Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «Rinascita-settimanale ('62/'88)-ed. unica - numero di periodico»--Id 1083321567.

[...] deve [...] messo evidentemente in relazione [...] processo di riordinamento delle file e di [...] che le sinistre della Democrazia cristiana hanno [...] di compiere [...] dopo il congresso di Napoli. [...] fiorentino della « Base [...] nel 1955 da Nicola [...] che da allora [...] diretto [...]. Esso ebbe, particolarmente agli [...] una certa misura anche in seguito, la [...] periodico di battaglia e di polemica; ma [...] la polemica, se si sono sempre rivolte [...] obiettivi interni al mondo cattolico e alla Democrazia [...] hanno mai avuto una rigida caratterizzazione di [...] Politica [...] ed è organo della «Base», sì, ma [...] di farsi portavoce di altri settori e [...] cattolica, ed ha attinto largamente, per la [...] alle esperienze di La Pira e di [...] con lui la [...] vicenda della [...] fiorentina. Per questo, forse, [...] e la [...] équipe hanno pensato che [...] possa avere molte possibilità di giocare un [...] progettata formazione di una « grande sinistra [...]. In realtà, Politica è [...] a superare i limiti del foglio provinciale [...] ha avuto sempre, anzi, [...] di presentarsi come un [...]. Tuttavia, molta della [...] fortuna fu dovuta anche [...] delle attitudini emerse nel vecchio gruppo della [...] San Marco, passato con [...] alla politica attiva nella [...] Base [...] e alla sintesi che questo gruppo seppe [...] proprie esperienze e quelle dei gruppi giovanili [...] municipalistico [...] per-ciò, sia pure con [...] con qualche punta di raffinatezza, Politica si [...] dietro una nota di provincialismo, sia nella [...] trattazione della [...] problematica, sia nelle caratteristiche [...] goliardiche e civettuole. Resta da vedere, infine, [...] Politica [...] raccogliere e trasfondere nella propria azione giornalistica [...] sul piano ideale i diversi gruppi della [...] Base [...] hanno mostrato ormai di possedere alla vigilia [...] di Napoli. Tutte le nuove enunciazioni [...] politica internazionale, nei diversi settori della politica [...] della democrazia, sui rapporti tra la Chiesa [...] italiana, e così via, sono rimaste sinora [...] troppo ristretti di « basisti », e [...] delle ragioni [...] anzi diciamo della cocente [...] «Base» e le altre correnti di sinistra [...] hanno riportato a Napoli. In quelle elaborazioni, e [...] esse possono e debbono avere, c'è una [...] e di temi per un settimanale della [...] esso, e le forze che lo ispirano, [...] quella battaglia rinnovatrice che nel passato [...] o saputo combattere con tutto il necessario [...]. Lo spreco dei [...] significa: identificazione e assistenza ragazzi [...] dotati. Finora avevamo gli enti [...] abbandonati, la casa del fanciullo, la protezione [...]. Ora i [...] club colmano un vuoto [...] tutti: prendono la generosa [...] della lotta contro « lo spreco dei [...]. Per ora sono solo [...] di Milano, ma [...] non mancherà di dilagare [...] paese. Come [...] infatti? Con essa i [...] intendono sollevare e contribuire [...] in Italia un problema che si va [...] i più importanti [...] fase di sviluppo della [...] « piena utilizzazione delle potenzialità intellettuali che [...] in sè ». Chi ci aveva mai [...] Chi [...] era mai accorto che in Italia c'è [...] cento di analfabeti e che ogni anno [...] bambini non [...] convegno dei [...] scuola in [...] comunisti emiliani hanno tenuto [...] convegno regionale sulla, scuola. Muovendo dalla situazione regionale [...] al dato nazionale il convegno è approdato [...] che, se una fase nuova e positiva, [...] ciò è dovuto ad [...] che, da parte soprattutto [...] sempre cercato di unire organicamente [...] dello sviluppo [...] scolastica a quella del [...] e del programma educativo. Tanta più forza acquista [...] linea di riforma della seno. [...] commissione interna: [...] Va bene, va bene, rinunciamo [...] rivendicare la settimana corta. Vogliamo aprire subito le [...] intesa non già come [...] espansione organizzativa e di « ammodernamento » [...] in funzione esclusiva o diretta delle necessità [...] ma come un momento e una condizione [...] democratica, come espressione prima di una riforma [...] della società italiana. Alla base della discussione [...] del Convegno è stata così la consapevolezza [...] attuale la questione di fondo è quella [...] e che le soluzioni concrete implicano per [...] sforzo sempre più serio nel campo [...] e della definizione dei [...] orientamenti pedagogici, dei contenuti culturali. La battaglia per il [...] scuola, ancor più che nel passato, si [...] della lotta sul fronte ideale. Da questa impostazione, in cui [...] presente un rilievo critico [...] del partito in Emilia, che, [...] ricca di risultati e [...] iniziative, ha peccato appunto per [...] scarso respiro ideale, sono scaturiti i seguenti [...] necessità di una critica serrata [...] di una mobilitazione unitaria contro i limiti e le [...] del programma [...] a superare [...] in particolare [...] degli enti locali, ma col [...] di tutte le forze intellettuali del partito e del [...] democratico [...] i limiti delle soluzioni « [...] » e [...] obbedendo da una parte ad [...] visione regionale del problema e affrontando [...] più a fondo le questioni [...] ideale e culturale. Ciò comporta: [...] delle linee di una [...] contributo [...] democratica di un piano [...] della scuola; lo studio e la realizzazione, [...] di un indirizzo democratico delle organizzazioni scolastiche [...] la definizione di una politica della Università, [...] dei diversi centri universitari nella regione, affronti [...] coordinamento, dello sviluppo, della funzione nuova della Università [...] alla regione e nel quadro nazionale. Il problema, essi ci [...] modestia, non è certo nuovo: vi aveva [...] Platone, [...] una utopia rinascimentale, vi si cimentarono gli [...] democratici del secolo scorso. Ma vuoi che il [...] uno o due talenti per volta, vuoi [...] Monaldo Leopardi pensasse che, nella [...] generazione, al calzolaio bastava [...] trincetto, la cosa non si risolse mai. Altrettanto fallimentare è apparsa del [...] e ciò torna ad onore [...] anche se la critica è [...] cortese e indiretta [...] una certa politica di borse [...] studio praticata di recente, ci si consenta di aggiungere, [...] passati governi. Occorreva quindi intervenire con [...] ed ecco lo [...]. Pensa e ripensa, i [...] milanese hanno trovato la [...] ora in [...] non vi sarà più [...]. Il programma [...] ha infatti messo a [...] metodi « di identificazione delle doti [...] di attitudini scolastiche » della gioventù italiana. Ha tirato fuori una « [...] di [...] collettivi », ossia di reattivi [...] e attitudinali collettivi, cioè [...] a gruppi e a classi [...] intere. Personale appositamente preparato percorrerà [...] complessi e caseggiati scolastici « somministrando » [...] rigore che ha dello scientifico. I [...] sono infatti « liberi [...] », non si faranno ingannare dal ragazzo [...] o meno la lezione, ma accerteranno solo [...] sia il soggetto ignorante o meno. É doveroso dire che [...] dei [...] che accertano le qualità [...] solo entro limiti opportuni ». Nè si creda che la [...] sarà casuale. No davvero: [...] sarà « longitudinale e [...] modo da evitare ingiustizie geografiche e ambientali. Perchè intenzione dei [...] è quella di procedere [...] più illuminati criteri di giustizia sociale. Una volta individuato il [...] somministrazione collettiva dei [...] esso verrà sottoposto ad [...] e se pieno di talento, il programma [...] à a consigliare « [...] opportune di assistenza sia economica che educativa [...]. Se poi il ragazzo [...] dotato, avrà [...] di partecipare « specialmente [...] di carattere scientifico e artistico e storico [...] quali il programma [...] prevede personale di guida, [...] necessario. E forse un giorno potrà [...] dare [...] al [...] dove si preparano questi provvidenziali [...]. In genere le opere [...] le patronesse [...] sono fastidiose, anche se [...] raffinate tecniche psicometriche. Ma [...] si varca il limite del [...]. Sarebbe stato infatti molto [...] la lotta contro lo spreco dei talenti, [...] club avessero dato [...] alla Costituzione repubblicana, dove [...] tutti debbono andare a scuola per otto [...] tutti i meritevoli debbono avere la possibilità [...] studi fino ai più alti gradi della [...] dato una mano alla realizzazione del dettato [...]. Se non se la [...] questa battaglia, tornino ai loro salotti. É un consiglio ragionevole, [...] hanno avuto [...] di autorità scolastiche e [...] della Cattolica di Milano e di autorevoli [...]. Il che può dispiacerci, [...] stupisce. ///
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Il che può dispiacerci, [...] stupisce.