Brano: [...]tura democratica del paese. Aldo [...] di Roma e [...] LE « possenti opere [...] dato alla « Roma di Mussolini » [...] freschezza giovanile e di gioconda travolgente attività [...] che venivano stampate una ventina d'anni fa [...] ricordare la Città Universitaria, « modernissima » [...] », destinata, secondo i progetti del « [...] « a risolvere radicalmente il problema » [...] crescente sviluppo [...] romano ». Anche a [...] prescindere dalla retorica di [...] abbia una pur minima esperienza della vita [.[...]

[...]escindere dalla retorica di [...] abbia una pur minima esperienza della vita [...] può non avere dei fortissimi dubbi sulla [...] soluzione radicale che a suo tempo si [...] voleva far credere) [...] dato a un problema [...] (è in [...] che la Città Universitaria [...] si trascinava da più di mezzo secolo; [...] è che dietro al « modernissimo » [...] » si nascondeva un assoluto disprezzo per [...] funzionale, disprezzo che continua ancor oggi ad [...] accademici e amministrativi preposti alla cura di [...[...]

[...]he dietro al « modernissimo » [...] » si nascondeva un assoluto disprezzo per [...] funzionale, disprezzo che continua ancor oggi ad [...] accademici e amministrativi preposti alla cura di [...]. Non si vuol dire [...] chiaro, che si ritiene che una Università [...] sia pure con certi criteri sani e [...] bisogno di alcuna modifica [...] anni successivi (e vent'anni sono, in questo [...] si vuol solo dire (e su questo [...] insistere) che nello stanziare certi fondi è [...] più. [...] di Roma rientra a [.[...]

[...]n certi criteri sani e [...] bisogno di alcuna modifica [...] anni successivi (e vent'anni sono, in questo [...] si vuol solo dire (e su questo [...] insistere) che nello stanziare certi fondi è [...] più. [...] di Roma rientra a [...] le « grandi » Università. Le Università italiane vengono [...] divise [...] anche se questa classificazione non [...] ad alcuna norma di legge [...] in « grandi » e [...] piccole ». /// [...] /// Le Università italiane vengono [...] divise [...] anche se questa classificazione non [...] ad alcuna norma di legge [...] in « grandi » e [...] piccole ».

Brano: [...].] di un forte numero di [...] di studio" di importo adeguato, così da [...] assicurare tra una diecina di [...] un "presalario" a qualcosa come 150 mila studenti [...] la metà circa di quella [...] presumibilmente sarà tra dieci anni la popolazione universitaria [...] contro il 35 per cento [...] studenti che oggi fruiscono di borse di studio per [...] più "simboliche". Un "presalario" di questo tipo [...] a costare non poco [...] qualche miliardo [...] una cinquantina di miliardi alla [...] del decennio[...]

[...]ello Stato sarebbero spesi meglio: i giovani migliori verrebbero attirati verso [...] e posti in condizione di [...] utilmente. Sarebbe possibile fare affluire [...] alcuni piuttosto che verso altri corsi di [...] ristabilire un certo equilibrio tra Università grandi [...] Università [...] attirando verso queste gli studenti; si potrebbero [...] pochi anni i primi risultati con [...] del numero dei laureati; [...] te! Gianfranco [...] al [...] Trentina e la [...] luglio Onorevole Signor [...] della Stampa mi ha [...] Anticomunis[...]

Brano: [...] s'immerse, [...] nella filosofia, logorando la [...] salute. Fu in quel periodo [...] e assimilò la filosofia hegeliana. Ammesso nel "Club dei [...] di laureati e laureandi, strinse molte amicizie [...] il, più [...] di tutti. Ora, più che le [...] universitario lo interessava la filosofia. Cominciava appena il movimento [...] doveva diventare la sinistra hegeliana e Marx [...] la reazione politica aveva [...] Berlino: i più velenosi bigotti ora vi [...] la libertà [...]. Marx capì che da [...] Università [...] avrebbe ottenuto la laurea; e passò [...] di [...] dove il 5 aprile [...] con la tesi "Differenza fra la filosofia [...] Democrito e quella dì Epicuro". Il padre, intanto, era [...]. La fidanzata, a [...] aspettava. Bisognava cominciare a pens[...]

Brano: [...]ora [...] del clero sulle masse [...] Veneto. Zone « depresse »E [...] favorita [...] di fortissimi squilibri, per [...] vivi e attivi fanno riscontro zone larghissime [...] quasi incontrastate [...] e [...] culturale. Padova, per esempio, con [...] Università, che si compiace ancora delle sue tradizioni [...] con la [...] folta popolazione studentesca non [...] sensibilità politica democratica e antifascista, è città [...] e di fervore culturale; ma se ci [...] di sei chilometri, e arriviamo a Rubano, [.[...]

[...]centina del cattolico [...] d'Italia. Unica voce libera, nel [...] panorama culturale vicentino, è quella della Casa [...]. Fondata nel 1904 da [...] radicali e di socialisti, soppressa dal fascismo, [...] e via via [...] dal carattere e dalla [...] Università Popolare, essa ha svolto e sta [...] azione intesa a promuovere la critica e [...] che deve [...] già esercitato una certa [...] dalle aspre reazioni di alcuni sacerdoti che [...] ingiunto ai fedeli di non varcare la [...] ». Centro di libera discus[...]

[...] « accademia » e aprirono le porte [...] della classe operaia. [...] sintomatico il fatto che il Circolo Culturale sia rimasto praticamente la sola organizzazione che a Pontedera dà vita ad una attività culturale organica; sintomatica la [...] dell' Università Popolare, che con tutte le sue benemerenze [...] rappresenta pur sempre una tipica manifestazione di cultura [...] intesa: e così pure [...] delle ACLI e del [...] Goliardica locale, che hanno visto [...] loro forze più vive trasferirsi nel nuovo Ci[...]

[...]o che, anche [...] i seguaci e concittadini di Gronchi e [...] si trovano [...] divisi. Questa concezione della cultura, [...] più in là della preparazione strettamente necessaria [...] matematica o per [...] di anatomia, si ritrova [...] liceali ed universitari. [...] Goliardica [...] sviluppò qualche anno fa [...] culturale, per iniziativa di pochi studenti che [...] nella maggioranza dei colleghi, e che dovettero [...] tenere le loro conferenze ed i loro [...] stanza dove, mentre [...] parlava o i disc[...]

Brano: [...][...] calzante e spesso arguta esemplificazione, tratta dalla [...]. Qual'è dunque il significato dell' [...] « errore categoriale? » [...] sulla base di alcuni [...] casi concreti presi come esempi [...]. Un forestiero visita per [...] un complesso universitario: gli vengono mostrati biblioteche, [...] uffici, alloggi. Senonchè egli, a conclusione [...] di [...] sì visto tutte quelle [...] non [...] visto ancora [...] bisognerà allora [...] che [...] non è un istituto [...] egli ha visto, ma il modo in [[...]

Brano: [...][...] a Catania il [...] febbraio 1878 e morì [...] Roma [...] 12 febbraio del 1957. Il 1» novembre 1923 [...] docente a Padova e quivi insegnò, come [...] latina, fino al suo collocamento a riposo, [...] luglio 1953. [...] per Padova e per la [...] Università è una delle note che hanno maggior rilievo [...] vita. Occupa, come studioso del [...] come uomo di cultura, un posto eminente [...] di questo XX secolo. Fu, nel campo degli [...] nel senso più completo e più vero [...] dalla [...] concezione della [...]

[...]completo e più vero [...] dalla [...] concezione della vita e [...] la [...] opera ed il suo [...]. Zia stessa certezza nei [...] « [...] », fu a base [...] egli ebbe sempre nel destino [...] come erede e depositaria [...]. Fu nominato Rettore della Università [...] Padova dal Governo Badoglio, il [...] settembre 1943. Presentò ripetutamente le [...] dimissioni ma fu [...] nella carica dal ministro [...]. Il 23 novembre 1943 [...] posto [...] affinchè su di essa [...] gli [...] e [...] che egli sempre più[...]

[...]. Il 29 novembre passò [...] Milano [...] nome di [...]. Antonio Martinelli e di [...] necessario il suo passaggio in Svizzera, come [...] una situazione che diveniva sempre più pericolosa. Il 10 maggio 1944 fu [...] di una Commissione per gli [...] universitari internati in Svizzera che affiancasse l'opera delle autorità [...]. Tenne [...] conferenze nelle Università di Losanna, [...] Ginevra, dì [...]. Il suo Partito (era [...] delegato fin [...] 1944 a rappresentare presso [...] Alleati, [...] comando delle brigate [...] « Garibaldi » ma [...] pentì di [...] lasciato [...] poiché gli pareva di [...] posto di s[...]

[...]eo. Pur non avendo incarichi [...] attivissima propaganda con, la parola, con gli [...] presso il Governo Militare Alleato, a favore [...] combattevano nel [...] gli fu possibile, tornò [...] Padova (28 maggio 1945) ove fu nominato Commissario [...] Università. Tornò ai suoi giovani studènti [...] con la solita modestia e con le sue mirabili [...] di umanista, la [...] opera di insegnante nella Padova [...] fu per lui non solo una [...] universitaria ma ima famiglia, un [...] sicuro. Il 21 luglio 1953, [...] riposo per raggiunti limiti di età. Il 27 marzo 1954 [...] emerito. Si spense nella [...] casa promana il 12 febbraio [...]. /// [...] /// Si spense nella [...] casa promana il 12 febbrai[...]

Brano: [...]lo Lizzani, Dario Puccini, Pier Luigi Sagona e [...] Silvestri. Mentre gli studenti romani [...] primi organismi associativi unitari, i loro docenti [...] una analoga associazione. Già [...] 1943 un gruppo dei [...] di Roma (il numero dei professori universitari [...] era assai scarso) aveva studiato la possibilità [...] associazione democratica di insegnanti per raccogliere le [...] scuola italiana onde eliminare le dannose conseguenze [...] tirannia fascista nel campo della cultura e [...]. [...] Italia[...]

[...]..] del Comitato Studentesco [...] per il boicottaggio delle [...]. /// [...] /// Mi [...] tedeschi [...]. Vogliono [...] Min normale [...] un [...] «lolla [...] studentesca e «lolla cultura italiana [...] «I olla tirannide. Vogliono trasforma [...] universitarie In gigantesche trappole per [...] lo loro [...]. La nostra università non dava [...] riaperta, la [...] debbono «asaro boicottato. Montiamo la guardia ai [...] impedirò (ingrosso ai pavidi o ai venduti. Mandiamo delegazioni ai professori por [...] a non tenero i corsi. Bastoniamo [...] eventuali comperi dei [...] e d«[...]

[...]no a [...] a [...] per là cacciata [...] dal suolo della [...] la liberazione [...] dalla tirannide [...] per la vittoria della [...]. /// [...] /// [...] Romani ! Disertiamo le aule insozzate [...] sgherri tedeschi e fascisti] Facciamo [...] nostra Università un centro [...] lotta per [...] e la libertà [...] morte gli oppressori tedeschi e [...] traditori fascisti [...] Viva le libere Università italiane! /// [...] /// Disertiamo le aule insozzate [...] sgherri tedeschi e fascisti] Facciamo [...] nostra Università un centro [...] lotta per [...] e la libertà [...] morte gli oppressori tedeschi e [...] traditori fascisti [...] Viva le libere Università italiane!

Brano: [...]tutto esse documentano, [...] base di vaghi, (e talvolta contraddittori) ricordi, [...] oramai indiscutibile, il carattere dei rapporti che [...] Labriola [...] Spaventa. Quando Labriola era a Napoli [...] con lui, lo accompagnava alle lezioni [...] Università [un collega di Università, [...] nei suoi Bicordi di [...] le lezioni dello Spaventa erano le sole [...] Labriola [...] lo accompagnava a casa, discuteva a lungo [...] per ore ed ore. [...] Labriola a Roma in quella Università come professore straordinario, [...] 187374, [...] con lo Spaventa [...] che pubblichiamo. Labriola scriverà a Bertrando [...] lettere la settimana, talvolta una ó due [...]. Andava a [...] alla stazione ogni volta che Spaventa veniva nella Capitale[...]

Brano: [...]ran parte [...] lezione. Ma pure quasi tutta [...] Commissione [...] tiene per due geni, ed il Messedaglia [...] che le dissertazioni del Miraglia e del [...] sono due avvenimenti letterari. Uno di loro due [...] la cattedra. Lo spettacolo di questa Università [...] miserevole. Per [...] basta assistere a questo concorso. Del resto io devo [...] serietà ufficiosa, tanto per secondare il Tocco [...] esorta a conservare questo contegno : ed [...] smettere un poco, e per stare un [...] di camicia che v'ho sc[...]

[...]o loro che [...] di Roma si farà [...] degli studi, pei grandi uomini che la [...]. Lo [...] (6) era li presente, [...] il primo a battere le mani. Io davvero, al posto [...] lo stipendio [...] e [...] sottoposto ad un giudizio [...] offeso tutte le Università d'Italia con [...] delicate. Non vogliate temere che [...] tutto [...] foglietto. /// [...] /// Fate di venire senza meno [...] 14. Fino a quel giorno [...] crepare di prudenza e di [...] e poi se Dio [...] vivere, farò una gran sfogata. Ho visto il[...]

Brano: [...] e fascisti iniziarono una [...] azione di rastrellamento partendo da Rovereto. [...] Folgaria, Lavarone. Dopo parecchi giorni di [...] degli Atenei milanesi, aderenti ai diversi partiti [...] C. Il Comitato provvisòrio [...] Professori e Assistenti Universitari ha [...] un ordine del giorno n. Le nostre perdite non [...] i nazi e i fascisti che facevano [...] ebbero non meno di [...] morti, numerosi feriti e [...] nelle mani di un nostro battaglione. Si intende che qualora il [...] di cui al n. [...] res[...]

[...]e cariche [...] i deputati e i senatori che votarono [...] alla tirannia. [...] rimanga una volta [...] stabilito, per iniziativa e volontà [...] che nessun merito che non sia scientifico possa servire [...] dare la scalata alle cattedre e ai titoli universitari. Chiediamo inoltre che sia [...] Università [...] dì casi particolari che, [...] contemplati nelle categorie sopra definite, comprendono le [...] contratto corresponsabilità nella creazione e nello svolgimento [...] o che hanno profittato di particolari favoritismi. Infine, a giusta riparazio[...]

[...]sopra elencate. Il Comitato provvisorio [...]. Si intende che da [...] esclusi tutti coloro che abbiano comunque appartenuto [...] Forze [...] o di polizia o organizzazioni di lavoro [...] repubblica sociale. Si chiede inoltre che [...] ogni singola Università un Consiglio accademico di [...] di espellere dalle Università quegli elementi che [...] particolare comportamento siano ritenuti indegni. EPURARE LE [...] dei professori e assistenti universitari. /// [...] /// EPURARE LE [...] dei professori e assistenti universitari.