Brano: Andreotti e [...] non possono contare infatti [...] che alla Camera e al Senato garantisca [...] dei disegni di legge sulla università e [...]. Da una parte le [...] centro destra in Parlamento (fitti rustici, alluvione, [...]. Né si può sottovalutare [...] contro i disegni di legge del centro [...] venuto sviluppando nel Paese e la pressione [...] democratica della crisi della scu[...]
[...]i spostamenti [...] degli stessi partiti di [...]. [...] chiaro che essa avrà [...] successo nella misura in cui più ampio, [...] il movimento di massa che cresce nelle [...]. Nei quartieri, nei paesi. Le «misure urgenti» proposte [...] PCI [...] le Università Quando, ancora [...] dello scorso anno, il [...] Andreotti [...] per la prima volta la [...] intenzione di presentare alle Camere [...] urgenti per la Università (contemporanei, quanto a [...] alla proposta di una nuova lègge quadro [...] Atenei, ma i ovviamente destinati ad essere portati [...] e in attesa del dibattito suDa legge [...] noi comunisti rilevammo fu. Rilevammo, anche, che, neppure ; [...] mera[...]
[...]tesa del dibattito suDa legge [...] noi comunisti rilevammo fu. Rilevammo, anche, che, neppure ; [...] mera [...] ipotesi, erano concepibili del provvedimenti [...] che fossero qualcosa di tecnicamente neutro (una semplice [...] boccata [...] per le università in crisi). I provvedimenti proposti non [...] di incolore, semplici misure quantitative che lasciano [...] sostanziali del futuro [...] al contrario essi sono [...] e su punti qualificanti, la ristrutturazione [...] universitario che è poi [...] (con soluzioni che per molti versi negano [...] di una reale riforma) nella cosiddetta legge [...]. Per questo, il dibattito [...] sui provvedimenti urgenti per [...] non potrà mancare di [...] politico e coinvolgerà necessariamen[...]
[...]r molti versi negano [...] di una reale riforma) nella cosiddetta legge [...]. Per questo, il dibattito [...] sui provvedimenti urgenti per [...] non potrà mancare di [...] politico e coinvolgerà necessariamente molti punti sostanziali [...] riforma universitaria. E quindi già su [...] senza rinviare alla scadenza lontana e imprevedibile [...] legge quadro [...] che occorre contrapporre alle [...] dal governo Andreotti soluzioni che siano invece [...] momenti o aspetti sostanziali di un intervento [...] d[...]
[...][...] generale processo riformatore. Appunto questo è il [...] testi di « misure urgenti » per [...] (Misure [...] per il diritto allo studio e per [...] e Misure urgenti per il personale docente [...] democratizzazione degli organi di governo della Università) [...] comunisti hanno [...] scorse settimane alle Camere, [...] generale di riforma già presentata in gennaio, [...] nel dibattito parlamentare, al testo governativo. Noi consideriamo invece queste [...] pregiudiziali per ogni intervento che voglia[...]
[...]ziali per ogni intervento che voglia Le [...]. Fortunatamente il ministro fio [...] una recente intervista ad un settimanale [...] ha scoperto la vera [...] mostri [...] si tratta nientemeno che [...] (sono sempre definizioni di [...] delle cattedre universitarie che, [...] assistenti e collaboratori schiavizzati » (quindi oltre [...] camaleonti sono pure negrieri), odiano e sabotano [...] del ministro democristiano. Questi [...] « individui» (così li [...] non hanno neppure il [...] rari dato che a si tr[...]
[...]la abilitazione [...] della professione, la quale [...] dopo un esame successivo alla frequenza di [...] della durata da tre a sei mesi; [...] con commissioni [...] un solo membro interno [...] tre prove scritte e tre orali; esami [...] alle facoltà universitarie «non omogenee» [...] del triennio seguito; abolizione [...] riparazione. Queste, grosso modo, le [...] progetto legge della scuola secondaria, che venerdì [...] riuscito ad ottenere 11 « via » [...] Consiglio [...] ministri. Evidentemente 1 contr[...]
[...] oggi varare per [...]. In secondo luogo, riteniamo che [...] indispensabile, anche in sede di provvedimenti urgenti, dare un [...] avvio a una politica di programmazione dello sviluppo delle [...] che risponda alle esigenze di qualificazione di una università [...] massa e che [...] le decisioni circa [...] di nuove sedi universitarie o [...] di [...] corsi di studio sia [...] (che in questi anni ha [...] in modo cosi disastroso) sia a una caotica proliferazione [...] unicamente da pressioni: [...] o [...]. Proponiamo perciò il varo [...] piano straordinario di interventi urge[...]
[...]e attrezzature didattiche [...] le residenze studentesche, eccetera) da attuarsi entro [...] chiediamo che tale piano sia elaborato a [...] proposti dalle Regioni e sia portato in [...] del Parlamento: in tale ambito dovranno essere [...] nuove sedi universitarie da istituire, e a [...] che sia no assunti come punto di [...] il primo biennio, le c necessità di [...] con più di 30. Consideriamo, in terzo luogo, [...] una svolta radicale nella politica del diritto [...]. Sino ad oggi tale politica, [...] su[...]
[...]certo tali da mutare [...] questa situazione. Si tratta invece di [...] una riforma sostanziale di questo settore di [...] Regioni le competenze [...] i [...] il diritto allo studio [...] funzioni sinora attribuite a organi burocratici e [...] Opere universitarie e ponendo come obiettivi il [...] strutture e dei servizi collettivi che consentano [...] agli studi e, [...] degli interventi, una rigorosa [...] classe a favore dei giovani che provengano [...] salariati o di altre categorie di lavoratori [...][...]
[...]..] e assurda gerarchia (borsisti [...] perchè i posti messi a [...] sono del tutto insufficienti [...] precari come per i [...] laureati. Queste sono, in sintesi, [...] di urgenza. [...] chiaro che esse non esauriscono [...] questione della riforma universitaria, che è questione che coinvolge [...] ruolo stesso [...] società in trasforma zione. Sono proposte che già [...] qualificanti di riforma: [...] sta il senso della [...] ai provvedimenti urgenti proposti dal governo, [...] sta la sostanza del [...][...]