Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «l'Unità-Nuova Serie(PCI)-Nazionale del 1967»--Id 1082540168.

[...] sintetica, immediata, sta diventando [...] dagli studenti, e in particolare dagli studenti [...]. Ma non è una [...] meccanicamente: via via che le agitazioni si [...] essa prende sempre maggiore consistenza e coscienza. Anche gli [...] da quelli delle attrezzature [...] studi e per i servizi, a quelli [...] e delle infrastrutture culturali, sono oggi sentiti [...] facenti parte strettamente di quel diritto allo [...] quale essi si battono. Ci s [...] questo un aspetto nuovo della [...] studentesca, da sottolineare [...] mai opportuno e positivo. Opportuno perché, come abbiamo [...] le inizia [...] in questo campo sono [...] nelle mani delle Auto [...] dei burocrati, che hanno fatto i più [...] danni; positivo perchè, come sempre più spesso [...] Italia [...]. La prova più recente di [...] nuova coscienza è [...] della Casa dello [...] dente a Milano. La questione è vecchia: [...] prò testa per il servizio di mensa [...] di tre mesi, per arrivare [...] occupazione, con la quale [...] « interventi che nascano con quello stesso [...] disorganicità e [...] che è stato tipico [...] sviluppo delle Università milanesi dal dopoguerra ad [...]. Non si tratta infatti [...] alla meno peggio 500 posti mensa, come [...] si sta promettendo lì [...] un altro, e gli studenti lo hanno [...]. [...] quello del rapporto tra [...] Città di Milano (7000 alla Bocconi. Ci sono in Milano soltanto [...] posti per gli [...] denti delle due Università statali. Si tenga inoltre conto che [...] zona di influenza delle Università mi [...] è assai [...] abbraccia un territorio nel quale [...] tano sette milioni e mezzo di persone. Appare pertanto non solo [...]. Aggiungiamo a questi [...] mi anche quello dello [...] strutture per gli studi, sulla base di [...] previsione di sviluppi delle Università milanesi: calcolo [...] conto di un problema regionale e nazionale [...] quindi basarsi su una semplice registrazione del [...]. Ci auguriamo che anche [...] Casa dello Studente contribuisca alla spinta che [...] sto processo a Milano, come già sta [...] Torino ed in altre città; in modo che [...] quella inversione di tendenza [...] politica del diritto allo [...] è negli obiettivi del movimento studentesco. Sansoni Turino Dagli atti della Commissione [...] 1963. Il retino indica la [...] università milanesi Il fascicolo di febbraio di [...] Riforma [...] scuola» CHI SONO, COME LAVORANO GLI INSEGNANTI [...] numero di Riforma della [...] X I II. Certo, in questi ultimi [...] si è molto parlato: [...] paternalistico, e cioè o « facendo appello [...] » o sottolineando la loro impreparazione e [...] cattedra »; dai punto di vista degli [...] prevalentemente da parte cattolica e dalla cultura [...] forza ». La ricerca procede sulla [...] ampio materiale statistico, e solleva numerosi interrogativi. ///
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Che cosa si ricava da [...] ciò? E di [...] la routine, [...] del conformismo culturale e [...]. ///
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E" in questo quadro sociologico [...] l [...] burocratico e pedagogico può mantenere [...] sue radici, che si precisa la oggettiva funzione di [...] dipendente » [...] italiano; ed in questo quadro, [...] vanno intesi. Sulla fallimentare [...] scolastica del centro-sinistra scrive [...] numero Luigi Berlinguer. Fra gli altri scritti segnaliamo Piano, troppo piano di Emilio Marzi, [...] marxismo e la persona umana [...] Lucio Lombardo Radice (una recensione al [...] di Adam Schaff) e Sociologia [...] filosofia [...] polacca dello stesso Schaff. Il fascicolo è arricchito [...] da due inserti fotografai. TORINO UNA "TAVOLA ROTONDA» DI GIOVANI SULLE LOTTE STUDENTESCHE E [...] studenti contro la riforma [...] non può essere concepito senza la partecipazione [...] -Le gravi responsabilità [...] accademica -Come superare la [...] rappresentativi -Rotto il fronte dei professori di [...] Un [...] della « tavola rotonda » promossa dal [...] Torino TORINO, marzo. [...] degli studenti universitari torinesi [...] volta, sia per le proporzioni assunte che [...] senza precedenti. [...] dimostrato per oltre 20 giorni [...] una vasta parie degli studenti e che tuttora prosegue [...] nella lotta, quanto [...] nello studio costruttivo, facoltà per [...] delle soluzioni da proporre per una effettiva riforma delle [...] accademiche, è il chiaro sintomo di una presa di [...] della necessità di una vera e profonda riforma [...] non più soltanto [...] ma una parte importante e [...] degli studenti. [...] continua, ma si è [...] un piano più propriamente locale per [...] e [...] dimostrate dal rettore e [...]. Il ricorso alla polizia, [...] degli studenti, la [...] per tutta la scorsa [...] di far perdere [...] agli studenti delle facoltà [...] cosiddette « illegalità » degli studenti (per [...] denunciati [...] dovessero continuare, hanno creato [...] insanabile contrapposizione fra studenti e Senato accademico. Ci sono precise rivendicazioni [...] sono venute maturando nel corso di questa [...] hanno dato vigore al movimento studentesco come [...] si contrappone con propri specifici interessi al [...] conservatore composta dal rettore e dal Senato [...]. Nella maggioranza degli universitari si [...] strada proprio [...] della battaglia, la coscienza che [...] rinnovamento [...] non può essere concepito senza [...] partecipazione degli studenti. Questa « tavola rotonda [...] nostro giornale, intende fornire attraverso il dibattito [...] e [...] protagonisti di queste lotte [...] il più possibile aderente alle aspirazioni e [...] gli studenti si pongono [...] torinese, pur nelle inevitabili [...]. Successivamente Io scontro tra [...] governo è stato deviato ed è diventato [...] e [...] accademica. Già con il primo [...] stati cacciati dalla polizia chia mata dal [...] il braccio di ferro tra noi che [...] rettore che ci faceva sgomberare. Ci siamo chiesti che [...] questa battaglia contro le autorità accademiche e [...] conto che non era casuale, [...] che derivava dal fatto [...] delle autorità accademiche è strettamente collegata con [...] riforma governativa. Il piano Gui. In questi termini è [...] tendenza è quella di mantenere più innocua [...]. Esiste [...] un filo tra la politica [...] e gli interessi dei gruppi [...] potere [...]. Gli stessi dipartimenti come si [...] attualmente facilitano il potere accademico Siamo sfati quindi co [...] a scendere su un piano di [...] contro [...] accademica: tuttavia la nostra battaglia [...] è diretta soltanto contro elementi di [...] conservazione, ma diventa uno scontro [...] in cui si [...] per intero la riforma [...] Un [...] terreno di lotta che ha [...] dì porre come parola d'ordine il [...] lo desìi studenti sulla propria [...] e ci ha permesso di richiedere come sbocco concreto [...] nostra occupazione maggior [...] potere » agli sta denti. Questo [...] può essere considerato generico [...] i primi risultati ottenuti, sia pure [...] di una sola facoltà, [...] il cui consiglio si è pronunciato a [...]. La riforma della rappresentanza [...] universitari è [...] s. Era dunque indispensabile, per [...] che la parte attiva [...] funzioni deliberanti. Ciò è avvenuto nel [...] assemblea, che pur con il significativo dissenso [...] ha decretato a stragrande maggio [...]. Oggi il comitato di [...]. Occorre quindi arrivare alla [...] non più eletto su liste, ma su [...]. Esse devono esprimere un [...] si pronuncino le assemblee di facoltà, nate [...] altresì di democrazia diretta che assicura la [...] attraverso il dibattito politico. PAOLO DONAT CAT TIN -consigliere [...] carenze [...] sono evidenti: si è comportata [...] troppo distacco rispetto alla lotta. I diversi gruppi non hanno [...] incidere [...]. Viceversa [...] di palazzo Campana, ha [...] del movimento studentesco, di capire, attraverso le [...] coltà. Ora pur nei limiti evidenti, [...] certe po [...] e fa passare, sia pure [...] modo parziale, un certo tipo di rappresentanza studentesca li [...] di [...] originale viene dunque rovesciato il [...] dare inizio ad una rottura [...] schematismo delle fa colta Sono perciò [...] che [...] da portare [...] deve essere [...] di proporre emendamenti che devono venire dal basso. In questo senso il [...] organismi rappresentativi degli studenti, può fornire tra [...] assemblee di facoltà, una spinta reale nella [...] auspicata Quanto al [...] portamento del rettore e [...] non posso che [...] le posizioni retrive che [...] vero volto di chi non vuole perdere [...] privilegi e vuole negare [...] del movimento studentesco. [...] canto qualcosa si muove: [...] ruolo ci hanno manifestato il loro appoggio [...] incaricati e gli assistenti abbiamo creato un [...] non siamo più soli ALDO AGOSTI consigliere [...] una realtà che non siamo più soli. [...] si è presentata come [...] verifica delle disponibilità delle diverse componenti universitarie, [...]. La dinamica registrata, le [...] sono create hanno confermato che gli studenti [...] a combattere la battaglia della democrazia [...]. Tuttavia è una lotta [...] due fronti: quello più retrivo e conservatore [...] avanzato disposto al [...]. Il fatto importante resta [...] formale del corpo accademico [...] documento che ha visto aderire alla lotta [...] incaricati e degli assistenti anche quindici professori [...]. Ciò è tanto più [...] considera [...] cui ha dato luogo [...] il piano Gui sulla quale tutti sono [...]. Con la deplorazione [...] del rettore e del [...] parte di alcuni professori si è avuta [...] un certo tipo di rapporti e di [...] universitario che ha fatto assumere in proprio [...] della democratizzazione [...]. La disponibilità di una [...] rappresenta un momento importante, può es sere [...] concreti [...]. Le debolezze che certo [...] nel corso [...] sono state superate con [...] un fronte unitario: incaricati, assistenti. A questo fronte va [...] importante nel senso di [...] creato. ALBERTO PERRONE CA BUS [...] per [...] me pare che [...] di palazzo Campana vada [...] delle agitazioni nazionali. Già dallo scorso di [...] si era concordato lor Domenica [...] In onore di Gramsci i [...] dappertutto [...] i [...] à [...] li i [...] 41 [...]. Per [...] sarà organizzata la seconda grande [...] diffusione che, sullo slancio del successo ottenuto domenica I I 22 gennaio, dovrà [...] di raggiungere e, possibilmente, II [...] II risultato conseguito per il [...] anniversario della . [...] nel rigettare [...] profitto di legge governativo [...] min esclude da parte nostra [...] pos [...]. La decisione degli studenti di [...] una azione a largo raggio che sfociasse anche [...] di facoltà eia stata espressa [...] un documento approvato da tutti. Tuttavia a mio avviso [...] deve porre sul piano della contrattazione con [...] per la riforma [...]. Del resto le assemblee [...] dato questa indicazione. E mentre le riformo si [...] fare [...] a tavolino. Sulla crisi della rappresentanza [...] pare che possano esservi dubbi, ma la [...] organismi deriva dalla loro incapacità ad esprimere [...]. Tuttavia il contrasto tra le [...] e [...] rappresentativo non esiste. Ma a questo punto [...] un altro: ottenere non obiettivi parziali, ma [...]. La risposta che abbiamo [...] richieste è stata la serrata, non si [...] la forza del movimento studentesco e si [...]. La partita dunque è [...]. GIORGIO DE GIORGI [...] del [...] più positivo [...] torinese è il formarsi di [...] decentrati che nei fatti hanno prefigurato il nuovo movimento [...] Elementi altamente positivo perchè supera una gestione burocratica degli [...] rappresentativi cui [...] ci aveva abituati. Occorre un chiarimento metodologico [...] operare di questi organismi democratici. Per questo è indispensabile in [...] periodo iniziale, partire con una analisi sui centri di [...] come sono oggi configurati [...] che permetta una continua contrapposizione [...] il corpo accademico e le forze [...] operanti [...] Va inoltre sottolineata [...] di [...] sto nuovo modo di organizzarsi [...] movimento studentesco da cui possono venire preziose in formazioni [...] gruppi politici per [...] di una so ci età [...] più articolata, che sappia riprodurre a) suo inter no [...] continua tensione con [...] verso le scelte [...] rate dalla classe dirigente. ///
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Per questo è indispensabile in [...] periodo iniziale, partire con una analisi sui centri di [...] come sono oggi configurati [...] che permetta una continua contrapposizione [...] il corpo accademico e le forze [...] operanti [...] Va inoltre sottolineata [...] di [...] sto nuovo modo di organizzarsi [...] movimento studentesco da cui possono venire preziose in formazioni [...] gruppi politici per [...] di una so ci età [...] più articolata, che sappia riprodurre a) suo inter no [...] continua tensione con [...] verso le scelte [...] rate dalla classe dirigente.