Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «Rinascita-mensile ('44/'62)-ed. unica - numero di periodico»--Id 1225961316.

Non è [...] il luogo d] tornare [...] questa ben nota politica; ma è opportuno [...] corrisponde alle petizioni di principio dei clericali. Non è forse stato Gonella, [...] il testo [...] alle scuole della Repubblica,, [...] La scuola di stato è malsana e [...] sana solo per stimolo di quella privata? Non [...] De Gasperi a pretendere dalla scuola di [...] morale cattolica e solo di quella? Non [...] Gonella a parlare di finanziamenti statali alla scuola [...] divieto della Costituzione? E infine, non sono [...] romano, : Gesuiti e il Papa a [...] di questa « autoriforma [...] vediamo queste 200 pagine della relazione ministeriale [...] Consiglio [...] sui problemi della Riforma: dalla loro lettura, [...] affermazioni e i solenni impegni, si esce [...] disgusto per la retorica di cui abbondano [...] anzi con la convinzione, che quel che [...] più concreto è quello di cui si [...] che dove si parla di [...] meno si farà. Una prima parte della [...]. [...] le modifiche appaiono formali, [...] diversa organizzazione e suddivisione dei vari tipi [...]. [...] cosa di un certo [...] il « notevole decentramento » che ivi [...] guarda caso! Aggiungiamo che in [...] cosa i ministeriali hanno [...] sebbene molti di essi fossero notoriamente in [...] su questo punto: nel confermare come organo [...] scuola privata [...] ordine e. Ma, leggendo [...] su. Tutti gli asili alle [...]. [...] molte [...] parole, colpisce [...] la ostentata volontà di [...] il comma 3 [...] 33 della Costituzione, il famoso [...] senza oneri per [...] Stato ». Infatti si dice pari [...] lo Stato deve contribuire alle spese che Comuni, Enti, Associazioni e privati sostengono » per le loro [...]. Inoltre, mentre si fìnge [...] 1 Comuni [...] di istituire scuole materne, [...] « a sgravio di tale obbligo possono [...]. Chi conosca appena un [...] politica seguita finora [...] per esempio nel Comune [...] Roma [...] asili comunali, sono talmente trascurati [...] per anni il personale [...] stato pagato, e [...] parla di [...] « per mancanza di [...]. Aggiungiamo poi un piccolo [...] somma necessaria per il finanziamento di queste [...] sarebbe prevedibilmente recuperata coi risparmio che produrrebbe [...] ripetenti della scuola elementare ». Campa cavallo mio che [...]. E noi ingenui, che [...] riforma avrebbe dato la scuola elementare a [...] richiesto perciò maggiori stanziamenti e non decurtazioni [...] scuola elementare! Che senso ha infatti, [...] anni di lavoro venire ancora candidamente a [...] « deve sorgere grati [...] completa delle cinque classi [...] essa « cesserà completamente il bisogno delle [...] », che essa « riduce (è un [...] di dire) gradatamente le pluriclassi », che, [...] dovranno; essere adottati a favore [...] scolastica », che occorre [...] e coerente opera di assistenza», che « [...]. [...] si tratta nientemeno che [...] articoli costituzionali, che assegnano alla Repubblica ii [...] scuole, e scuole aperte a [...]. Questo era il problema [...] il banco di. Come Bottai, anzi peggio [...] Bottai [...] aveva parlato di scuola media unica e [...] costoro, scartata con la coniazione di un [...] la prima soluzione, fìngono [...] seconda per attenersi alla terza, cioè a [...] » tra le altre due. E il « temperamento [...] scuola e le molte scuole consiste. Non seguiremo [...] le ipocrite e sottili ragioni [...] pedagogiche ecc. E, accanto alle giustificazioni [...]. [...] questa scuola così articolata [...] tutto il [...] concorra effettivamente ad esprimere [...] i dirigenti di domani », affinchè si [...] agli alunni la concreta possibilità di raggiungere [...] gradi del sapere »; essa « così [...]. Così configurata? Ma vediamo [...]. La scuola « normale» [...] maestro, che sarà solo perchè così « [...] spirituale ». Questa scuola « normale » [...] non si varrà [...] e [...] del concorso stabile di istruttori [...] », e sapete perchè? Sicché, « così configurata», la [...] normale « sarà la scuola più volte promessa e [...] mai realizzata, ». ///
[...] ///
Sicché, « così configurata», la [...] normale « sarà la scuola più volte promessa e [...] mai realizzata, ».