Brano: [...]iacciono di essere identificati con il libro [...] fino ad assecondare il ben noto malvezzo [...] del quale persino il Ferroni, pur presentissimo [...] si scrive e si pronuncia in corsivo [...] Storia della letteratura italiana pubblicata da Einaudi Scuola, [...] studioso brillante di Machiavelli e Pirandello e [...] critico militante (che peraltro volentieri si scrive [...] per conto suo Gianmatteo del Brica). Non escluderemmo anzi una [...] in chi non appare in esponente, o [...] svantaggiato [...] [...]

Brano: TRA MANUALI E [...] prima rivista, sono tra [...] usciti: Giulio FERRONI, La storia [...] nel tempo del postmoderno, V [...] n. Appunti per un bilancio, con [...] proposta, V [...] n. Nella seconda: Anna De PALMA, Libri separati a scuola, [...] 481486; [...] Alla ricerca del libro di [...] 585594; Remo CESERANI e Lidia De [...] Il ritorno dei fabbri. Qualche modesta proposta, 594602. Per [...] costante [...] scolastica segnaliamo «Tirature», [...] a cura di Vittorio Spinazzola, [...[...]

[...]o (a cura di), Enciclopedia, ivi, [...] Remo Ceserani e Lidia De [...] Il materiale e [...] ivi, Loescher, [...] Alberto ASOR ROSA (a cura [...] Letteratura italiana, ivi, Einaudi, [...] Giulio FERRONI, Storia della letteratura [...] Milano, Einaudi Scuola, [...] Cesare SEGRE e Clelia MARTIGNONI, Testi nella storia, ivi, Bruno Mondadori, [...] Franco BRIOSCHI e Costanzo Di GIROLAMO, Manuale di letteratura italiana, Torino, Bollati Boringhieri, [...] Cesare SEGRE, Notizie dalla crisi. Dove va la critic[...]

Brano: [...]e affidabili [...] adeguati, di prezzo contenuto e in concorrenza [...]. Su questo punto Santagata [...] si tratta di partire quasi da zero. Per non fare che [...] ricordo che a [...] non esiste [...] commentata dei fondatori della [...] poeti della Scuola siciliana. Non me ne vorrà [...] collega se gli dico che in [...] cosa ancora, secondo me, [...] questo semmai potrà servire a [...]. Io credo che si [...] che queste siano disgrazie solo degli italianisti. [...] inutili, [...] assistita, errori nel[...]

[...]rsi le singole [...]. Ugualmente essenziale appare il [...]. In presenza di una [...] nostri studenti, non è più ammissibile né [...] né creare accavallamenti di contenuti da un [...] che ormai dobbiamo farci carico non del [...] già acquisite nella scuola superiore, ma della [...]. Di [...] il peso maggiore che dovrebbe [...] nei nostri corsi, la parte istituzionale, come del resto [...] da sempre nelle facoltà scientifiche; e di [...] anche, [...] di avviare una didattica articolatamente [...] che s[...]

Brano: [...]la polizia [...] e da noi fotocopiati presso [...] Centrale dello Stato, contengono [...] ma la ricostruzione degli avvenimenti che sulla [...] il Simoncelli, la stessa lettura dei documenti [...] che ne trae sono inaccettabili, in primo [...] della Scuola Normale nella faccenda e la [...] vicenda di Luigi Russo. Desidero anzitutto precisare la [...] fini di quella «setta», a cominciare dal [...] era, come trascrive Simoncelli, [...] bensì [...] e neppure [...] bensì [...] dei [...] un titolo, come di[...]

Brano: [...]u decisa» in seno a un [...] per iniziativa di [...] (quindi non ebbe quella [...] permea lo scritto del Simoncelli, tanto più [...] «oltre agli studenti anche gli operai della [...] e di altre fabbriche [...] in [...] occasione, dallo scalone della Scuola Normale, [...] anche un altro esponente comunista, il prof. /// [...] /// Tale comitato, che si riuniva [...] iniziativa di Russi stesso nella Selleria Serani, era [...] non [...] di quattro gatti, come racconta [...] Simoncelli, bensì [...] nascent[...]

[...]ma della manifestazione Antonio Russi [...] Giorgio Piovano deposero una corona al monumento [...] Garibaldi [...] la scritta: «A Giuseppe Garibaldi gli Italiani [...] in Normale e Russi parlò dal balcone [...] Piovano [...] la grande bandiera della Scuola. Una eco [...] però [...] questi avvenimenti è nel libro Sere in Val d'Ossola di Franco Fortini. /// [...] /// Una eco [...] però [...] questi avvenimenti è nel libro Sere in Val d'Ossola di Franco Fortini.

Brano: Altrimenti la scuola verrà [...] senso: come si può capire Lucrezio, se [...] gli strumenti neppure per seguire la traduzione [...] E, in mancanza di questi, che cosa resta [...] a memoria? E, qualche anno più tardi, [...] affrontare [...] di italiano, a Lettere, [...] [...]

[...]i recupero [...] sicuramente accresciuto. E, infatti, lei al [...] chiamava di nuovo in causa la «disponibilità» [...] proposito della crescente disomogeneità del livello degli [...] classe. Ma siamo sicuri che in [...] modo stiamo andando verso una scuola più efficiente? La [...] modulare della scuola presente in alcuni paesi stranieri [...] se per caso questo fosse [...] modello di [...] a mio parere, una cosa [...] diversa da questa [...] che sembra richiamare se mai [...] pluriclassi di lontana memoria. Alla luce di queste [...] di interpretar[...]

[...][...] con Carpe [...] e in seguito con note [...] scolastica. In queste pagine di [...] novembre scorso Stringiamo le mani pulite di Carla [...] seguito dal Manifesto democratico [...] Cesare Segre con Raffaele [...] e Corrado Stajano; oggi [...] là Scuola pubblica e scuola privata di Luigi Ambrosoli. Nel nostro settembre [...] figura un catalogo sulfureo [...] della Pubblica Istruzione, a partire da Adolfo Omodeo, La [...] dei preti e da Luigi Russo, Gonnella [...] scuola per i [...]. /// [...] /// Nel nostro settembre [...] figura un catalogo sulfureo [...] della Pubblica Istruzione, a partire da Adolfo Omodeo, La [...] dei preti e da Luigi Russo, Gonnella [...] scuola per i [...].

Brano: [...]...] e poesia leopardiana), dichiarò che [...] bisogno di [...] più che critica, rigidamente diplomatica, [...] segnalasse anche i puri e semplici lapsus compiuti dal Leopardi inter [...]. Secondo questi criteri egli sta [...] lo Zibaldone presso la Scuola Normale di Pisa: non [...] vuol negare che anche la [...] edizione, che consiste quasi esclusivamente [...] una riproduzione fototipica [...] abbia la [...] utilità; ma, pur prescindendo dalla [...] e dal costo [...] quando sarà completata, si tratt[...]

Brano: [...]azionale insegnanti [...] tutti sono stati dello stesso parere della [...] La Malfa e del congresso che ne ha approvato [...] il dissenso più clamoroso è stato quello [...] Graziella Morselli, già dirigente [...]. La Morselli, nel numero [...] della scuola nuova» ha [...] opposizione alla deliberazione del [...] congresso scrivendo che «la [...] scuola pubblica in altra cosa, ossia un [...] le scuole confessionali dovrebbero perdere la fisionomia [...] è qualcosa come la quadratura del cerchio»; [...] non possono rinunciare ad essere tali perché [...] la loro funzione che è di educare [...] i più [...]

[...] loro funzione che è di educare [...] i più rigorosi principi della dottrina cattolica, [...] esprimono, con molta chiarezza, i documenti pontifìci. Questo modello unico nazionale [...] come scrive Remo Fornaca nel fascicolo del [...] della rivista «Scuola e città», che la [...] non dovrà più confrontarsi con la scuola [...] si troverà nelle medesime [...] e dovrà [...] raffrontarsi con il [...] scolastico [...] «Lo Stato e gli [...] tenuti a considerare la scuola cattolica alla [...] scuola pubblica sul piano non solo della [...] ma anche e soprattutto delle disponibilità finanziarie». Non possiamo che condividere [...] dalla Morselli e dal Fornaca e denunciare [...] di una soluzione destinata a cancellare completamente [...] deve rima[...]

[...]l rilievo che la sinistra ha dato [...] di Prodi non potrà passare [...] altri cedimenti riguardanti la laicità dello Stato che si [...] alla catena [...] con [...] 7 della carta costituzionale. La legge [...] privata prevista dalla Costituzione. La scuola privata viene [...] coloro i quali la promuovono e la [...] mentre la scuola pubblica non sarebbe libera [...] struttura burocratica e ideologica dello Stato. Ma sulla scuola libera [...] più pesanti ipoteche ideologiche derivanti dal carattere [...] presenta. /// [...] /// Ma sulla scuola libera [...] più pesanti ipoteche ideologiche derivanti dal carattere [...] presenta.

Brano: [...]lini. /// [...] /// La Facoltà conforme al [...] nella propria adunanza del 5 febbraio 1930 [...] cattedra di Politica ed Economia corporativa sia [...] cattedre di ruolo della Facoltà. Considerando che S. Giuseppe Bottai, incaricato di [...] nostra Scuola di Studi corporativi, è venuto [...] fama di singolare perizia nella materia, da [...] Maestro insigne della materia [...] che Egli, per sapienti [...] Dicastero cui presiede, si può asserire (come in Italia [...] d'Italia è già stato asserito) geni[...]

Brano: White, Per James B. [...] Nuove proposte e interpretazioni [...] Storie della Vergine di Carpaccio nella Scuola degli [...] I mosaici del cinquecento [...] Per Francesco [...] Guerriero, I rilievi marmorei [...] Rosario ai SS. Giovanni e [...] Battaglia, Le [...] maniere [...] i cammini. Gusto e cultura [...] Magrini, Giunte [...] pittorico di Pellegrino Anto[...]