Brano: [...]...] Stato Usa, Phyllis [...] il generale Zia e [...] vano Intrapreso insieme il [...] regione; [...] vedere in azione uno [...] armati americani [...]. /// [...] /// Immediate, e anche [...] le reazioni [...] Stili [...] Santa [...] Reagan ha fatto sapere di [...] avvertito «un sentimento di personale perdita» élla notizia della [...] di Zia, A New Orleans il candidato [...] alla presidenti George [...] grande tragedia» e ha ricordato [...] . Ma ancora più eloquente la [...] della [...] americana [..[...]

[...]e il 18 non si poteva [...] di due [...] da parte dei [...] otto anni la. Il 19 poteva [...] bene. Per una riunione, però, [...] Sulle Olimpiadi aggiunse Seul è troppo tardi. Sul patto di non [...] parola: è un antico cavallo di battaglia [...] fece Sapere il governo [...] ritiro delle truppe americane. Per la seduta plenaria [...] Parlamenti [...] infine sì vedrà dòpo li 19. Intatti, se Cerimonia ufficiale [...] buddisti di Seul per propiziare [...] di [...] nella famosa casa divisa [...] parallelo e[...]

[...] astensioni dal [...] lunedi seri in [...] miniere della Slesia, si [...] ora a [...] miniera e al porto [...] Stellino. Lunedi sera [...] quattromila lavoratori della miniera di [...] (Manifesto di maggio) hànnò [...] II terreno [...] è ninno fatto sapère che [...] recederanno dallo sciopero se [...] verrà riconosciuto il sindacato [...] è non verranno riassunti i [...] in precedenza. Sciopero e occupazione sono [...] illegali, ma questo non ha impedito che [...] della vicina miniera di [...] rompess[...]

Brano: [...]..] riuscito ciò che ha, [...] Agnelli. Il gommo, [...] è riuscito a dividere [...]. Anche se le altre [...] ancora non parlano di scioperi o Iniziative [...] giudizio di [...] e [...] coincide [...] con quello della [...]. Il sindacato di Mirini fa Sapere [...] disposto a concedere [...] sulla seconda parte dell! E Il [...] di Benvenuto che a [...] la prima dopo [...] manda a dire a De Mita [...] ora si aspetta un pò' di [...] anche la [...] insomma, [...] misure, anche graduali, ma [...] direzione d[...]

Brano: [...]italiana [...] disarmo, [...] (Istituto di ricerche per [...] sviluppo e la pace), il gruppo [...] italiano e la [...] «scuola» [...]. Una seria carenza è [...] quella dei veicoli di dibattito e di [...] livello strettamente scientifico riviste come Sapere e Le Scienze [...] svolto [...] funzione di stimolo, la [...] poteva diventare il loro unico tema, e [...] queste riviste inoltre raramente hanno potuto fare [...] dibattito sulla pace e la guerra, fra [...] scienziati della natura e quello delle sc[...]

Brano: [...]a stabilità e, [...] più per rappresentanze [...] ma consenso plebiscitario à [...] potere politico. Meno vincoli, meno mediazioni, un [...] più di forza politica, quindi perfino la possibilità di [...] dover esercitare la forza [...] solo [...] far Sapere che se ne [...] là disposizione e si [...] anche spregiudicati [...] uso. Scenari impossibili? [...] è la prova di [...] cattòlico sulla questione della punibilità dèi tossicodipendente? Cosa [...] a) sistema di garanzia, alla magistratura? Còsa [..[...]

Brano: [...]e [...] presenterà un progetto di [...] nuovo centro di accoglienza, diagnosi, cura e [...] malati di Aids, messo a punto da [...] docenti di Tor Vergata. Intervista a Marco Pennella Troppe [...] Campidoglio da cambiare al di fuori [...] consiliare «Sapere cosa si [...] rara Nuove norme tutte da [...] cercare nelle stanze del [...] e sessioni Cambiare le regole del Palazzo? Pannella [...] possibili indirizzi di riforma. Si confessa impreparato [...] del Pei e rinvia [...] autonomie locali. E intanto c[...]

Brano: [...]esidente [...] della Commissione [...]. [...] chiede che Vito e il [...] suggeritore Volpe vengano sentiti dalla Commissione, il centrodestra resiste, [...] lo scandalo [...] tutto. Altrettanto Giovanni [...] capogruppo del partito di Fassino [...] «Sapere se la commissione è [...] è una questione [...]. Vito ne deve rispondere [...] Parlamento». Vito deve rispondere. Chiarire i suoi rapporti [...] Antonio Volpe. /// [...] /// Che risalgono agli albori [...] Novanta, quando Volpe trafficava in Parlame[...]

Brano: [...]o [...] stavolta [...] in [...] e in guisa persino [...]. Per tanti motivi. Innanzitutto perché il soggetto [...] irrompeva quasi [...] come problema. Dopo [...] stato a lungo ridotto [...] a involucro del Potere, [...] del Dominio linguistico e del Sapere nel [...]. E a banco di prova [...] soggettiva [...]. Come accadeva ad esempio, [...] in quella medievale e in quella moderna [...] riti capillari e di governo della ragione [...]. Detto diversamente, dalla confessione [...] statali» e ai meccanismi[...]

[...]...] conosci te stesso rubato [...] di [...] ma in realtà rimodellato a [...] da prescrizione rituale [...] delle cose da chiedere al Dio, a metodo di «cura del sé» [...]. Cura, o presa in [...] definisce per rimessa in questione di valori [...] al «sapere di non sapere». E alla scoperta platonica [...] concetti, appresi per reminiscenza e [...] di appartenere, per entro [...] una sfera di idee preesistenti. Di cui tutti gli [...] sono le «copie». Il «sé» platonico discende [...] e per tale via si innalza alle [...[...]

[...]gola», che a [...] volta è controprova della verità. Mentre le vite dei [...] «opere [...] massificando e diffondendo via [...] cerchie aristocratiche [...] e della libertà personale. E tutto questo diviene [...] sulla morte, «amor fati», volontà di sapere [...]. [...] in questa ginnastica individuale [...] una ben precisa geometria delle [...]. Una relativizzazione della posizione [...] nel cosmo. Una dismissione del risentimento. Una demistificazione della morte, [...]. E una sublimazione [...]. Nel[...]

Brano: [...]i la qualità [...]. /// [...] /// Ma per scegliere occorre conoscere, [...] e [...] giudicare. La nuova [...] dovrebbe diventare, per [...] una (elice espressione giornalistica. In questa [...] tre diventano i grandi [...] I) Insegnare a pensare, 2) Sapere come e [...] 3) Imparare a impalare. Tutto il resto conta, [...] si subordina a queste tre finalità. La scuoia non ha [...] più contenuti notava G. [...] ma di più capacità di [...]. La scuola, cioè, dovrebbe [...] e quindi dovrebbe estere essa stes[...]

Brano: Mariagrazia Gerina ROMA [...] è un bene pubblico [...] secoli e secoli di storia. Il paese deve sapere [...] Stato non prenderà i provvedimenti che abbiamo [...] la situazione finanziaria renderà impossibile alle università [...] il mantenimento di questa splendida tradizione ma [...] pubblico, [...] che pure è nostro [...] tutti i cittadini». È un a[...]

[...]la conoscenza è la [...] paese: per loro [...] è [...] qualsiasi Eduardo Di Blasi ROMA «Una [...] puntuale, un discorso di forte denuncia che [...] futuro. Una risposta programmatica alta, [...]. Andrea Ranieri, responsabile dei [...] per il settore Sapere, [...] di Roma per ascoltare le parole del [...] Piero Tosi. Parole che, come visto, [...]. Quello dei rettori è [...] di dolore? «Non solo. La Conferenza dei rettori [...] al giochino del Governo che voleva [...] correre con il cappello [...] chied[...]

Brano: [...]e forze [...] sarebbero entrate in campo alle [...]. Sarebbe andato tutto bene [...] più probabilmente qualcuno che voleva infangare il [...] lotta contro il nazifascismo, non avesse deciso [...] la sicurezza faceva acqua da tutte le [...]. [...] fa sapere che ci sarebbe [...] una «bonifica [...] ieri mattina, prima [...] delle autorità. Ma se sotto il [...] un ordigno ad orologeria? Nessuno se ne [...] come la guardia giurata che controllava la [...] è accorta di una o più persone [...] fuoco. Un vuo[...]

[...]e cosa insegnerà [...] e quali atenei [...] richiesto per alti meriti scientifici? Ecco il tema di una prossima commissione [...] parlamentare. Dal curriculum inviato alla Camera [...] Navicella, non si hanno [...]. I maggiori apporti di Bondi [...] Sapere moderno riguardano la [...] partecipazione ai lavori del Centro Studi [...] Forza Italia e il coordinamento redazionale di «Una [...] ossia il volume sul premier. Risulta altresì coordinatore [...] culturale «Rete delle piccole città [...] centrale»[...]