Brano: [...]ipo [...] intervento «dispersivo, «assistenziale [...] da lavori pubblici. Da [...] discendono altre [...]. /// [...] /// [...] progetti per lo cosiddetto direttrici [...] sviluppo i sor. ASSEMBLEA UNITARIA A ROMA [...] DI STUDENTI E SINDACATI [...] università Oltre un migliaio [...] a Giurisprudenza si pronunciano per la ripresa [...] Domani manifestazione con Luciano Lama segretario generale della [...] di tutte le categorie [...] interverranno domattina alle ore 10 ad [...] convocata [...] con Luciano [...]

[...]e limitano gravemente il confronto (occupazioni [...] perquisizioni» la via obbligata per [...] del movimento e la [...] rapporto reale tra studenti e lavoratori ». Dopo l'incontro di Legge, [...] si ò sviluppata in altre facoltà e [...] della città universitaria con volantinaggi [...] parlati. Un marginale episodio di [...] « autonomi » centro studenti [...] davanti a Chimica, è [...]. Per tutta la giornata [...] o fondo in una atmosfera notevolmente distesa. /// [...] /// Chimica, Medicina la discussion[...]

[...] degli agenti in bor [...] per funzionare bene una polizia [...] v re anche d. A questo punto dovremmo [...] Pisa il movimento si è attestato su [...] lotta per la riforma e non si [...] episodi di degenerazione. Certamente contano alcuni dati [...] università di medie dimensioni (ventisettemila iscritti) che [...] certo grado di funzionamento della ricerca, in [...] possibili momenti di aggregazione didattica e culturale [...] la frequenza studentesca è abbastanza elevata; è [...] città e ;n un comprenso[...]

[...]ioni e le [...]. Ma pesano anche elementi soggettivi: [...] un movimento sindacale unitario che ha saputo tenere vivo [...] pisano i temi e i bisogni di riforma (è [...] scorso anno un documento sul rinnovamento della didattica [...] c'è una sezione universitaria del PCI che [...] è stata [...] di mantenere un rapporto continuo [...] le componenti universitarie «sempre nelio scorso anno erano state [...] in tutte le facoltà manifestazioni riuscite di presentazione [...] nostra bozza di legge di [...] della riformai . Tra i commentatori [...] di lotta che ha [...] settimane gli Atenei non e mancato chi. [...]

[...] di allontanamento dal [...] di energie umane, [...] ghettizzazione della gioventù in [...] marginali. Alla radice [...] di lotta che investe [...] Atenei [...] è quindi unii condizione [...] emarginazione sociale e di [...] il grosso degli studenti universitari, analoga per [...] situazione di vera e propria «manovalanza intellettuale [...] versano gli strati precari dei docenti universitari, [...] progetto Malfatti ha dato luogo a forme [...] volte disperate di lotta e anche di [...]. Come spiegare altrimenti le [...] nelle quali si esprime la protesta studentesca, [...] in alcune situazioni hanno preso piede parole [...] movimento s[...]

Brano: [...]a da [...] anni e mezzo . I)i questa lotta si [...] confederazioni sindacali con tutto il loro peso [...] impegno. Bisogna chiudere presto e [...] per aprire un discorso costruttivo e proficuo [...]. Questa struttura oggi segnata [...]. Vogliamo una università diversa [...] di studio, di approfondimento dei giovani. Il Paese per cambiare [...] contributo qualificato [...] tecnici e degli intellettuali. Non bisogna disperdere [...] dei giovani, è necessario al [...] trasformare la [...] bia e la protesta, [...]

[...][...] di legare saldamente : problemi [...] con gli obbietta: p. Contro queste forzo noi [...] chiamiamo a [...] gli studenti. Paghiamo con [...] tecnologica, con la su [...] altri [...] con le migliaia d: [...] il cattivo funzionamento delle nostre università. Tutto questo non può [...]. [...] questo il terreno comune di [...] tra studenti. /// [...] /// Chi oggi vuole con [...] elementi di divisione e di spaccatura non [...] indebolire e co'. Sparpagliata o a gruppi [...] striscioni la gente entra. Diet[...]

[...]i frange [...] fascisti che hanno paura delle nostre idee, [...] lavoratori e reagiscono [...] modo che è loro [...]. /// [...] /// [...] lo e Alessandra Vaccaro [...] al presidente del Consiglio per « conoscere [...] in ordine alla situazione nelle Università italiane [...] ai gravissimi episodi di teppismo politico e [...] ai sindacati unitari e al movimento democratico [...] verificati [...] di Roma nella mattinata [...] febbraio« Gli interpellanti sono ben consapevoli delle [...] scuola e del [...] de[...]

[...]co di questi gruppi [...] in cui si sono resi conto che [...] passando la nostra linea di critica costruttiva, [...] nello scontro e [...] della polizia la possibilità [...] loro influenza. Forse non è stata [...] del tipo di carica [...] oggi nelle università: centinaia di migliaia di [...]. [...] da [...] a includere nelle istituzioni [...] PCI [...] il sindacato il passo è breve, in [...] come questo in cui. Né sono mancate autocritiche [...] specifica del Partito e della [...] si e stentato a prendere[...]

[...]sere ed [...] fatto alla ricerca di un rapporto unitario [...] e movimento studentesco per i comuni obiettivi [...] consistono [...] un profondo rinnovamento della [...] scopo innanzitutto di dare [...] ai giovani, e quindi [...] riforma degli studi universitari. Ed ecco, invece, il [...] Piero Ottone parlare di « carri armati del PCI [...] dei sindacati. Lo Zincone è arrivato [...]. Ciò infatti, secondo lui. Ila scritto testualmente il [...] Sconfitta la componente irrazionale ed emotiva del Movimento, [[...]

[...]] la aggressione, premeditata, è partita da ben [...] cosiddetti «collettivi autonomi » e di altri [...] provenienze. Studenti e docenti e [...] recati alla manifestazione animati [...] di stabilire un colloquio [...] unitario con il movimento degli universitari, e [...] qualsiasi strumento di aggressione f Ulca, com'è [...] democratici, dei comunisti dei la voratori italiani. Contro [...] sta massa di persone [...] sì è scatenato [...] selvaggio dei provocatori, con [...] pietre e biglie di ferro, con [.[...]

Brano: Il risultato e [...] in [...] la [...] di [...] non e [...] occupata. La [...] non [...] essere che questa: diritto [...] studia e diritto al lavoro. /// [...] /// Del resto, cosa potevano [...] aera coloro che [...] penetrati nella università per [...]. La gente che parte [...] a simili [...] può sembrare tanta, ma [...] realtà si tratta di una [...] minoranza, sema alcun peso effettivo a Cagliari. La massa dei giovani [...] e giudica. La carica di protesta serve [...] ben altro: per ese[...]

[...]..] mentre conferma il taglio [...] prime, contìnua tuttavia a prelevare [...] propria quota di prodotti Uniti. /// [...] /// Poi si dovrebbe chiudere. Giuseppe [...] a Cosenza manifestazione per [...] COSENZA, 22 [...] dello sciopero generale delle Università [...] a Cosenza si svolgerà una manifestazione unitaria [...] scuola della C GIL, delia [...] e della [...] alla quale hanno aderito [...] politiche democratiche. Con la manifestazione di [...] respingono il progetto di riforma Malfatti, che, [...] [...]

[...]delia [...] e della [...] alla quale hanno aderito [...] politiche democratiche. Con la manifestazione di [...] respingono il progetto di riforma Malfatti, che, [...] comunicato, ancora una volta si muove « [...] chiusa ad ogni rapporto tra paese ed Università [...]. SICILIA Verso la Conferenza [...] P CI Nel ragusano solo trenta su cento [...] Il capoluogo va sempre più assumendo una [...] Illustrate precise proposte dei comunisti per un [...] locale UMBRIA La grave situazione esposta alla Camera RI SCHI[...]

Brano: [...]to come a [...] si vada ricercando un Il Seminario, ai cui lavori [...] rapporto positivo con le [...] anche i presidenti dei gruppi [...]. Proprio [...] su queste questioni si terrà [...] nel prossimo ottobre una [...] conferenza fiorentina sulla I Università, [...] vuole essere ! Un documento [...] delle comunità Critiche israelitiche alla [...] di Concordato ROMA [...] delle co munita israelitiche ha [...] una « osservazione [...] alla bozza di revisione del Concordato in cui, preso atto delia formula [...]

Brano: [...]istituito in [...] degli indirizzi programmatici dello Statuto. Nel primo articolo delia proposta [...] legge si [...] come le attività di impulso [...] di coordinamento che la Consulta svolgerà, avranno lo [...] di favorire il dibattito sulla [...] universitaria, sollecitare le inizia ti ve di innovazione e [...] didattica, contri [...] alla definizione di una politica [...] del diritto [...] studio, realizzando una in [...] tra università e programmazione dello [...] economico, sociale e culturale della nostra regione. Per il gruppo comunista [...] parola ii [...]. Essa può e deve [...] per [...] stare una programmazione concordata, [...] di collaborazione con le autorità accademiche[...]

[...]ale e culturale della nostra regione. Per il gruppo comunista [...] parola ii [...]. Essa può e deve [...] per [...] stare una programmazione concordata, [...] di collaborazione con le autorità accademiche, concepito [...] e democratico rapporto tra Università e territorio. Sullo stesso argomento sono [...] socialdemocratico [...] e Massimo Todisco della Sinistra [...]. /// [...] /// Anche il giudizio di [...] ci è stato pienamente e [...] a La Consulta potrà certamente [...] ha affermato in un breve [...[...]

Brano: [...]a la gente sembra spinta a [...] costa tirrenica. E dove al dissesto, [...] della montagna, della collina. [...] di una nuova sede [...] zone interne della Campania (a Benevento, per [...] PCI. Non si iscrive nella [...] proliferazione di nuove sedi universitarie costose, spopolate, [...] di cui si conoscono ormai fin troppi [...]. Vuol rapportarsi invece a [...] non più rinviabili, ad esigenze di sviluppo, [...] professionali, che aiuterebbero a decongestionare lo stesso [...]. /// [...] /// Tullio i Pes[...]

[...]rma in proposito: . Si risolveva però [...] in un rapporto personale [...] grande docente, con [...]. Ora qualcosa si è [...] campo. Ma non è stato sostituito [...] valori, da [...] diversi. C'è chi [...] di ritornare al passato. /// [...] /// [...] universitaria in quanto tale [...] un rapporto ed territorio, con le istituzioni [...] della produzione. Un [...] ispirato alla logica dello sviluppo, [...] generale. Ingegneria si è mossa [...]. Ad esempio, ha accolto [...] amministrazione culminale di [...] [...]

[...]he ha proposto di [...] problemi del traffico in questa città. Però non è facile [...] giusto per dare un valido contributo ». Interviene un altro docente, Guido Greco, [...] di Ingegneria chimica: «E [...] di intendersi su cosa deve essere la [...] universitario. Noi siamo stati sollecitati dal Consiglio di fabbrica [...] a compiere delle analisi sui [...] inquinanti, sulla nocività nello stabilimento. La [...] disponibilità politica è piena. Però è un compito [...] rilevazioni di routine, o non bisogna [...]

Brano: [...]mbro [...]. [...] era stato formulato loro dal [...] compagno Gianfranco Formica. La visita nel corso [...] I due ospiti si sono incontrati con I [...] Centro, e hanno [...] so visione del funzionamento [...] inserisce [...] della collaborazione fra Università [...] Enti [...] sottolineata dalla recente conferenza di Ateneo. Il [...] è stato detto nel [...] di stamane, è in grado di mettere [...] il proprio servizio e le proprie capacità [...]. Ciò può «avvenire senza [...] il rapporto che [...] intrattie[...]

Brano: [...]il [...] escludeva rigidi filtri di selezione (concorsi nazionali, [...]. Rita ALF ARANO, Carmelo DE BLASI, Elvira DE VITO, Marisa PORCINA, Antonio GIOIA, Alessio PERRONE, Gioacchino MICOCCI, [...]. Rosaria [...] VERGINE (Assistenti incaricati della Università [...] Lecce) . Così pure [...] dei sindaci, delle donne, [...] Taurianova nella lotta alle cosche mafiose. Siamo al limite della [...] guerra, di questi "ignoti" che creano disordini [...]. Noi il nostro impegno [...] adesso è ora che [...] il gover[...]

Brano: [...]] il solo « rapporto [...] giuridicamente, di svolgere qualche altra attività, rinunciando [...] studio, assegni, contratti (nei migliori dei casi). Perchè non « [...] presente » anche questa [...] dibattito [...] sugli sbocchi da a [...] precariato universitario in generale? Sì consentirà, a [...] una loro partecipazione ai concorsi a «professore [...] (finora) previsto per altre fasce di precari? Sarebbe [...] lasciarsi coinvolgere in « [...] che continuerebbero a « [...]. Del resto, sarebbe grave [...][...]

Brano: [...]e della partecipazione attiva delle masse [...] nel quadro di un rapporto da costruire [...] un rapporto di lotta che aveva come [...] delle istituzioni culturali, del loro mondo di [...] funzione. E non [...] per : una «sorta di [...] fiducia nella università attuale. Ma per [...] constatazione che questi Insegnamenti debbano [...] per forza di cose, a proiettarsi fuori [...] e a rappresentare quel momento [...] di cui. Chiusura e [...] su questo terreno che [...] il discorso sul ruolo degli insegnamenti[...]

[...]uesti Insegnamenti debbano [...] per forza di cose, a proiettarsi fuori [...] e a rappresentare quel momento [...] di cui. Chiusura e [...] su questo terreno che [...] il discorso sul ruolo degli insegnamenti di Storia [...] e dello spettacolo nelle Università. Forse bisogna sottolineare che questi [...] non trovano facilmente una loro funzione: si oscilla da [...] « attivismo modernistico » a una chiusura [...] cioè si oscilla fra 11 [...] di collegamento [...] iniziative con tre [...] con 11 territorio,[...]

[...]nto forze [...] nostro avviso sono già disponibili, di stabilire [...] tutto con la Regione [...] a qualificare la propria [...] prendere iniziative programmate e alla luce del [...]. Al contrario [...] regionale in questo campo [...] e molto [...]. Università, scuole e fabbriche Ci [...] i tempi siano maturi perchè 1 tre [...] Storia del teatro dalle Università Orientale di Napoli [...] Salerno elaborino un programma sul quale andare [...] con la Regione; un programma che abbia [...] giovani ricercatori (e dunque [...] in quanto sede di [...] le fabbriche;; dovrebbe trattarsi di un programma [...] parte sv[...]

[...] [...] culturale di massa, quando [...] anche sul terreno della manipolazione intellettuale e. Vanda Monaco In questa [...] politica ed economica non mi soffermerei tanto [...] rapporto [...] in vista di una [...]. A mio parere [...] funzione che le università [...] possono oggi svolgere è di adeguarsi alle [...] fornire risposte a una serie di richieste [...] a breve termine. Continuare a [...] fingere di ritenere che [...] studi abbiano, oggi, valore promozionale, per un [...] del lavoro, significa igno[...]

[...]oblemi [...] «diverse» alle nuove [...] cultura, in genere, e. [...] un atteggiamento che riguarda la [...] stessa di teatro e. Credo che questo mutato atteggiamento [...] anche conseguenza [...] delle discipline estetiche [...] in seno alle facoltà universitarie. A Palermo, dove ho [...] battesimo, nel 1969, la Cattedra di Storia [...] Teatro [...] dello Spettacolo, durante i miei sette anni [...] visto aprire spazi culturali, nascere centri di [...] i cineclub, i locali off, le librerie [...]. Anche nel[...]

[...]ssità di rispondere alle attese [...]. /// [...] /// Trovano una provincia chiusa, [...] ritiene il teatro come sporadica occasione di [...] i cinema, a prezzi proibitivi, luoghi di [...] più futile. Edoardo [...] della storia del teatro [...] nelle università si giustifica, oggi, credo lo, [...] alla disciplina un taglio sociologico e di [...]. Nel documento stesso in [...] in un rapporto dialettico con una determinata [...] (e quindi anche il docente di discipline [...] ruolo di fulcro del sistema compo[...]

[...]e oggi centrare [...] della storia, in quanto essa non venga [...] elemento di diversificazione verticale ma anzi nelle [...] capacità unitarie. [...] canto, buona parte delle [...] di questa disciplina riesce a esprimere è [...] o soprattutto nelle università meridionali, a creare [...] proprio rapporto (un rapporto di [...] ruolo degli Enti locali [...] reciproci) con il territorio, [...] tuttora si configuri. Voglio dire che è [...] come [...] (o portatori) di attività [...] il tramite delle quali veni[...]

[...]elativa attenzione che le amministrazioni locali [...] attività. Ciò non toglie che [...] sollecitare [...] pubblico a intervenire In [...] possibili (e quindi anche dal punto di [...] moto di rinnovamento che In una qualche [...] riscontrarsi nelle università (e al cui centro [...] cattedre di storia del teatro e dello [...] virtù del carattere aggregante che il teatro [...] riduca [...] esclusivamente [...] universitaria ma si apra [...] costruttivo con le forze sociali e culturali [...] pur non trascurando mai i compiti istituzionali [...] didattica) che le cattedre universitarie devono continuare [...]. Diciamo che il momento [...] della funzione docente: la didattica e la [...] sbocchi plausibili anche al di fuori dei [...] in forme complementari di attività che mettano [...] al servizio del cittadino. No a progetti far[...]

[...] a progetti faraonici; [...] Con [...] ipotesi di lavoro? Sarebbe utopistico, illusorio, dannoso [...] situazione di anticamera delio sfascio in cui [...] trovano, a soluzioni faraoniche. [...] per esempio, che sia [...] aggregazioni fra cattedre di università diverse (cattedre [...] intende) quando riesce difficile trovare dei poli [...] anche fra momenti didattici [...] di una stessa università. Personalmente non credo che [...] sufficienti a determinare le [...]. Penso, invece, che i [...] cercati, dentro la stessa università e fuori, [...] della ricerca, in ossequio al principio della [...] che oggi ha certamente un senso ben [...] secondo linee verticali. Non parlerei tanto (o [...] fra cattedre di teatro quanto di centri [...] studiosi (da [...] delle cattedre da essi[...]

[...]li enti locali, e In primo luogo della Regione. Più che [...] alle cose impossibili, alla [...] ideali ma da impero del sogno, noi [...] volontà degli enti locali sulla base di [...] operativa. [...] il massimo attualmente realizzabile, almeno [...] università meridionali. Perché, fra [...] altro, non bisogna trascurare [...] che la realtà con la quale ci [...] dura e resistente delle nostre migliori intenzioni. [...] è di pochi giorni [...] miliardo stanziato, lavori per alcuni mesi e [...] stato afferma[...]

[...]cessi complessivi di aggregazione e disgregazione, dal [...] partecipazione e cosi via. E se diamo uno [...] di Napoli, per valutare la gravità della [...] ricorrere ad un facile paradosso, ma paradosso [...] più basta e sassiste la dimensione [...] universitaria per quanto riguarda [...]. Il consumo culturale cerca [...] a cercare una mobilità sullo spazio, che [...] non possono più garantire. Tenterò di dare in ultimo [...] prima problematica risposta; per ora continuiamo con gli Interrogativi [...] dra[...]