Brano: Gabinetto Scientifico Letterario G. /// [...] /// Gabinetto Scientifico Letterario G.

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Brano: [...] In comune, ovvio, restano [...]. Si lancia nel dettaglio: «Il [...] è primario, bisogna [...] spazio. I ragazzi devono conoscere [...] in cui vivono. Ecco perché è importante [...] autori viventi. Per lo studio delle [...] «Meno teoria, almeno allo Scientifico e negli Istituti [...]. E la lingua italiana, [...] nostro Paese? «Alle elementari, bene. Alle medie, invece, non [...]. E cosi al ginnasio [...] con molte lacune confusi». E come padre che [...] nella «polemica dello zainetto»: «Vedo mia figlia [..[...]

Brano: [...], Baldini [...] Castoldi, 1993, [...]. Fabio [...] Realismo senza dogmi. Studi sul problema del [...] Milano, Guerini, 1993, [...]. Fabio [...] e Roberto [...] (a cura di), Dal [...]. Annuario del Cinquantesimo (19421992), Varese, Associazione Liceo Scientifico «Galileo Ferraris», 1993, [...]. Mario [...] Storia dei dizionari bilingui [...]. La lessicografia [...] dalle origini al 1900 [...] Repertorio bibliografico cronologico di tutte le opere lessicografiche [...] pubblicate, Fasano, Schena, 1993, [...][...]

Brano: [...]a, grande affresco di storia della [...] si integrano e si [...] rinunciando per qualche tempo alla segretezza della [...]. Roberto [...] Paolo [...] Semiologia del racconto, [...] Laterza, 1992; Joseph [...] La fiaba: poetica e [...] Torino, Centro Scientifico Editore, 1992; VALENTINA [...] Leggere la fiaba, Milano, Bompiani, [...] FABRIZIO SCRIVANO, Le parole degli occhi. Vista e linguaggio nel [...] Pisa, Pacini, 1992. /// [...] /// Vista e linguaggio nel [...] Pisa, Pacini, 1992.

Brano: [...]utturalista A. [...] e già noto come [...] sulla narrazione popolare, su [...] e le strutture del [...] sulla semiotica narrativa. Di [...] è stata pubblicata nel [...] di La fiaba: poetica e mitologia, edito [...] Francia [...] 1986 (Torino, Centro Scientifico Editore). [...] parte dal presupposto che [...] (personaggi, azioni, luoghi, oggetti, frasario dei personaggi) [...] fiaba costituiscano un sistema completo di simboli [...] come manifestazione di un sistema organizzato di [...] fiaba e che ne dirig[...]

Brano: WALTER CARIDDI (a cura [...] Quaderni [...] Liceo Scientifico Italiano di Madrid, Anno I, Madrid, [...]. /// [...] /// V: [...] II, a cura di [...] e Marian [...] Berlin, de [...] 1993, [...]. /// [...] /// [...] (18461847), a cura di Georges [...] Torino, Centro studi piemontesi, 1993, [...]. /// [...] /// A [...]

Brano: [...]molte [...]. Per il realismo del [...] con [...] minuscola, è del tutto [...] nel mondo esterno oggetti come i tavoli [...] di ghiaccio e che esistano inoltre credenze, [...]. Ma per il Realismo [...] maiuscola, le cose si [...] diversa. Il Realista scientifico ricorda [...] la figura del Seduttore [...] (il perfido Seduttore) promette al senso comune [...] Fanciulla Innocente) che la salverà dai suoi peggiori nemici [...] Idealisti, [...] Kantiani e Neokantiani, i Pragmatisti, e quel [...] Nelson Goodman [...]

[...]r la compagnia del Realista, un [...] sembra pieno di buon senso. Ma dopo un [...] di tempo il [...] scopre le sue carte con [...] novità che ciò che la fanciulla avrà non sono [...] i suoi cubetti di ghiaccio. In verità quello che [...] il Realista Scientifico le dice al tavolo [...] è ciò che la scienza le dirà, [...] essere. Le rimane in mano [...] un Non Si Sa Cosa . Qualcuno penserà che la [...] ingannata 16. Sembra che qualcosa di [...] alla storia «storica» della scienza: per difendere [...] senso c[...]

Brano: [...]o avevo fatto il ginnasio, [...] (tranne la sospensione di due anni, [...] dalle autorità giudiziarie e [...] mai cessato di [...]. A ventisette anni ero [...] Italiano e latino al liceo classico di Pisa, [...] li [...] ero stato studente; poi [...] Scientifico, per confrontarmi con un ambiente che speravo [...] dinamico. Insegnare mi è sempre [...]. Ho cercato di stabilire [...] un rapporto fondato su [...] piuttosto morale che istituzionale, [...] maggiore che da padre. Motivi psicologici e politici [...[...]