Brano: [...] della politica [...] Partito. Non si tratta dunque [...] », ma di una fiducia sorta da [...] da [...] lotta politica contro lo [...] ideologismi esasperati, contro il rifiuto della battaglia [...] contro il ruolo [...] assunto da certi gruppi [...] movimento studentesco. Una fiducia, insomma, che sorge [...] una maturazione politica ed ideale, la quale se porta [...] una riscoperta di valori tradizionali (manifestata dal frequente richiamo [...] e del pensiero di Gramsci [...] di Togliatti). Dopo [...] [...]
[...] [...] moto di rinnovamento, che impegna le giovani [...] molto più profondo ed ampio di quanto [...] che, se si è potuto manifestare nel Congresso [...]. Il quadro che ci [...] assai più vasto di quello pur significativo [...] e contraddittorie del movimento studentesco. /// [...] /// Forte spinta dalle campagne Ma [...] spinta profonda a! Tale spinta sì manifesta nel Paese e perfino nella [...] ». E questa spinta al [...] gli aspet ti della vita sociale, ovunque [...] trovino a vi voi e ed operare. Tip[...]
[...]in fatti strutturali, nei [...] basi economiche e delle strutture so [...] del Paese. Certo, è moto spesso [...] mol ti casi non riesce a trovare [...] espressione, ragione di continuità, e quindi si [...] a volte ripiega su se stesso. [...] però un movimento che [...] cerca chiarezza ideale e strumenti efficaci di [...]. A queste domande abbiamo [...] rispondere come Partito comunista, e rispondere ad [...] ragione stessa [...] della Federazione Giovanile Comunista Italiana. Il problema organizzativo Se[...]
[...]mente richiesta [...] dallo spettacolo di trasformismo e di [...] che troppi aspetti della [...] e politica del Paese tuttora presentano. Il rapporto con le [...] Di Giulio ha quindi affermato che o la [...] si sviluppa tra le [...] nel crescere del movimento generale unitario della [...] deve essere uno dei protagonisti, oppure le [...] il suo Congresso ha suscitato sono destinate [...]. [...] situazione italiana, [...] giovanile comunista non può [...] re neppure un giorno [...] ad amministrare se stes[...]
[...]e del [...] Dì Giulio sono cominciati gli interventi. [...] Congresso della [...] al di là del limiti Indicati, ha segnato [...] di una fase nuova Innanzitutto [...] nostro rapporto come comunisti con 1 giovani, ma piU In generale di tutto il nostro movimento con. Questo rapporto era entrato [...] anni scorsi. Erano Infatti giunti a [...] finire degli anni [...] processi politici e sociali [...] che avevano mutato [...] la collocazione sociale delle [...]. Tali processi si erano [...] di varia natura, sp[...]
[...]odo [...] cosi la dialettica fra processi di qualificazione [...] dequalificazione; cosi il contrasto fra esigenze di [...] disoccupazione, fra bisogno di mano [...] qualificata e dequalificazione e [...]. La lotta per un [...] solo se si mettono in movimento, su [...] masse giovanili. Nascono, a questo punto, [...] analisi, di definizione degli obiettivi: in particolare [...] Mezzogiorno [...] i giovani vivono in modo più drammatico [...] degradazione economica e sociale, fra gli studenti [...] del gior[...]
[...]..] analisi, di definizione degli obiettivi: in particolare [...] Mezzogiorno [...] i giovani vivono in modo più drammatico [...] degradazione economica e sociale, fra gli studenti [...] del giorno il problema [...] una nuova dimensione politica del Movimento Studentesco. Il Congresso ha riconfermato [...] ed inequivocabile il ruolo della [...]. Abbiamo lanciato al nostro [...] una campagna per reclutare altri [...] mila giovani alla [...]. Con [...] del partito è questo [...] realizzabile. Nel quadro di[...]
[...]...] si è riaccesa la speranza di accedere [...] terra e quindi si pongono la prospettiva [...] fuggire ma di trasformare i rapporti sociali [...]. Il problema, perciò, per [...] e per tutto il [...] di impegnarsi in una azione nuova, tendente [...] movimento di massa per [...] riformata: compito questo che [...] di grande impegno organizzato ed anche di [...]. SI tratta di attuare [...] ideale, senza naturalmente offuscare gli obiettivi concreti [...] orientare 1 giovani verso le forme associative, [...[...]