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Stimato come nome proprio è riscontrabile in 16462 Entità Multimediali (stima per difetto, approssimativamente altra metà riscontrabile tramite ricerca full-text nel campo «cerca»).
Attraverso questo strumento è possibile visualizzare una trascrizione frammentaria della rassegna stampa relativa tratta dalla Biblioteca Digitale (dunque non dall'Archivio):

Brano: [...]rofessori. Dopo essere stato ospite [...] Einaudi per un incontro con gli intellettuali torinesi, [...] nomina al vertice dei [...] ieri, nella capitale, Walter Veltroni [...] Barbara Pollastrini e da Biagio De Giovanni [...] folto gruppo di docenti universitari, ricercatori e [...]. Apparentemente [...] riunione «diplomatica», quella di [...] da settimane Veltroni è impegnato in un [...] incontri per presentare la nuova Quercia. Ma con un unico [...] giorno «Università e ricerca» tanto generico nella [...] nella sostanza. Perchè se è vero [...] di questi giorni tra governo imprenditori e [...] «nuovo patto sociale» il capitolo della formazione [...] sta assumendo un ruolo anche [...] rilevante, è vero anche [...] [...]

[...]co nella [...] nella sostanza. Perchè se è vero [...] di questi giorni tra governo imprenditori e [...] «nuovo patto sociale» il capitolo della formazione [...] sta assumendo un ruolo anche [...] rilevante, è vero anche [...] la diffidenza del mondo universitario che gira [...] Quercia per la divisione [...] unico che fu di Berlinguer [...] tronconi, con [...] e la Ricerca affidate [...] Zecchino. Così, Veltroni è impegnato [...] a convincere i suoi interlocutori che davvero «Formazione, Università [...] Ricerca» non è solo uno slogan per [...] ma un obiettivo strategico, [...] un pressing costante sulla maggioranza perchè la [...] da Berlinguer non vada smarrita. Ieri, non a caso, [...] Botteghe [...] era quello dei rettori il settore più [..[...]

[...]nte dei [...] vertice del ministero potrebbe rendere più facile [...] di riforma», perché le resistenze sarebbero state [...] Berlinguer. E se il latinista Alessandro [...] spiega che il ministro Zecchino [...] a cancellare il «fondo di riequilibrio universitario» [...] servire ad aiutare gli atenei più in [...] Rodolfo Silvestri, neo rettore di Messina conclude sconsolato: «il [...] del ministero rischia di provocare la sfiducia [...] nei docenti». Unico, nel coro di [...] ottimismo, [...] rettore di Fro[...]

[...]ato: «il [...] del ministero rischia di provocare la sfiducia [...] nei docenti». Unico, nel coro di [...] ottimismo, [...] rettore di Frosinone Federico Rossi [...] di Berlinguer, oggi di [...] quando ricorda gli impegni [...] processo di autonomia universitaria e a inserire [...] formazione nel patto sociale. [...] grande questione è quella [...] i partecipanti alla riunione ieri hanno ribadito [...] forza la richiesta di più fondi e [...]. [...] ai [...] insomma, è quello ad essere [...] concreti». Non[...]

[...]artito [...] una missione dentro di sè è un [...] ha ribadito che quello del «sapere» per [...] Quercia [...] un punto centrale (rilanciando anche [...] degli «Eurobond» per finanziare [...] di investimento europeo [...] umano»), ai timori sul [...] universitaria ha risposto che «di quella battaglia [...] tutto il governo, non solo il ministro Zecchino», [...] i [...] non intendono allentare la [...]. Alla fine [...] poi, un gruppo di [...] ha annunciato la propria decisione di iscriversi [...] tra loro T[...]


Brano: [...]sa a [...] di Per favore non [...]. Salutano e se ne [...] e la volpe. Gruppo Consiliare [...] Regione Lombardia Unione Regionale Lombarda [...] E STATO SOCIALE Lunedì [...] Ore 9. Tendenze evolutive e [...] Ferrari [...] regionale [...] Paola [...] Università Statale di Milano Introduzione Fiorenza [...] Presiede Responsabile regionale [...] Politiche Sociali Fabio Binelli Capogruppo [...] Regione [...] in atto nelle Famiglie in [...] alla Lombardia" Carla Facchini Enrico Morando Università Statale di Milano Segreteria Nazionale [...] Bernardo, Assessore regionale Famiglie e Politiche Sociali Alberto Martinelli, Preside della Facoltà di Scienze Politiche Università Statale di [...] JOLLY [...] « vìllàge vAL CINEMA LUX PRENOTAZIONE TELEFONICA DEL [...] faranno ridere. /// [...] /// Tendenze evolutive e [...] Ferrari [...] regionale [...] Paola [...] Università Statale di Milano Introduzione Fiorenza [...] Presiede Responsabile regionale [...] Politiche Sociali Fabio Binelli Capogruppo [...] Regione [...] in atto nelle Famiglie in [...] alla Lombardia" Carla Facchini Enrico Morando Università Statale di Milano Segreteria Nazionale [...] Bernardo, Assessore regionale Famiglie e Politiche Sociali Alberto Martinelli, Preside della Facoltà di Scienze Politiche Università Statale di [...] JOLLY [...] « vìllàge vAL CINEMA LUX PRENOTAZIONE TELEFONICA DEL [...] faranno ridere.


Brano: [...] Cnel Presiede e [...] Armando Sarti Presidente Commissione Autonomie Locali e Regioni Cnel [...] Relazione introduttiva: Fulvio Vento Presidente [...] Cispel ore 10,30 Confronto [...] Azionariato diffuso e liberalizzazione dei servizi Giacomo [...] Università Cattolica di Milano Fondi [...] mercati finanziari Gianfranco Imperatori Presidente Medio Credito Centrale La [...] di riforma dei servizi pubblici locali Claudio De Vincenti Università di Roma [...] Azionariato diffuso e partecipazione Sergio [...] Segretario generale [...] Azionariato diffuso e privatizzazione [...] Giuseppe [...] Università di Milano La [...] Comuni: Enzo Bianco Presidente [...] Giuseppe [...] Sindaco di Genova Giorgio Porta Assessore [...] privatizzazioni Comune di Milano Coordina: Carlo [...] La Repubblica Affari [...] finanze ore 13,00 Dibattito [...] Conclusioni Ar[...]


Brano: [...]. /// [...] /// [...] degli studenti europei . Ci sembra innegabile [...] diversa nei confronti della [...] università, [...] diversa che si concretizza [...] investimento in controtendenza rispetto al passato. Ma è a questo [...] aprono delle contraddizioni: siamo ancora troppo distanti [...] di una scuola e di [...] capaci [...] alle esigenze degli studenti [...] [...]

[...]..] non possono essere riformate [...] qualificazione dei due sistemi. È necessario anche un [...] studenti; è necessario garantire a tutti le [...] frequentare il percorso formativo. È inutile, infatti, ricordare [...] che sta alla base del sistema universitario. Una politica per il [...] seria non può [...] a stanziare pochi miliardi [...] di studio. La politica per il [...] che vogliamo non è [...] è una politica che [...] da parecchi anni negli altri paesi europei. È una politica che si [...] di innal[...]

[...]] moneta unica, ma anche dai diritti sociali. Per tutto questo, da [...] il nostro percorso [...] in tutte le città [...] fine novembre, ad un grande appuntamento che [...] di studenti da tutta Europa. Si apre una nuova [...] insieme studenti medi e universitari uniti perché [...] formazione sia un diritto di tutti, di [...] europei. /// [...] /// Sulle regole per [...] che impongono barriere per [...] corsi di studi non affini si è [...] Camera. Discusse anche al Senato Atenei, [...] Il contestato artico[...]

[...]un [...] occorre essere in possesso di un diploma [...] superiore o di altro titolo di studio [...] riconosciuto idoneo. Per quanto concerne [...] a corsi di laurea [...] non sia previsto il numero programmato dalla [...] materia di accessi ai corsi universitari, le [...] preparazione iniziale, attestata dal [...] ovvero da verificare con [...] specifiche prove. In tale ultimo caso [...] in collaborazione con istituti di istruzione secondaria [...] formative propedeutiche. Per essere ammessi ad [...] laur[...]

[...]ve [...] preparazione iniziale. In deroga al comma [...] ministeriali possono prevedere [...] ad un corso di [...] il possesso del diploma di scuola secondaria [...] corsi di studio regolati da normative [...] Europea che non prevedano, [...] titoli universitari di primo livello, fatta salva [...] preparazione iniziale di cui al comma 1. Per essere ammessi ad [...] specializzazione occorre essere in possesso almeno della [...] altro titolo di studio conseguito [...] e riconosciuto idoneo. Nel rispetto del[...]

[...]possesso almeno della [...] altro titolo di studio conseguito [...] e riconosciuto idoneo. Nel rispetto delle norme [...] di cui [...] 3, comma 6, i [...] gli specifici requisiti di ammissione ad un [...] ivi compresi gli eventuali crediti formativi universitari [...] titolo di studio già conseguito, purché nei [...] 7, comma 3. Per essere ammessi ad [...] dottorato di ricerca occorre essere in possesso [...] ovvero di altro titolo di studio conseguito [...] idoneo. Il riconoscimento [...] dei titoli di s[...]

[...]A COMMISSIONE La VII Commissione (Cultura) della Camera [...] lo schema di regolamento ministeriale ex articolo [...] della legge 127/1997, concernente «regolamento in materia [...] degli atenei»; preso atto dei pareri favorevoli [...] dal Consiglio Universitario Nazionale, dalla Conferenza dei Rettori [...] Università Italiane e dal Consiglio di Stato e [...] delle motivazioni del non accoglimento nel testo [...] condivisi gli obiettivi a cui il regolamento [...] in particolare il potenziamento [...] didattica delle Università, [...] diversificazione, e [...] formativa, il miglioramento della [...] gli abbandoni e i tempi necessari per [...] di studio, la convergenza verso uno spazio [...] ritenuti conformi a tali obiettivi: [...] dei corsi universitari in [...] triennali, corsi di laurea specialistica, corsi di [...] applicazione di specifiche norme di legge o [...] di perfezionamento (master universitario) e corsi di [...] sistematica dei crediti formativi [...] misura della quantità di lavoro di apprendimento [...] nei vari corsi, e come modalità per [...] degli studenti nel sistema universitario nazionale ed [...] classi di appartenenza di corsi aventi una [...] culturale e professionale e lo stesso valore [...] titoli. Essa appare come il [...] tra [...] di garantire riconoscibilità e [...] a livello nazionale e internazionale e quella [...]

[...]r [...] al corso di laurea. Tale valutazione deve essere [...] formativa di orientamento anche in collaborazione con [...] Istituti [...] istruzione secondaria superiore e concludersi con [...] di eventuali obblighi formativi [...] durante gli studi universitari; rilevate: [...] cruciale che [...] delle classi di appartenenza [...] buona riuscita [...] riforma e [...] che sia garantita [...] omogenea del concetto di [...] nelle diverse aree oggetto dei decreti ministeriali; [...] entro 18 mesi [...] dei d[...]

[...]; [...] entro 18 mesi [...] dei decreti che individuano [...] appartenenza sia rivista la normativa relativa [...] agli ordini professionali e [...] dando attuazione in particolare a quanto previsto [...] 6 della legge recante «Disposizioni [...] di università e di ricerca scientifica e [...] di pubblicazione sulla gazzetta ufficiale. Tale normativa è essenziale [...] accoglimento da parte degli studenti e delle [...] corsi di laurea triennali e per [...] riforma didattica si traduca in un generalizzato [[...]

[...]alizzato [...] anni dei corsi di studio, ottenendo un [...] quello perseguito dalla riforma; la necessità che [...] didattica prevista dal regolamento sia adeguatamente sostenuta [...] finanziarie ed accompagnata da una revisione dello [...] docenti universitari; esprime PARERE FAVOREVOLE con le [...] Articolo 6, comma 1 sostituire il secondo e [...] con il seguente: «I regolamenti didattici di [...] il possesso o [...] di [...] preparazione iniziale. A tal fine gli [...] definiscono le conoscenze e le co[...]

[...]uali obblighi formativi aggiuntivi [...] del corso». I N F O Camera, [...] di studi Venticinque [...] parlamentari [...]. /// [...] /// I N F O Parma [...] pubblico [...] concorso [...] personale [...] 1999. /// [...] /// L A P R O [...] E S [...] A Università del Messico occupata [...] sei mesi [...]. /// [...] /// L A P R O [...] E S [...] A Università del Messico occupata [...] sei mesi [...].


Brano: [...]ione [...] Oggi: Istituzione commissioni tributarie in città non [...] Commissione Lavori pubblici: Schema di regolamento concernente il sistema [...] gli esecutori di lavori pubblici superiori ai [...] Euro Commissioni riunite Pubblica istruzione e Università: Schema [...] «Ridefinizione [...] rapporti tra Servizio sanitario e Università». /// [...] /// Oggi Questa mattina alle [...] la sede del [...] a Roma, il presidente Vannino Chiti [...] convocato la Conferenza dei presidenti delle Regioni [...] Province [...]. Alla riunione saranno discussi [...] del giorno delle Conferenze [.[...]

[...]tti, vigili [...] urbani del comune di Siena [...] adeguarsi ai cambiamenti della società. E tornano a lezione [...] nuove droghe, le devianze sociali, i segnali [...]. [...] la prima in Italia [...] è promossa congiuntamente da Comune, Prefettura e Università [...] progetto «Siena città sicura». [...] del corso di formazione, i [...] studieranno psicologia della comunicazione, [...] giuridiche [...] analizzeranno le più diffuse patologie [...] le devianze sociali, impareranno a riconoscere [...] le nuove[...]


Brano: [...]striaca, approvò la costituzione [...] popolare con lo scopo [...] cultura italiana tra le classi più umili. Uno dei principali motivi [...] il Comune, che era espressione del movimento [...] governo di Vienna riguardava infatti proprio [...] di una Università italiana [...] ottenere, i consiglieri presenti in quella seduta [...] alla prima Università Popolare. [...] del [...] organismo iniziò il 2 dicembre [...]. Dopo il ritorno di Trieste [...] (1954), [...] riconosciuta come «ente morale», ha [...] i suoi programmi di intervento [...] e al Fiumano e, nel [...] alla Slovenia e alla Croazia, dov[...]

[...]l compito [...] Popolare in questi territori è [...] sancito con una delega del Ministero degli Esteri del [...] ed attualmente viene portato [...] con la collaborazione [...] italiana. Le celebrazioni per il [...] il 12 febbraio a Trieste. Trieste, Università Popolare in festa Un sito per [...] È partito su Internet «Navigando [...] del mondo dei vegetali» i tico promosso da [...] per [...] nutrirsi bene, grazie al prezioso [...]. Il progetto si rivolge a [...] B E N I C [...] L [...] R A L I . Dal forum[...]

[...]RISVEGLIO DEI GENITORI Pro [...] Berlinguer. Viaggio fra le associazioni [...]. ROSSELLA [...] Il processo indubbiamente epocale di [...] del sistema educativo e formativo del nostro paese, che [...] sta sviluppando dalla scuola [...] al livello postuniversitario (per iniziativa [...] Ministri Berlinguer e Zecchino), certamente deve confrontarsi con una [...] realtà di risorsa nazionale, finalmente riconosciuta come tale nel [...] aspetto di patrimonio [...] valore [...] e risorsa [...] economico, quale q[...]

[...] settori, di studiosi [...] un intervento del Sottosegretario al [...] Luciano Guerzoni, e introdotta [...] Sergio Garavini, ha affrontato, [...] delle elementari a quello [...] del rapporto [...] nei livelli formativi della [...] e della formazione universitaria [...] del più specifico rapporto [...] sotto il profilo [...] quanto sotto il profilo [...] arte. E sono emerse preoccupazioni [...] istanze correttive del processo di riforma in [...]. In particolare, sul piano della [...] si è riaffermato il ru[...]

[...]] artistica, evitando la distruzione di [...] di saperi artigiani, spesso unici ed apprezzati a livello [...]. Mentre sul piano della formazione [...] è stato richiamata [...] sulla gravità [...] di fatto di [...] della storia [...] dalla formazione universitaria dei futuri [...] di materie umanistiche. E su quello della [...] stati avanzati allarmanti interrogativi relativamente alle conseguenze [...] specialistico biennale universitario della [...] dalle Scuole di Specializzazione, con uno scarto [...] 4 (Facoltà di Lettere, o di Conservazione) [...] (Scuola) semplicemente in 3 più 2 ( Classe [...] Scienze dei Beni Culturali); proprio mentre in Europa [...] direttive relative al[...]


Brano: [...]striaca, approvò la costituzione [...] popolare con lo scopo [...] cultura italiana tra le classi più umili. Uno dei principali motivi [...] il Comune, che era espressione del movimento [...] governo di Vienna riguardava infatti proprio [...] di una Università italiana [...] ottenere, i consiglieri presenti in quella seduta [...] alla prima Università Popolare. [...] del [...] organismo iniziò il 2 dicembre [...]. Dopo il ritorno di Trieste [...] (1954), [...] riconosciuta come «ente morale», ha [...] i suoi programmi di intervento [...] e al Fiumano e, nel [...] alla Slovenia e alla Croazia, dov[...]

[...]l compito [...] Popolare in questi territori è [...] sancito con una delega del Ministero degli Esteri del [...] ed attualmente viene portato [...] con la collaborazione [...] italiana. Le celebrazioni per il [...] il 12 febbraio a Trieste. Trieste, Università Popolare in festa B E N I C [...] L [...] R A L I . Dal forum di Roma un [...] per [...] . /// [...] /// IL RISVEGLIO DEI GENITORI Pro [...] Berlinguer. Viaggio fra le associazioni [...]. ROSSELLA [...] Il processo indubbiamente epocale [...] sistem[...]

[...]/ [...] /// IL RISVEGLIO DEI GENITORI Pro [...] Berlinguer. Viaggio fra le associazioni [...]. ROSSELLA [...] Il processo indubbiamente epocale [...] sistema educativo e formativo del nostro paese, [...] sviluppando dalla scuola [...] al livello postuniversitario (per [...] Ministri Berlinguer e Zecchino), certamente deve confrontarsi con [...] di risorsa nazionale, finalmente riconosciuta come tale [...] di patrimonio [...] valore [...] e risorsa [...] economico, quale quella rappresentata [...] cultural[...]

[...] settori, di studiosi [...] un intervento del Sottosegretario al [...] Luciano Guerzoni, e introdotta [...] Sergio Garavini, ha affrontato, [...] delle elementari a quello [...] del rapporto [...] nei livelli formativi della [...] e della formazione universitaria [...] del più specifico rapporto [...] sotto il profilo [...] quanto sotto il profilo [...] arte. E sono emerse preoccupazioni [...] istanze correttive del processo di riforma in [...]. In particolare, sul piano della [...] si è riaffermato il ru[...]

[...]] artistica, evitando la distruzione di [...] di saperi artigiani, spesso unici ed apprezzati a livello [...]. Mentre sul piano della formazione [...] è stato richiamata [...] sulla gravità [...] di fatto di [...] della storia [...] dalla formazione universitaria dei futuri [...] di materie umanistiche. E su quello della [...] stati avanzati allarmanti interrogativi relativamente alle conseguenze [...] specialistico biennale universitario della [...] dalle Scuole di Specializzazione, con uno scarto [...] 4 (Facoltà di Lettere, o di Conservazione) [...] (Scuola) semplicemente in 3 più 2 ( Classe [...] Scienze dei Beni Culturali); proprio mentre in Europa [...] direttive relative al[...]


Brano: È urgente la [...] territoriale delle Usl e [...] in Asl. Il ruolo di Università [...] di ricerca I Comuni [...] del rinnovamento del sistema L [...] a n a l [...] . /// [...] /// Il nuovo contratto [...] dirigenziale Proseguono fino al [...] i seminari di formazione organizzati da [...] sul tema: «Il nuovo [...] del comparto Re[...]

[...]delle USL e [...] USL in Aziende Sanitarie Locali (ASL) con [...] dotata di [...] imprenditoriale, che con proprio [...] privato individua le strutture operative alle quali [...] (ospedale, distretti sanitari). Accanto alla Regione vanno [...] delle Università e degli Istituti Scientifici di [...] una conferenza permanente di programmazione sociosanitaria con [...] fornire gli input per la decisione politica [...] visione di programmazione ove [...] della risposta al bisogno [...] attraverso i servizi soc[...]

[...]i [...] una risposta sia [...] sanitaria che a quella sociosanitaria [...] soprattutto, a prevenire le stesse. Sanità in cattiva salute Le Regioni [...] sulla «controriforma» . FERDINANDO TERRANOVA Docente di Tecnologie [...] edilizia ed ambientale, Università degli [...] di Roma «La Sapienza» ASSISTENZA OSPEDALIERA DEA [...] o [...] livello MEDICO Medicina Generale Pediatra [...] scelta SERVIZI [...] ARI [...]. /// [...] /// Terapia intensiva Degenza [...]. [...] Degenza Day [...] Day [...]. /// [...] //[...]


Brano: CORSI, CON RICERCA [...] 12 Aprile [...] R I [...] O P I A N [...] una vera carriera professionale ANDREA RANIERI Mercoledì [...] il Presidente del Consiglio e i ministri [...] Lavoro, [...] e della Università con [...] e Confindustria ha riconfermato [...] parti sociali e Governo delle politiche formative [...] e la validità del metodo della concertazione [...] questo versante, le politiche dello sviluppo e [...]. È importante che la [...] versanti in cr[...]

[...]entità nazionale in chiave culturale capace di [...] appartenenza alla civiltà letteraria europea che ha [...] proprio nella tradizione classica filtrata attraverso la [...]. Su questa linea sembrano [...] che stanno trasformando scuola secondaria e università: [...] ma con sostanziali innovazioni [...] marginale [...] grammaticale e linguistico e [...] forza e la rilevanza della tradizione classica [...] cultura e della letteratura europee. Tradizione classica, greca e [...]. Perché per lungo tempo [...][...]


Brano: [...]nsegnare a insegnare. Sono i [...] insegnanti di elementari, medie [...] nei bienni di specializzazione ( ma ve [...] attivi nei corsi quadriennali di scienza [...] con [...] di concorrere alla formazione [...] docenti. Sono circa mille sparsi [...] università che hanno attivato le scuole di [...]. Sono stati selezionati. Hanno risposto ad un [...] atenei. Hanno superato un concorso [...] curriculum, prova scritta e poi, per quelli [...] colloquio per accertare il [...]. Per questi docenti sono 36 [...] o[...]

[...]ntano il passaggio obbligato [...] il laureando [...] di specializzazione che si arriva [...] conseguire [...]. Si dovrebbe considerare conclusa [...]. Vediamo come si articolano [...]. Bisogna [...] un dato, il sistema [...] a livello regionale. Le Università di ogni [...] in un consorzio e decidono, sulla base [...] del fabbisogno regionale di insegnanti nelle determinate [...] far partire. Nella decisione incide anche [...] sedi delle singole Università ad offrire le [...] serve per attivare le scuole. Gli atenei del Lazio, ad [...] hanno affidato [...] amministrativo alla Terza università di Roma, ma [...] delle materie concorrono [...]. La lezione frontale classica, [...] è garantita dal docente universitario o [...] poi vi sono i [...] si sollecitano i futuri insegnanti a preparare [...] e poi [...] il tirocinio vero e [...]. In tutta questa attività [...] dai [...]. I futuri insegnanti, infatti, [...] alcune scuole con un programma di lavoro [...] f[...]

[...]..] i docenti». Siamo componenti a tutti [...] funzionamento di questa esperienza di formazione, ma [...] voce in capitolo. Non possiamo decidere e progettare [...] di tirocinio. Non è ben definito il [...] di questa scuola di specializzazione [...] Università [...] denuncia il professore . Siamo considerati marginali. Come gli autisti dei [...]. Il mondo universitario fa fatica [...] metabolizzare una [...] in un progetto che invece [...] andare [...] in modo sintonizzato. E questo significa perdere [...] il mondo della scuola, come cultura elaborata [...] può portare dentro la formazione degli insegnanti. E l[...]

[...]tato costituito con [...] gruppo di monitoraggio, guidato [...] Lucia Giovannini docente di pedagogia sperimentale a Bologna, e [...] raccogliendo abbondanti [...] di redigere un rapporto [...] solare in corso. Prima riflessione, relativa agli [...] universitaria: [...] delle SS IS è [...] generalizzati, ma gravi problemi permangono. Si è rivelato infondato [...] non essere in grado di partire, in [...] Regioni, [...] 19992000; solo la Campania ha deciso un [...] si sta comunque attrezzando per il decollo[...]

[...] partire, in [...] Regioni, [...] 19992000; solo la Campania ha deciso un [...] si sta comunque attrezzando per il decollo [...]. Si temeva altresì che [...] della SS IS potesse creare difficoltà insuperabili, [...] i precedenti di cooperazione interuniversitaria nella gestione [...] corso di formazione; gli ostacoli sono effettivamente [...] con molta [...] è riusciti a [...]. Restano però problemi gravi. Questi derivano soprattutto dalla [...] assetti universitari, di strutture [...] non riconducibili specificamente ad [...] anzi necessariamente coinvolgenti le competenze presenti in [...] di esse: proprio a causa di tale [...] SS IS si sviluppino è necessario che [...] in termini istituzionali le modalità [...]

[...][...] anzi necessariamente coinvolgenti le competenze presenti in [...] di esse: proprio a causa di tale [...] SS IS si sviluppino è necessario che [...] in termini istituzionali le modalità operative per [...]. La seconda riflessione riguarda [...] università e sistema scolastico. I più importanti documenti [...] ancora di quelli legislativi e amministrativi) a [...] la SS IS si è costituita indicavano [...] contempo come indispensabili e come difficili in [...] in tempi brevissimi, sono stati instaurati[...]

[...]..] la preparazione degli insegnanti di scuola primaria [...] di laurea in atto sia realmente di [...]. Quel che è peggio, rivela [...] della professione docente come [...] segnata dalla modestia del profilo [...]. Va colta [...] dei [...] curricoli universitari [...] condizione «speciale» del personale della scuola, assicurando [...] dedicarsi [...] le medesime opportunità culturali [...] orientato ad intraprendere altre professioni. La soluzione può consistere [...] nuova laurea di base (triennale), con[...]

[...]atterebbe, a quel [...] la laurea specializzata, per consentire di assicurare [...] un equilibrio tra gli approfondimenti di settori [...] più generali della conoscenza educativa. In ogni caso, mi [...] per la formazione iniziale più di cinque [...] universitari. Questo periodo è ampiamente [...] di vista [...] delle conoscenze, mentre non [...] non lo sarebbe neanche con [...] di un anno o [...] ai [...] insegnanti una effettiva competenza professionale. A [...] attuale, dovrebbero provvedere le [...] è [...]


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