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Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «l'Unità-Unità 2-Nazionale del 1995»--Id 523057336.

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Venerdì 29 dicembre [...] uno sguardo per percepire il [...]. Complici il cervello e [...] vedere». Parla Adriana [...] Il semplice segno -una [...] -usato dal nostro antenato che. La storia del la [...] storia di illusioni ottiche? Si. Ma solo a paltò [...] illusione ottica tutto il «edere»: [...] cioè, che corre tra [...] (diciamo «opaca»), la luce e il complesso [...] cellule gangliari, nervo ottico, [...] in no) umani, presiede alla funzione della [...]. La storia della pittura putì [...] letta, infatti, come una storia de) tentativi di riprodurre [...] un muro, su un foglio, su una tela, su [...] in modo sposso inconsapevole ina [...] volle [...] la «realtà» quale noi umani [...] percepiamo. Cosi, [...] meglio [...] è utile avventurarsi In [...] dentro il cervello. È quanto ci suggeriscono [...] di Neurofisiologia del Cnr [...] Pisa. ///
[...] ///
Un libro che In [...]. [...] pit tanno con I vostro [...]. [...] atto a destre I [...] appaiono [...]. Quello a destra sembra [...]. Ma non» vero. Seno ugual, [...] prospettiche. [...] I [...] -si» che In una prospettai [...] che ò più [...] sembra pi il [...] Imma [...] por darti [...] par lui. È [...] feudo anche [...] gioca [...]. Sotto, Invece, Il gioco si [...] più [...] che vedete [...] in memento, vero? È perchè R nostro [...] falle» nei mettere [...] fuoco [...] e la [...] fatica viene [...] coma una [...] di dò che [...]. [...] parla del complesso, delicatissimo equilibrio [...] «vedere» nel [...] modo [...] modo originate, studiando dei casi [...] il pittore che, [...] trauma neurologico, perde la capacità [...] registrare I colori ed 6 costretto a vivere da [...] in un universo grigio; 11 cieco guarito da un [...]. È un caso che. La [...] parte delle informazioni. Ma (li Ironie a [...] per io più passivi. Esplorare [...] semplicità di questo atto, [...] Adriana Fiorentini La [...] ice ci riceve nella [...] Cnr: è un angolo di città molto anglosassone, [...] e bel giardino coi colori rossi [...]. Il vostro [...] Induco a [...] sul fatto che [...] e [...] duna [...] «poeto più che di [...]. [...] sta, Insomma, è [...] più [...] cinque aerai? Si. Ci sono animali, per esempio [...] gallo, che privilegiano li? [...] È possibile far conoscere e [...] In pittura a mi [...] poi, è solo una sfida [...] Questo problema -paradosso [...] il «bello» per c [...] i non vede -ha ispirato [...] libri (gli esperti del campo citano soprattutto [...] liei ciechi di [...] e II bello per i [...] Eaton). ///
[...] ///
In collaborazione con ì [...] Ugo [...] e Mario Maz-zeo [...] i materiali per spiegare [...] che ricevono attraverso [...]. [...] e nei primati la [...] Normazioni, invece, arriva attraverso la vista. È un datò anatomico: [...] cioè la superficie dei cervello dove hanno [...] funzioni motorie e mentali, al sessanta per [...] a elaborare proprio questo genere di informazioni. Purè ciò che tappiamo [...] (monti [...] gli [...] nervosi vengano [...]. La [...] dei [...] resta ancora in gran parte Ignota, [...] 4 [...] cervello è un sistema cosi [...] e cosi complesso, Ma può darsi che 11 [...] alia [...] conoscenza sia più profondo, sia [...] il nostro cervello non può studiare e descrivere al [...] se [...]. È il problema della [...]. Max Planck ne parlava per [...] altro [...] «Può darsi che noi non [...] mai in grado di svelare del tulio il mistero [...] diceva «perché noi stessi siamo una parte di quel [...]. [...] Il mondo anzitutto con [...] facciamo noi umani -cosa lignifica? [...] è l« caratteristica di [...] poniamo, a quella che passi per [...] uno sguardo per apprendere [...]. La [...] dà [...] ricchissima e immediata. Ci dà una conoscenza «spaziale». [...] invece tornisce [...] che scorre, che [...] nel [...]. La [...] dei vedere 6 [...] in gran parte Ignota. Che cosa ie Avide? Secondo La [...] quello che noi vediamo è il Imito [...] tra le [...] che arrivano dall'occhio e [...] dalla memoria: noi vediamo delle porzioni di [...] costruiamo, e le confrontiamo con qualcosa che [...]. Cosi ciò che vediamo acquista [...]. Facciamo un esempio: un [...] di sbieco, per la nostra retina [...] come [...]. Capirò che è un [...] contesto: pei esempio se è in mano [...] che gioca con esso e con una [...] Per [...] Gestalt. Di fronte a una [...] puntini chiari e scuri, per esempio, tendiamo [...] sagome formate da quelli simili. [...] o gli scuri, [...] le due teorie II [...] aneto più profondo: una [...] che possiamo [...] quindi scoprire e conoscere [...] e [...] corti [...] effetti il cognitivismo suggerisce [...] plastica della visione: [...] gusto, cultura, esperienza. Ma alcuni esperimenti ci [...] qualcosa di veto anche in ciò che [...] Gestalt. [...] nasce con I [...]. Voi analizzate [...] grotte di [...] quél [...] che [...] a questo modo di vedere, [...] anche il nostro modo di comunicare. La storia del vedete [...] di [...] di un processo: noi [...] nostri [...] un ceno senso no: [...] un apparato visivo e la capacità di [...] forme simili alle nostre. Ma può darsi che [...] nel momento successivo, nella capacità di elaborate [...]. E può esserci evoluzione, [...] di «leggere», invece [...] la freccia. Perché ti nostro antenato [...] Il con tono e puntò [...] di esso per rappresentare [...] roccia di [...] di essa. Se presentiamo una (olografia a [...] persona che non ne ha mai vista una, non [...] che cosa sia e come [...]. È, per intenderci, la [...] differenza di -lettura» che passa [...] una persona colla e una incolta che guardano lo [...] quadro La storia [...] va dal [...] segni In ocra e nero [...] primi graffiti al colore che campeggia In centinaia di [...] sfrenato e Mio, nel quadri [...]. Significa che [...] umano ha imparato man [...] la nostra vita, e per quella degli [...] è essenziale distinguere gli oggetti dallo sfondo: [...] o la bestia, accorgerci cosi del cibo [...]. Perciò il nostro apparato [...] contorni anziché i passaggi graduali, per esempio [...] chiaro allo scuro. E ab-ITO [...] cieco incantato da [...] della Cappella Sistina, Si. ///
[...] ///
Con quale metodo e [...] frutti? Ce lo spiegherà. Perchè, però, possiamo capito [...] che prima siamo disposi! [...] cieco, spiega, non Impe-disce di [...] una [...] d [...] una specifica formazione o intelligenza: [...] esistono [...] modi di essere ciechi quanti [...] i non vedenti. Però esistono due categorie [...] ciechi dalia [...] e quelli che hanno [...] dopo. Cosa significa essere ciechi dalla [...] Significa -ci spiega -essere deprivato di una quantità enorme [...] informazioni: non sapere cos ò il colore né cos'è [...]. Ma anche non [...] il rapporto di causa [...] il telefono e II bambino può convincersi [...] -sia. Significa [...] scambiare la parte per il [...] tocco la [...] di una sedia e mi [...] la sodi» [...] la spalliera . Non [...] mai [...] I) mondo significa perciò correre [...] rischio di non sviluppare [...] propria intelligenza. La [...] totale é un handicap raro. ///
[...] ///
Ma proprio per questo [...] insegnanti [...] spesso da sprovveduti. Provano a immedesimarsi nei [...] non vedente, [...] -come farebbe ciascuno di [...] un buio magari [...] da scintille, da lampi. E invece no, spiega [...] il cieco non guarda [...] E [...] sa di non vedere. Solo piano piano, crescendo, [...] vie [...]. E ne sperimenterà il [...] Cosa [...] la luce, il buio e il colore [...] mai. Però per esperienza e pei [...] potrà rendere [...] nel quale vive. Il rischio [...] per il piccolo nato cicco [...] ti [...]. II [...] di coloro che perdono la [...] per un trauma o una malattia, invece, è il [...]. Dice [...] sanno che cosa hanno perso, [...] siche [...] al buio Il -cicco divenuto» [...] di ricordare il [...] Ossessivamente e con [...] perché i ricordi si affievoliscono [...] perché man mano, siccome 11 mondo cambia, non gli [...] liti] Finché [...] bloccato dal dolore, il «cieco [...] torma di conoscenza che gli [...] c elle può affinare. Quella clic, se [...] affinano coloro che la [...] avuta mai. Ha perso la capacità [...] conoscere il mondo con la sintesi [...] delie immagini. Può conoscere pervia analitica. Sperimentare [...] rìi un mondo fatto di [...] (acustico), di pesi (banco), di immobilita od oscillazioni ( [...] di levigatezze e ruvidezze [...]. E, se non potrà [...] realtà. [...] un concetto Eccoci ali arte. Non è [...] capire quale piacere estetico [...] cieco [...] trarre dalia musica o [...]. [...] però, dicevamo, ha in lesta [...]. La differenza può essere [...] è [...]. Insomma, nel ruolo culturale [...] primitivi, il colore può avere. Però mi viene in [...] al contrario, un caso limite: sa che [...] Polo hanno un gran numero di nomi [...] Manco, per nominate sfumature che a noi [...] Ecco, può darsi che in questo caso [...] percettiva abbia modificato [...]. Guardare [...] d'arte d procura [...]. Quali dei nostri organi [...] In questi [...] Non c'è ancora niente [...]. Sappiamo che abbiamo la [...] cervello, la cor leccia, preposta alle funzioni [...]. E, sotto, una patte preposta [...] emozioni e sentimenti. Le due parti interagiscono, [...] istintive vengono da quella parte profonda: la [...] pericolo, il piacere sessuale. Si può ipotizzare che [...] estetico derivi da ti. Dire che la chimica [...] uguale a quella del piacere sessuale è [...]. Ma certo la materia [...] disposizione resta quella. Riconosciamo come bella, quindi, [...] procura piacere? 11 piacere è [...] più istintiva. ///
[...] ///
Ci sono generazioni che [...] bello [...] corpo femminile poniamo, nei [...] Venere paleolitica di [...] grosso seno e grosso [...] Altre [...] nella [...] epoca ma in altri [...]. Senza credere troppo a [...] fallo. La nostra, allora, i [...] siamo stati -sinistri». La scuola ci dà [...] e sistematico: si studiano Ialino. La [...] però riballa tutto, perché [...] piuttosto che senso critico, un susseguirsi di [...]. Anche II cinema è un [...] veicolo di emozioni. ///
[...] ///
[...] consunta assiduo di Immagini In [...] -tv, cinema, [...]. Ma il nostro sistema nervoso [...] è plastico, [...] abile Quindi non escludo che [...] mutazione possa avvenire. Cosi progetta di riprodurre [...] i dipinti come se fossero altorilievi. Per spiegare la disposizione [...] figu te (Adamo, i cirri, il cielo. Crede che il suo [...] un cieco [...] potenza dei dipinti di Michelangelo? Non [...] il colore, dice, ma è quel che [...] per ridurre il bardito Ira La persona [...] La [...] ed è un peccato non [...] nulla. [...] darsi che il cieco [...] piacere di tipo conoscitivo. Ma significa godere [...] dice che su questo [...] può darsi, [...]. ///
[...] ///
Miti e ombre Nella [...] Platone Vedere: [...] ma anche un verbo [...] umana a mille metafore. In uno dei primi [...] nostra civiltà, il mito della caverna di Platone, [...] sono raccontati come dei prigionieri in una [...]. Vedono ma sono cicchi: attratti [...] quelle ombre, le copie, non vedono ciò c [...] è fuori, il Vero. [...] de! Linda [...] Napolitano [...]. ///
[...] ///
Riscopriamo [...] al buio« Perché le donne [...] con gli occhi [...] chiede un anziano religioso spagnolo. ///
[...] ///
Ogni uomo vero, ogni [...] essere piuttosto che essere contemplata. La donna si spoglia [...] fascino: abbandona di colpo il proprio ruolo; [...] alcun giudizio: non [...] più mentire nò fingere. Diventa totalmente libera déntro [...] indivisa; si dà interamente alla sensazione che [...]. [...] la unisce alla natura». Il dialogo e nel [...]. [...] nel Medioevo A tavola si [...] occhi conditi di spezie e salse, un piatto da [...] che mangiando cornee e iridi [...] -si crede -più virili e [...]. Si va nei boschi per [...] erbe e [...] ci io [...] la vista ai ciechi. Il capitolo «gastronomico» é il [...] spassoso, nel libri) [...] Angela [...] ha [...] a [...] dello -. Nostalgia La fotografia di F. ///
[...] ///
I [...] sue fotografie sono in mostra [...] al 31 [...] a Milano a palazzo Basalti [...] Titolo della [nostra: [...] della [...] ha [...] modo [...] a -vedere»: calcola [...] inculo [...] ( rea cosi [". ///
[...] ///
I [...] sue fotografie sono in mostra [...] al 31 [...] a Milano a palazzo Basalti [...] Titolo della [nostra: [...] della [...] ha [...] modo [...] a -vedere»: calcola [...] inculo [...] ( rea cosi [".

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Il progetto è senza scopo di lucro, ma purtroppo le spese sono ingenti. Da alcuni anni IdMiS - Istituto della Memoria in Scena (ONLUS) -, anche grazie al Comitato promotore Fondazione Giovanni Frediani ed all'Associazione Culturale Controtempo, ha investito molte risorse sia monetarie che umane nella progettazione del sistema, nella traduzione digitale del proprio patrimonio archivistico, bibliografico - specialmente dell'emeroteca -, biblioteconomico, e museale; in assenza di un contributo pubblico minimamente adeguato ci vediamo costretti a chiedere alle biblioteche che vorranno aderirvi ed indirettamente agli utenti la condivisione dei costi e/o la partecipazione attiva all'elaborazione delle unità bibliografiche che ciascun ente vorrà inserire per il prestito digitale interbibliotecario.
Il sistema condivide già oltre settecentomila Entità Multimediali, di cui gran parte afferenti alla Biblioteca digitale.

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La digitalizzazione/elaborazione dal cartaceo alla Biblioteca Digitale, relativamente all'emeroteca riguarda (in parentesi quadra consistenza detenuta ed altre annotazioni; * ove lavorazione tuttora in corso):

Periodicità non quotidiana


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Cinema Nuovo [serie quindicinale 1952-1958]

(265)

Città & Regione [1975-1976*]

(259)

Civiltà cattolica [1850-2000*]

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(270)

Interstampa [1981-1984*]

(269)

Marxismo Oggi [1988-1991*]

(263)

Nuovi Argomenti [1953-1965]

(253)

L'Orto [1937]

(227)

Paragone. Arte [le serie dirette da Roberto Longhi, 1950-1970]

(264)


(237)


(257)

Rinascita [1944-1962 mensile, 1962-1989* settimanale, marzo 1989 numero 0 direttore Franco Ottolenghi, 1990-1991* Nuova serie direttore Asor Rosa]

(146)

Teatro in Europa [1987-1997*]

(237)

Vita cecoslovacca [1978-1984*]


(239)

Quotidiani

Avanti! Quotidiano del Partito Socialista Italiano [1943-1990* edizioni di Milano e Roma]

(236)

Brescia Libera [1943-1945]

(193)

Granma. Organo oficial del Comite Central del Partido Comunista de Cuba [1965-1971*, 1966-1992 riduzione del Resumen Semanal]

(225)


(238)

Ordine Nuovo [1919-1925]

(97)

Corriere della Sera [1948* annata completa «Nuovo Corriere della Sera»]

(227)

Umanità Nova [1919-1945]

(201)



(128)


Eventuali segnalazioni dei propri interessi potranno influire sulle priorità di lavorazione. Per un elenco di tipologie differenti (monografie, enciclopedie, materiale discografico e non book material) o delle consistenze minori, oppure per informazioni sul prestito bibliotecario/interbibliotecario: .





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