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Calma e ponderazione, come [...] hanno fatto difetto agli Illustri cattedratici che [...] forse più « calda [...] occorsi undici mesi di lotte studentesche, di [...] proteste; si è resa necessaria [...] unitaria di tutti i [...] del [...] e dei sindacati confederali [...] organo accademico provvedesse a revocare le gravi [...] assunte [...] poliziesca del 16 giugno. Undici mesi il cui [...] in termini di accresciuta tensione politica, è [...] e per tutta la [...] Milano. Per questo la revoca [...] giugno è stata accolta con unanime soddisfazione [...] democratiche e dalle organizzazioni universitarie. I ritardi, le reticenze [...] del potere accademico infatti, non inficiano che [...] positivo del ripristino di una situazione di [...] della « Statale». E ciò non solo [...] che, in sè stessa, ha la revoca [...]. La lunga e difficile [...] democrazia [...] ha visto impegnato uno [...] eccezionale ampiezza, ha rotto, sia pure solo [...] problemi specifici, il diaframma che [...] divide le forze vive [...] istituzioni universitarie. Il Comitato milanese per i [...] in questa circostanza, non ha [...] conseguito una vittoria: ha fornito, malgrado talune [...]. La delibera del 19 [...] tre giorni dopo che la polizia, senza [...] creare validi pretesti, aveva Invaso la Ca' Granda, [...] arrestando centinaia di studenti. Il Senato accademico non [...] vietare et temporaneamente» [...] del diritto di riunione: [...] tutte le componenti universitarie il ricatto di [...] o, nella migliore delle [...] «messa sotto controllo » permanente [...] da parte delle forze [...]. Era la risposta miope ed [...] di una classe accademica arroccata in difesa dei propri [...]. Era, soprattutto, il biglietto [...] governo di centro -destra appena [...]. In questa situazione, attraverso [...] Comitato interpartitico (il cosiddetto [...] si è aperto un [...] positivo. Tutte le forze costituzionali [...] con la realtà, misurarsi con 1 problemi [...] paralizzata dalle carenze di strutture, incapace di [...] di cultura e di partecipazione delle masse [...]. E, di fronte alla [...] spazio e credibilità i comodi alibi della [...] causa prima della crisi universitaria: alibi che [...] caratterizzare, a livello nazionale, la politica delle [...] nel Comitato. I partiti dell'arco costituzionale. Partendo da questi problemi [...] luogo, da quello della democrazia, si è [...] confronto anche con le componenti studentesche. Nelle due celebri e turbolente [...] pubbliche assemblee » del 16 febbraio e 5 marzo [...] miti e le ubbie rivoluzionarie nate c [...] nella ressa [...] aule sovraffollate in una università [...] ed abbandonata a sé stessa, hanno dovuto bene o [...] confrontarsi con la realtà sociale in tutta la complessità [...] articolazione. Il Movimento Studentesco e gli [...] gruppi [...] è vero [...] non modificarono il proprio [...]. Resta tuttavia il fatto [...] febbraio ed 11 5 marzo il dibattito [...] magna [...] gremita e vociante co-me [...] allargò, per la prima volta in termini [...] tutta [...] pubblica nazionale. E fu proprio fuori [...] Statale, [...] coloro che non parteciparono direttamente alle assemblee, [...] fatto battute tanto le posizioni di chi [...] universitario in termini di pura « tutela [...] quanto gli schematismi ed l dogmi deformanti, [...] velleità rivoluzionarie, ma vuoti di reali contenuti [...]. [...] in fondo, sta la chiave [...] comprendere le ragioni reali della revoca, sia pure tardiva, [...] delibera liberticida: [...] saputo cioè creare, al di [...] un amplissimo movimento [...]. Restano ora da analizzare [...] consistenti, della vittoria conseguita. Non ci riferiamo al [...] sè fin troppo evidente, costituito dal carattere [...] della revoca. Vogliamo piuttosto esaminare la [...] proposte inoltrate a suo tempo dal Comitato [...] sostanza della decisione assunta dal Senato accademico. [...] questo, crediamo, un punto che [...] luogo ad una prima riflessione. Il [...] aveva infatti chiesto che [...] componente universitaria avesse pieno diritto di riunione, [...] che fosse garantita la possibilità di tenere [...] forze esterne [...] che [...] in conformità al dettato [...] di qualunque gruppo fascista; [...] o controversie [...] del locali, venissero risolte [...] di comitato nel quale fossero rappresentate tutte [...] nello ateneo. Il Senato accademico, dopo [...] meditazione » di cui si è detto, [...] che «fe proposte, articolate in norme procedurali [...] una certa distanza dalle concrete possibilità organizzative [...] », [...] quindi a revocare la [...] «sperimentando» un «sistema aperto e responsabile di [...]. [...] evidente tuttavia che la [...] proposte del Comitato interpartitico e la replica [...] Senato Accademico non consiste affatto nella maggiore o minore [...] procedurali: la vera differenza è quella, fondamentale, [...] la precisa sanzione di un diritto e [...] di un permesso. Le conquiste di cinque [...] studentesche non sono state [...] le riunioni sono consentite, [...] ancora un diritto acquisito ed [...] bile, come vorrebbe la Costituzione. E ciò [...] sperimentale della delibera accademica. Su questo punto vi [...] singolare convergenza tra le posizioni del Senato [...] del Movimento Studentesco. Durante una recente conferenza [...] rappresentante del MS ha sostenuto, in sostanza, [...] Senato accademico avrebbe « scavalcato a sinistra» il [...]. [...] un atteggiamento che, a prescindere [...] malafede in esso contenuta. Esso infatti ha sempre [...] delle proprie lotte da una logica sterile [...] con le istituzioni che non prevede conquiste [...] di trasformazione. Anche le battaglie rivendicative [...] sono sempre state condotte in modo tale [...] alle istituzioni universitarie, senza [...]. Ne fa fede, ad [...] che [...] è stata impressa alla [...] corsi serali: una lotta che puntava ad [...] «diritto al volontaria-to» per quei professori che [...] fossero disposti a venire incontro alle [...] dei lavoratori -studenti e [...] diverso funzionamento [...] In quanto, appunto, istituzione. Ciò spiega, nel fatti. Innanzitutto, di affrontare i [...] democratici e della lotta per una università [...] di una battaglia generale di riforma che [...] paralizzante tra le grandi enunciazioni rivoluzionarie e [...] lotte minimali e corporative, circoscritte [...] di ciascun ateneo. Massimo [...] del 5 marzo a Milano [...] I) Comitato Interpartitico e gli [...] delle iscrizioni Riportiamo [...] alcune cifre che sintetizzano in [...] la « esplosione » delle [...] milanesi negli ultimi . I dati si riferiscono [...] significativi: i) 1962-63, il 1970-71 [...] della liberalizzazione degli accessi) [...] (iscrizioni fino al 9 marzo). /// [...] /// Oggi [...] degli Studi lo [...] zio per studente è valutabile [...] circa 3. Nelle facoltà umanistiche tuttavia [...] precario, scende a circa [...]. /// [...] /// Anche questa è una conferma [...] carattere gerarchico e classista [...]. Ciò appare particolarmente evidente [...] dove non sembra esservi stata quella ventata [...]. Non mancano alcuni tentativi [...] nel complesso essi annegano in una produzione [...] nella quale non vi sono decisi segni [...] inversione di tendenza. Una guida per pensare Ferma [...] necessità di continuare [...] di critica, puntuale e [...] stupidità e del fascismo ancora imperanti in [...] ferma restando la necessità di assicurare agli [...] opportune soluzioni legislative, la possibilità di non [...] di testo, ma di [...] in accordo con gli [...] « componenti esterne » altri strumenti (libri, [...] di ricerca. Una rapida ricognizione e-videnzia, [...] ciclo, quali testi meritevoli di se [...] il « vecchio » Co [...] gioco (Bemporad Mar zocco); Io più io. Si, parla del terzo [...] della fame, della guerra, del [...] dei problemi sociali e [...] Re [...] (poco del fascismo pe [...] Spesso [...] temi non sono esenti da ambiguità, ma [...] che un testo centrato sul « presente [...] maggiori ostacoli ad un suo uso autoritario [...] dalla realtà sociale e fa [...] il compito di chi [...] come momento di un processo di liberazione [...]. I sussidiari inutili Fra [...] citati: Leggo in . Don Milani, la emigrazione, [...] Libri interessanti per le scuole medie Contributi alla [...] mentalità razionale Dobbiamo promuovere esperienze didattiche [...] anche se non sono [...] richiedono molte condizioni: qualificazione degli insegnanti. Soprattutto nella scuola [...] dobbiamo favorire la costruzione di [...] nuovo senso comune, di una mentalità (razionale e critica) [...] si [...] ponga con tutta evidenza e [...] che acquisti I caratteri [...] e [...]. La matematica che educa Un [...] risponde In modo esemplare a questa esigenza [...] di matematica di Emma Castelnuovo, della Nuova Italia (La [...] della matematica, in due voli. /// [...] /// [...] cosi che 1 sistemi [...] 11 loro significato, che si scopre [...] delle figure geometriche, ecc. La determinazione [...] delle figure rimanda poi [...] certe operazioni meccaniche: p. [...] della variazione delle figure [...] della vecchia geometria, e abitua alle trasformazioni [...] aspetto fondamentale è il [...] nella logica: [...]. La Castelnuovo ha poi [...] esplicitare In poche parole certe conseguenze umane [...] cosi che dalla simmetria si passa [...] tra gli uomini. A questo libro assimilerei Il [...] Mescetti, La natura 1 e la scienza [...]. AI posto [...] descrittivo e classificatorio a cui [...] abituati, troviamo la raffigurazione [...] naturale nella [...] complessità e nelle sue Interrelazioni. Tutto contribuisce a sviluppare una [...] dinamica del mondo naturale: [...] densa di animali [...]. II secondo volume è centrato [...] nel primo [...]. [...] più radicalmente sperimentale sarebbe possibile, [...] situazione 1] frammentismo e una [...] di efficacia, dal punto di vista della diffusione, a [...] di massa, di una concezione de] mondo comprensibile e [...] dei tempi ». [...] che [...] di educazione artistica, 3 [...] Parini e [...] (sempre Nuova Italia) è Invece [...] Inutilizzabile. /// [...] /// La tesi del terzo [...] assurda: « Inventiamo le forme della natura [...]. Della rivoluzione bolscevica resta In [...] Il «regime poliziesco». Che cosa Intenda per [...] da] materiale proposto per una ricerca sulla [...] nessuna analisi [...]. Maurizio [...] ci. Brecht, Neruda, Sartre, persino brani [...] da [...] alla implicita proposta di , [...] di essere. [...] cóme il primo nucleo, . Discorso inverso, invece, pei I [...] nei quali le no vità sono più formali che [...] stanziali, anche perché [...] il sussidiario è un non [...] culturale e peda [...] in ottocento pagine ridotte a [...] più della me [...] dalle illustrazioni, si deve [...] fondo [...] " [...] pedia dello -scibile umano storia, [...] scienze. Resta quindi ancora valido [...] 71 Nuovo come quando perchè (Bemporad [...] co) che presenta una [...] per la parie matematica ove è sviluppata [...] titolo di La Catena dei perché. Merita una segnala zione anche Tre barra cinque (Nicola). Altri testi mostra no [...] se zione a sezione, [...] te a causa della [...]. Ad esempio Ca pire il [...] mondo [...] per la terza una buona [...] della geografìa e delle scienze accoppiate, do [...] a Lodi, ma non va [...] tre. Di positivo vi è [...] quasi tutti i [...] testi la sparizione [...] del fascismo quando addirittura non si trattava [...] ne. E anche questo è [...] di quanto abbia inciso la battaglia democratica [...] libri di testo Per quanto sia grande [...] è sempre possibile prendere de gli svarioni [...]. Questo è un capola [...] ogni co sa deve essere al suo [...] giusto » [...] domani, editore Fabbri. Lei ture per la [...]. Per questo sarebbe bene [...] della scelta gli [...] ti. Costruire, così come a Firenze [...] un grande, unitario, autonomo [...] di massa degli studenti, in grado di [...] le grandi organizzazioni del movimento operaio italiano, [...] urgente degli studenti democratici. La gravità delta proposta [...] la permanenza dei codici [...] costi della scuola, la mancanza di sbocchi [...] questi i temi sui quali il nuovo [...] lottare e vincere, dal prossimo anno scolastico. Anche a Roma, la [...] del Comitati unitari (C. Nella nostra scuola, al [...] Tasso [...] una proposta di questo genere è però [...]. [...] incisività della nostra cellula, peraltro [...] una linea politica del [...]. [...] è divenuta nel-: la [...] sorta di parlamentino in cui partano solo [...] a seconda della maggiore importanza o, alle [...] strilla di più. Si tratta oggi per [...] questo tipo di concezione della democrazia portata [...] Movimento Studentesco per riempire, dei contenuti della [...] e della proposta per [...] i collettivi, ridando loro [...] degli studenti ai quali deve essere garantita [...] alle assemblee. [...] assemblea, con soli 100 [...] di proporre alcune soluzioni per risolvere questo [...] cose, ed abbiamo [...] mozione, con . Questo gruppo, però, nel [...] 18 maggio. Probabilmente doveva giustificare agli [...] militanti (e vogliamo essere buoni non pensando [...] il cedimento fatto ai a revisionisti » [...]. Noi non siamo, nella [...] delta democrazia, per la costruzione di « [...] perchè riteniamo, al contrario, che articolare il [...] di democrazia diretta e delegata, sia oggi [...] per ridare forza e valore al dibattito [...]. Noi siamo invece per costruire [...] unitari degli studenti [...] C. E questi organismi ovviamente [...] delegati. Crediamo che [...] nostra e-sperienza e questa [...] utili per il dibattito in corso a [...]. LA [...] DELLA [...] liceo «Tasso» (Roma)« Signor [...] nelle scuole il dialogo con i fascisti» Egregio [...] (Centro operativo tra genitori [...] antifascista nella scuola/ della nostra città ha [...] della Pubblica I-struzione, on. [...] la seguente « lettera aperta »:«Signor ministro, noi genitori ed insegnanti del [...] di Torino, siamo stati sgradevolmente [...] da alcune delle dichiarazioni da lei fatte in occasione [...] da lei rilasciata alla rivista Gente [...] maggio. Alieni quanto lei dalla [...] facile identificazione della violenza col fascismo: esiste [...] fascismo del manganello. A questo fascismo "per [...] si rifacciano certe sue dichiarazioni -«A nostro [...] luogo parlare di tolleranza nei confronti di [...] gruppi che della tolleranza hanno fatto strazio, [...] e vicini E" sospetto che parli di [...] nega la giustizia, insabbiando i procedimenti giudiziari, [...] a senso unico, dimenticando le promesse, falsificando [...]. Chi fa queste cose può [...] non dichiararsi fascista, pub perfino non [...] tale, ma di fatto [...] e spiana la strada ad [...] restaurazione fascista. Noi non odiamo nessuno [...] stra-, no che, in una Repubblica nata [...] Resistenza, [...] un insegnante sia concesso di dichiararsi fascista [...] vengano accettati e diffusi libri di testo [...] storia recente del nostro Paese e del [...] (o rozzamente) travisata; che alle porte delle [...] impunemente propaganda fascista. La invitiamo a [...] se, in questo Paese [...] fiero della [...] democrazia conquistata a così [...] tolleranza e la [...] equanimità si estendono a [...] a tutte le tendenze, a tutti i [...]. La nostra equanimità si [...] di accogliere i fascisti nel gioco e [...] a cui essi sono per loro natura [...] effettivamente, non accettiamo il dialogo, nell« riunioni [...] con elementi fascisti: siamo lieti che i [...] altrettanto, e ii incoraggiamo su questa strada». LETTERA FIRMATA dalla Segreteria provinciale [...] dì [...] problemi. In attesa di una radicale [...] della scuola, in cui la a scuola speciale » [...] il suo esatto collocamento, chiediamo: a) che i corsi [...] le scuole di specializzazione vengano ristrutturati ed unificati in [...] alla loro durata e al piano di studi, in [...] che tali scuole siano in grado di fornire una [...] effettivamente adeguata [...] dell' insegnamento nelle scuole speciali; [...] che venga riconosciuta una indennità di specializzazione adeguata al [...] dì attività specializzata effettivamente svolta; c) che, [...] -9 [...] :denominate « [...] » sono ore di effettivo. Ringraziando della cortese attenzione, [...]. LETTERA FIRMATA (Bosisio Parini [...] questi lettori Ci è [...] le lettere che ci pervengono. Vogliamo tuttavia assicurare i [...] scrivono, e i cui scritti non vengono [...] di spazio, che la loro collaborazione è [...] per il nostro giornale, il quale terrà [...] loro suggerimenti sia delle osservazioni critiche. Oggi [...] BELLI, Roma; Donato SETTIMELLI, Roma [...] I compagni parlamentari devono insìstere nel chiedere [...] del massimale per dare [...] assegni familiari; questo vale in particolare per [...] Previdenza sociale»); Ezio ZANELLI, I-mola la Le [...] Imola dei partiti governativi: [...] P SDI, P LI. PRI, proprio in occasione [...] Aprile hanno affisso un vistoso quanto inqualificabile manifesto [...] dice che "il governo non deve cedere [...] destra e di sinistra " e che [...] italiane sono ormai diventate le forze della [...]. Io penso che la [...] elettori dei quattro partiti di governo disapprovino [...] che porta solo acqua al mulino dei [...] Giorgio RO ITERO, Cusano [...]. [...] BRUSCHI, Genova (il suo [...] esenzione o meno dal pagamento della complementare [...] pensionati [...] verrà inviato ai nostri [...] Nello [...] Ancona; Enzo Elio GIACOMELLI, Livorno; Un [...] di ex combattenti, Roma [...] Siamo pensionati statali, abbiamo [...] di liberazione, ma, essendo nati prima del [...] diritto ai benefici della 336. [...] che vogliamo denunciare »); Brunetto PROSPERI, Figline Val [...] Attilio P. /// [...] /// Genova (scrivono per condannare [...] Antonio AU-RIEMMA, Pomigliano; Giaco-mina CIGOLA, Gottolengo; [...]. STA RITA, Napoli; L. Ce ne scusiamo con I [...] non ricevono con tempestività ri scontro ai [...]. /// [...] /// Ce ne scusiamo con I [...] non ricevono con tempestività ri scontro ai [...]. (0) (0) ![]()
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