
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Una recente ricerca [...] è lì a [...] abbiano ragione: il [...] e passa del [...] vani disoccupati ha alle spalle [...] percorso [...] misero e una famiglia dagli [...]. È in gioco, insomma, il [...] di ciascuno in ; una società che oggi si [...] con maggióri chiarezza nelle sue divisioni rigide, [...] che. Il sapere è decisivo nel [...] queste [...] ve gerarchie, e la scuola [...] sempre Io [...] mento fondamentale per la [...] diffusione. Questo governo sta invece [...] si trattasse di un servizio di pura [...] secco. Impone nuove tasse e [...] processi di innovazione, aggrava le [...] ni di studio e [...] la qualità. ///
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Ed è [...] che sembra [...] essersi generato il corto circuito [...] gli [...] ! Perché c'è bisogno [...] per capirsi al volo, [...] che prevalga un senso vago di nostalgia [...] Milano che faticosamente ha discusso degli anni caldi [...] e assiste un tantino scettica alla febbre [...]. Perché di febbre si [...]. Non capitava da anni [...] tanti gli studenti si ritrovassero attorno a [...] scuola che un tempo sarebbe stata definita [...] il Liceo Artistico, nei [...] anni e oltre per la [...] sede. Il Sessantotto è davvero [...] memoria si perde dietro le spalle. Anzi, molti di questi [...] non vogliono neppure [...] Urne parlare. Per qualcuno è sempre [...]. In qualche scuola occupata [...] a «parlare su quei tempi». Ma sembra un periodo [...] imbalsamato, in fondo non compreso. Questa volta la «riconquista» [...] con gambe fresche, freschissime. Molti di quel ventimila [...] qualche giorno fa per la [...] sulle spalle le manifestazioni [...]. Ma molti di più [...] in questi giorni il loro battesimo [...]. Un tempo si urlava: «Governo [...] la [...]. Sono passati quindici anni, [...] scuola non è così cambiata come sembra. Il tam tam della [...] presto a raggiungere gli studenti medi. In motorino con tanto [...] volume, Timberland ai piedi, i postini del [...] a bussare nelle classi, a spiegare perché [...] che il Liceo Artistico debba vivere ripiegato [...] che gli studenti debbano mendicare [...] al pomeriggio in [...] scuola oppure fare lezione [...]. E tutte quelle altre [...] e istituti tecnici «dimenticati da tutti», protestano [...]. Un bello schiaffo per [...] Milano [...] del design, della moda, [...] che guarda al futuro. [...] e [...] cosa dicono sulla sorte [...] futuri [...] grafìe! [...] la no postmoderna alimenta aspirazioni [...] diverse rispetto a [...] anni fa e anche parecchie [...]. E cosi un leader delie [...] di questi giorni, [...] cardo Poppi, [...] capelli lucenti, per la gommina [...] palestinese sul maglione, può «confessare» [...] te i suoi progetti: «Voglio andare a [...] York, studiare per quattro anni [...] un colle» [...] per imparare la tecnica pubblicitaria [...] poi creare una impresa mia. Ma per far. Percepiscono che le professioni! Si riparla di diritto [...] «contenuti [...] di «scuola aperta al [...]. Vecchi [...] che rigettano [...] parecchi [...]. E così In qualche [...] la polizia per sgomberare [...] (ma non ci sono [...] il preside del liceo Manzoni, grida In [...] riunioni [...] no illegali, tornate in [...]. Gli [...] rispondono per le rime, ma] In fondo riconoscono che «anche il preside [...] deve pur fare 11 suo [...]. Scontro [...] ma non esageriamo. Niente manifesti attaccati ali muri [...] la firma del capo di [...] niente assemblea ai di fuori [...] cinque) ore al mese previste dal decreti delegati,, non [...] dei collettivi o degli [...] Eia politica? No grazie, la [...] non [...] interessa, noi scioperiamo per la [...]. E] questo 11 [...] delle lotte di questi, giorni. Anche [...] il Sessantotto è [...] lontano, / leader del [...] non [...] no politicizzati e non arrivano [...] dei movimenti organizzati. Tutti possono, parlare, quelli delia [...] di CI, di [...] proletaria. Ma guai dichiarare [...] propria appartenenza al partito [...] gruppo. [...] della [...] ro autonomia, nessuna delega a [...] sia. Capita di assistere a [...] sul carattere di sinistra o meno deli [...]. E tutti [...] o quasi [...] di chiudere In fretta [...] per tornare In classe per [...] lezione del mattino. Sciopero è bello, ma, [...]. La [...] comunque «sta nel [...] movimento», [...] pure mentre ci parla [...]. Spesso è proprio la [...] con quelli [...] la molla che fa [...] scattare la decisione di bloccare [...] lezioni e [...] scendere in piazza. E una solidarietà [...] non ammette «manovre di corridoio [...] nostra testa», dice un liceale del Parini. Soddisfatti di [...] rotto [...] le barriere, di «esserci» e [...] «contare», di [...] farsi vedere dalla città Intera [...] di esse fé [...] sbattuti in prima pagina (ma [...] e paternalismo attorno a loro), [...] fiutano le [...] globali», 1 riferimenti [...] di partito, una lettura della [...] bell'e confezionata. Qualcuno dice che [...] no un po' conservatori. Ma già [...] rotto » [...] che voleva tutti 1 sedicenni [...] in parossistica attesa delle Timberland [...]. ///
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Ma già [...] rotto » [...] che voleva tutti 1 sedicenni [...] in parossistica attesa delle Timberland [...].