Brano: [...]l discorso resta aperto. In questo senso è [...] che viene offerta dalla pubblicazione in volume, [...] gruppo comunista del Senato, dei disegni di [...] e di parte degli interventi nella discussione, [...] quel ramo del Parlamento (La riforma della Scuola Media [...] Senato, Testi e documenti, a cura del Gruppo [...] Senato, L. Il progetto comunista La [...] due testi di legge originari [...] quello comunista del 21 [...] quello governativo (ministro Medici) del 9 gennaio [...] le rispettive relazion[...]
[...]uttive; il testo elaborato, [...] due precedenti, dalla Commissione P. A questi testi ufficiali [...] tre gli interventi dei [...] dibattito in aula, che, per [...] dei temi trattati danno [...] delle posizioni dei comunisti su questo problema [...] scuola italiana. Per quanto, dunque, restino [...] volume le precedenti e [...] intermedie elaborazioni governative (Medici [...] Bosco), [...] interventi dei senatori non comunisti, e, naturalmente, [...] in Commissione, [...] ma per questo sarebbe [...] [...]
[...]i una sollecitazione ilei talenti individuali, come è [...] dalla moderna pedagogia, [...] per il completamento [...] scolastica una serie di attività [...] aggiunta [...] scolastico normale: ciò corrisponde anche, [...] parte, alla necessità di una scuola « integrale », [...] sia centro di vita e non solo luogo di [...] a tavolino per [...]. Corollario della . Perciò il progetto esclude [...] contempo. [...] della completezza sostanziale e [...] istruzione di base per tutti, si associa [...] quella d[...]
[...]a [...] quella del dovere della società di aiutare [...]. Le polemiche sul latino [...] la gratuità completa per tutti, con [...] di qualsiasi tassa o [...] di libri di testo e materiale didattico, [...] i collegi provinciali per gli alunni di [...] scuola. Distinta dalla gratuità è [...] condizioni economiche delle famiglie, perdendo il . Ultima soluzione caratteristica, quella [...] contenuto programmatico degli studi, la cui determinazione [...] del Presidente della Repubblica e con intervento [...[...]
[...] del Presidente della Repubblica e con intervento [...] Parlamento [...] costituisce, trattandosi [...] della formazione dei futuri [...] impegno di tutta la comunità nazionale. Per questo il nostro [...] pure a [...] indicativo, uno schema di [...] scuola dal 6. In essi trovava [...] la ricerca di un [...] e democratico, che superasse la vecchia distinzione [...] col latino e [...] scuola subalterna col lavoro. La sostituzione del latino, [...] inevitabile da Gramsci, è [...] ed è al centro [...]. Senza tornare [...] su questo tema, basti ricordare [...] " la constatazione che [...] letterario tradizionale non è più, [...] fatto, il [...]
[...]il [...] ideale di formazione [...] moderno, e che [...] parte il suo insegnamento nella [...] media non può essere se [...] di contenuti e di un [...] mentale moderno da parte dei suoi alunni, porta necessariamente [...] esclusióne del latino dalla scuola comune. La contemporanea correzione delle assurda [...] denutrizione scientifica » esistente nella scuola media [...] con [...] un insegnamento delle scienze, non [...] dire, tuttavia, che si sia [...] sostituito » ii lutino con [...] scienze, ti posto occupato dal latino come [...]. Scuola di cultura Che in [...] piano non abbia trovato posto il lavoro si capirà, [...] si consideri [...] di spezzare coraggiosamente ogni speranza [...] una istruzione che potesse [...] configurarsi come subalterna, come la [...] di un avviamento al lavo[...]
[...]to il lavoro si capirà, [...] si consideri [...] di spezzare coraggiosamente ogni speranza [...] una istruzione che potesse [...] configurarsi come subalterna, come la [...] di un avviamento al lavoro, e di offrire invece [...] tutti i ragazzi ; una scuola di cultura, senza [...] per il legislatore, per [...] per loro stessi [...] di ritorno a una precoce [...] strumentale. Da altronde, il completamento [...] scolastica nelle attività libere previste [...] la scuola « integrale », non esclude [...] ogni esperienza [...]. Che esse potessero essere [...] migliorate non lo negheremo di certo. /// [...] /// Non vi è in [...] di completezza degli studi, nessuna [...]. Insomma, per [...] la riforma della scuola me. /// [...] /// Manacorda Un nuovo intervento nella [...] sulla [...] nella nostra scuola vige ancora [...] principio del « quieto vivere »Sui problemi sollevati dal [...] Renato Borelli (e Discutiamo [...] la democrazia [...] scolastico » [...] 18121962) continuano [...] ; [...] interventi. Essi ; saranno tutti [...]. La redazione prega[...]
[...]sia [...] di servilismo frutto di un certo tipo [...] di una recrudescenza dovuta al ventennio, ma [...] predominio di [...] forze nella "vita scolastica [...] questo ultimo [...] si è camminato, e [...] riviste Il valore della [...] Gli [...] della scuola ed il criterio ideale che [...] strettamente connessi con la realtà sociale. In costanza si può dire [...] tutta la battaglia per una riforma [...] scolastica [...] e dei contenuti ideali che [...] devono animare è diretta proprio a far sì che [...][...]
[...]ed il criterio ideale che [...] strettamente connessi con la realtà sociale. In costanza si può dire [...] tutta la battaglia per una riforma [...] scolastica [...] e dei contenuti ideali che [...] devono animare è diretta proprio a far sì che [...] scuola prepari alla vita. Ma siccome si può [...] subalterno. Come si esplicano queste due [...] al livello della concreta prassi [...] prima, per integrare il giovane [...] sistema [...] che ciò comporti una scossa [...]. [...] presunto progresso [...] un[...]
[...]à conoscere la [...] nelle sue reali divisioni [...] descriverà i rapporti e le funzioni, oggi [...]. Cosi che i giovani [...]. Essa opererà quindi una pre. Società divisa, dunque, ed [...] per quanto riguarda i rapporti interni. Quali materie nella scuola [...] questa coscienza [...] che soprattutto la Geografia [...] antropica, che è basilare per la comprensióne [...]. La Storia e [...] Civica parlano certo di [...] in certo qual modo le [...]. Scienza [...] da questo punto di vista [...] si capisce[...]
[...]vista [...] si capisce meglio perchè la Geografia è stata sinora [...] da [...] parte ed anche perchè [...] dovrà essere rivalutata. Il posto assegnato a [...] ed il modo di [...] sono sintomi rivelatori della [...] politica e della concezione della scuola e [...]. Da questo angolo visuale [...] riviste pedagogiche che contengono un inserto didattico [...] ampio [...] La maggior parte di [...] ne. In sostanza, [...] della [...] realizzabile nel futuro. Sì legga, ad esempio, [...] n. Le grandi opere di[...]
[...]nare al loro Direttore per chiedere il [...]. Occorrono anni per [...] una coscienza nuova, moderna: [...] da fare, ma con ciò non si [...] che negli [...] anni si siano fatti [...] Il corpo insegnante è o non [...] E i genitori come considerano la' scuola? Che [...] hanno? Vengono aiutati ad avvicinarsi alla scuola [...] ricacciati al di là del portone [...] E [...] della scolaresca su quali [...] Come vengono preparati e reclutati gli [...] situazione reale della nostra [...] per ravvisare . Nella nostra scuola vige [...] del « quieto vivere », del « [...] fa fare», del «lega [...] dove vuole il padrone [...] in ; realtà, il [...]. E gli insegnanti non [...] perdere. Questo per dire che [...] stipendi rimane ancora fondamentale e va collocato [...] della d[...]
[...] vivere », del « [...] fa fare», del «lega [...] dove vuole il padrone [...] in ; realtà, il [...]. E gli insegnanti non [...] perdere. Questo per dire che [...] stipendi rimane ancora fondamentale e va collocato [...] della democrazia intèrna della scuola. /// [...] /// [...] una battaglia che va condotta [...] democrazia, libertà e miglioramenti economici sono facce della stessa [...]. [...] certo che bisogna approntare [...] strumenti per [...] della libertà e il [...] ; democrazia, ma è sconfortan[...]
[...] [...] ; democrazia, ma è sconfortante constatare come [...] la categoria degli insegnanti rimanga sorda di [...] problemi. Vorrei essermi sbagliato, e [...] una valanga di lettere di protesta vènisse [...] pessimismo, ma chi vive intensamente nella scuola [...] scuola non può che riconoscere che ì [...] debbono essere [...] visti e " affrontati [...]. [...] visuale dal quale ci [...] volta sono gli occhi semplici ma indagatori [...] che intendono assimilare dalla scuola tutto quanto [...] di formativo e [...]. Bisogna incoraggiare i ragazzi [...] ma a quanto può [...] le loro conoscenze, alla formazione della personalità [...] di cittadini ». Un concetto lapalissiano cui [...]. Oggi taluni avvertono già [...] tecni[...]
[...] fosse però [...] essenzialmente [...] la problematica contemporanea nei suoi [...] storici economici [...] letterari. Le: biblioteche scolastiche, s'è [...] le scuole medie (meno quella per gli [...] Fiat! Basti [...] citare la biblioteca [...] cui scuola sono iscritti [...] e che possiede in tutto 818 volumi, [...] Alfieri, nella cui biblioteca figurano tuttora opere [...] Schizzi [...] guerra [...] mentre sono stati proibiti Otto [...] Louis Golding e "Lettere a Hitler di Debenedetti, [...] il pres[...]