Brano: [...]..] processo di omogeneizzazione nazionale [...]. E lasciano aperti molti [...] del paese. Parla lo storico [...] contemporanea: «La polemica sullo [...] Novecento a scuola è infondata» Tranfaglia: «Della Loggia [...] Nei programmi più De Felice che Marx» Accuse [...] Forza Italia e An , interrogazioni parlamentari, proteste indignate. Un veemente articolo dello [...] del «Corriere» contro il decreto Berlinguer sulla [...] polemica moderata contro il «regime». Ma è un falso [...]. La storia e il Nov[...]
[...]o drasticamente gli indirizzi [...] programmi di storia per il triennio di [...] (ossia circa [...] delle scuole, licei esclusi), [...] al progetto del ministro Berlinguer. Le accuse: i programmi, dice Galli della Loggia, sono ispirati alla «vulgata marxista e [...] fatta di un misto confuso [...] storia sociale di [...] e di [...] i fatti e la cronologia [...] sono presenti, [...] processo storico viene «restituito allo [...] in [...] di sommarie [...]. E ancora: giudaismo e [...] alla stessa streg[...]
[...] finora considerate nulle dal punto [...] vista culturale perchè destinate soltanto a fornire nozioni per [...] al lavoro. [...] invece si cerca di [...] culturale di questo tipo di istruzione. In questa scelta non vedo [...] ricerca dei modelli, nè marxisti, nè [...] e nessun tentativo di [...]. Il linguaggio di questi [...] oscuro. È un giudizio di Galli [...] Loggia [...]. Nemmeno a me quel linguaggio, [...] tipico [...] piace molto. [...] oscurità e forse Berlinguer farebbe [...] a servirsi [...[...]
[...]ossa evocare immagini diverse [...] di lavoro, dittatura, stragi. E mi chiedo quando mai [...] veterocomunista avrebbe messo sotto lo stesso capitolo [...]. È allora il riferimento [...] di alcune categorie, come le [...] che può far pensare a [...] marxista dei [...] indirizzi scolastici? «Non capisco. Si tratta di un [...]. Faccio un esempio concreto: sotto [...] capitolo stalinismo si parla [...] pesante, di nuova struttura economica [...] sociale. Queste espressioni le usava Rosario Romeo [...] [...]
[...]a di un [...]. Faccio un esempio concreto: sotto [...] capitolo stalinismo si parla [...] pesante, di nuova struttura economica [...] sociale. Queste espressioni le usava Rosario Romeo [...] di ispirazione liberale [...] non [...] bisogno di evocare Marx [...] la cui lezione è [...] da qualunque scuola storica. Sotto il capitolo fascismo [...] diventato partito e regime [...]. Questo linguaggio lo usava De Felice. [...] marxista? [...] delle enunciazioni dei programmi, condensati [...] due righe. Credo francamente che Galli della Loggia [...] che Berlinguer [...] gli studenti, e abbia orientato [...] la lettura dei programmi. /// [...] /// Bruno Miserendino [...] 4. Ma [...]
[...]i programmi, condensati [...] due righe. Credo francamente che Galli della Loggia [...] che Berlinguer [...] gli studenti, e abbia orientato [...] la lettura dei programmi. /// [...] /// Bruno Miserendino [...] 4. Ma che [...] esattamente, [...] con Marx? Ed è [...] Fernand [...] morto nel 1985, è [...] grandi storici del secolo e il suo [...] alla scuola delle [...] il cui intento era [...] a una rappresentazione «globale» della storia umana, [...]. Il concetto centrale [...] di [...] è quello dell[...]
[...].] il cui intento era [...] a una rappresentazione «globale» della storia umana, [...]. Il concetto centrale [...] di [...] è quello della «durata», [...] in cui vanno inseriti gli eventi. In realtà la [...] teoria rappresenta una sconfessione [...] Marx, tanto che ebbe a dire: «Non [...] a fare la storia, ma è la Storia [...] gli uomini». La divisione [...] Oltrepo pavese sfila per [...] Milano Un saggio storico dello studioso ricostruisce [...] pensiero novecentesco, con insoliti accostamenti [...[...]