Brano: [...]le, abbiamo visto che [...] funzionava, che [...] non era soddisfacente. Proprio da questa esperienza [...] determinazione di ri. Sono parole pronunciate da Bruno [...] nel gennaio del 1962, [...] Convegno [...] « Strutture, contenuti e metodi della scuola [...] Gramsci, che rileggo sul numero di [...] dello stesso anno 1962, [...] ricostruirò il cammino della vite, e della [...] compagno Bruno [...] morto a Bologna, a [...] meno di un mese fa, il 28 [...]. La « montagna » [...] Bruno era [...] toscan[...]
[...].] Bruno era [...] toscano, la «lotta partigiana» [...] condotta dalla famosa [...] « Spartaco Lavagnini », [...] maestro ventenne, fu uno [...] novembre del [...]. Ben [...] di un « decennio [...] dedicò, tornato dalla montagna, [...] in vivo, alla scuola militante. A Certaldo, dove era [...] venti anni e più, fino al [...] fino a quando cioè [...] Bologna a dirigere i vasti complessi « [...] del Comune. Membro del PCI fin [...] Liberazione, [...] anche assessore alla Istruzione nel Comune rosso [...[...]
[...] artistiche del Teatro [...] alla direzione di non [...] saputo o voluto avviare [...] svecchiamento sul piano artistico e di complessivo [...] attuale delle strutture [...]. Bruno [...] era chiaramente autobiografico quando, [...] (su Riforma della scuola) nel dibattito su «Contenuti [...] che, si era aperto nel [...] e che condusse al Convegno [...] Gramsci, parlava del « proposito di alcuni educatori [...] al marxismo, di approfondire unti posizione pedagogica [...] loro concezione del generale mon[...]
[...] proposito di alcuni educatori [...] al marxismo, di approfondire unti posizione pedagogica [...] loro concezione del generale mondo », e [...] una « elaborazione » che « non [...] un dialogo critico [...] altre correnti pedagogiche ». Riforma della scuola già nel [...] primo numero, nel novembre [...] dovette fare i conti col [...] conservatore («programmi Ermini ») di mascherare con una verniciatura [...] contenuti vecchi, dogmatismo e passività mentale; di [...] una accentuazione polemica sul valor[...]
[...]vecchi, dogmatismo e passività mentale; di [...] una accentuazione polemica sul valore [...] contenuti. Non però un atteggiamento [...] le esperienze di [...] e dei discepoli italiani [...] allora riuniti nel movimento Cooperativa [...] Tipografia a Scuola, libera e originale filiazione della [...] Tecniche [...]. /// [...] /// Per merito soprattutto di Dina Bertoni Jovine (quante perdite. Bruno [...] e Dina Bertoni Jovine [...] incontro dialettico tra compagni, che portò a [...]. Le possiamo riassume[...]
[...]va pubblicato su Riforma [...] « saggi di impostazione » del problema [...] e della « formazione dello spirito scientifico [...] ». Ma dopo il 1962 [...] suo costume, la verifica operativa, scrivendo un [...] «osservazioni scientifiche» per la nuova scuola tra [...] i 14 anni. In questi ultimi quattro [...] Bruno [...] ha occupato una posizione [...] scolastico ed educativo di avanguardia: quella di [...] educative del Comune di Bologna. Sotto [...] del grande dibattito sulla [...] 1960, Bruno [...] h[...]
[...]: [...] Solo [...] pedagogica e con il [...]. [...] e il pensiero di Bruno [...] si dovrà tornare, per [...] e [...]. E per [...] diventare patrimonio culturale « comune [...]. La prima cosa da [...] in volume i suoi scritti, sparsi su Riforma [...] Scuola e città, [...] educativa. Lombardo [...] DAL «LU NIK 16» IL FREDDO [...] una nuova strada che [...] in questa prima e complessa esperienza, il [...] successi F giunto ieri a Milano Il [...] per la prima volta [...] Italia Mercoledì sera [...] alla S[...]
[...]utua (il quale conosce [...] ma non il suo [...] come [...] di sanità di un [...] del medico provinciale (che [...] casi avrebbe una statistica globale di tutta [...] provincia). [...] locale invece conoscerà [...] che vivranno nel suo ambito, dalla scuola [...] casa popolare al ricovero, al collegio e [...] ricreativo; e quindi sarà in grado di [...] ai ciascuna di essa, e di difendere [...] contro i rischi che incontra in ogni [...] vita. Laura [...] il corpo cosmico in [...] al Sole, o disporre ent[...]