Brano: [...].] votato su alcune richieste della [...] . La Canter» ha votato [...] modo [...] su tutte le richieste, secondo [...] indicazioni de'. Diro Moro [...] P SP. [...] e [...] (DO. CELERINI NELLE AULE PER PROTEGGERE GLI ESAMI [...] Lettere i giovani del Movimento [...] la validità delle prove, quando hanno fatto [...] di poliziotti Immediata protesta degli studenti e [...] in sciopero La normalità [...] romano [...] la « normalità » [...]. Non passa giorno che celerini, [...] e carabinieri [...] sempre milit[...]

[...]nale dei delegati [...] (Associazione docenti subalterni). [...] ha ribadito che « il [...] verticistico ed autoritario » che ispira anche il progetto [...] riforma del [...] della P. La lotta iniziata anche [...] « a preci [...] i termini [...] del movimento universitario al disegno [...] maggioranza governativa » [...] il documento [...] e a demistificare la natura, [...] obiettivo supporto dei disegno politico che gli interessi [...] tendono ad [...] porre, proprio di certe [...] di generica protesta [...]

[...]mico [...] chiudere la Facoltà [...] al 10 aprii» prossimo [...] e la sola [...]. [...] politico della [...]. Un analogo [...]. [...] è stato [...] dal prof. [...] ha mancato [...] di segnalare i responsabili del [...] « sequestro ». La risposta del movimento [...] è fatta attendere: [...] generale ha deciso 3 [...] le attività didattiche. La stessa posizione è [...] prof. /// [...] /// A [...] la polizia è brutalmente intervenuta [...] contro una manifestazione studentesca. Circa quattrocento giovani li[...]

Brano: [...]a del presidente [...]. /// [...] /// Si ha notizia di [...] che, postesi in viaggio in ferrovia, sono [...] corso di tutto il tragitto da agenti [...] controllare [...] di « merce importante [...]. Particolare impegno è stato [...] su esponenti del Movimento studentesco, a [...] Milano, [...] Pisa. /// [...] /// In queste sedi universitarie [...] un minuzioso piano di agitazione e di [...] creare un clima [...] paura, favorendo disordini e [...]. A questo scopo i [...] utilizzano oltreché le consuete sq[...]

Brano: [...]regiudiziali di [...]. Da parte nostra abbiamo [...]. /// [...] /// Si teme che quanti si [...] IN ULTIMA ALESSANDRIA, lò mar. Hanno parlato il compagno Gian Carlo Pajetta della direzione del PCI e direttore de [...] Delio [...] della segreteria del Movimento [...] e il compagno Piero Ardenti della direzione [...] PSI UP e direttore di « Mondo Nuovo ». Al centro dei discorsi [...] temi delle lotte operaie e popolari in Italia, [...] attuali problemi di politica internazionale. Il compagno Gian Carlo Paje[...]

Brano: [...]ono [...] non ritenga di dover sollevare il problema [...] sessione della Conferenza del disarmo. Il compagno Calamandrei, ti [...] interrogazione, riferendosi alle dichiarazioni di Nixon sulla costruzione del Sistema [...] ». [...] (Ravenna), [...] movimento popolare e democratico ravennate [...] reso oggi [...] saluto al [...]. Agide Samaritani, deceduto sabato [...] Strasburgo. Circa diecimila persone hanno [...] svoltisi nel tardo pomeriggio ad [...] sine. Erano braccianti, operai, contadini. Su un p[...]

[...]le [...]. /// [...] /// Vi erano, inoltre, i [...] Bertoli e [...] membri del parlamento europeo, [...] del Senato Simone Gatto, il compagno Perna, [...] gruppo senatoriale comunista, i senatori Salati, Ariella Farneti, [...] Piva del PCI. [...] del Movimento autonomo socialista, il [...]. Livigni del PSI UP, [...]. /// [...] /// Flamigni e Ferri del PCI. Presenti anche Maurice Mestai, [...] del parlamento europeo, il prefetto e il [...] Ravenna, il comandante il gruppo carabinieri di Ravenna, [...]. ///[...]

Brano: [...], [...] mondo della guerra per delle donne coraggiose. Fatiche, pericoli (fame anche) per [...] imbarcarsi in tempo su un aereo che le avrebbe [...] da noi. Chi e Hahn sono [...] Italia quindici giorni, ospiti [...] Donne Italiane, ambasciatrici del Movimento [...] per la liberazione del Sud Vietnam, di [...]. Hanno potuto viaggiare in [...] largo. Tutte hanno espresso simpatia [...] nostra lotta di liberazione. Per noi è un [...]. Due minuscole donne con [...] lunghe (Chi, significa ramoscello, [...] fr[...]

Brano: [...]enti anni, [...]. Picco perchè ò s Uta [...]. Per abrogare una legge [...] Dimissioni [...] dirigenti o un centinaio [...] cui «nielli di due intere sezioni) alla Federazione [...] sta di Palermo si sono dimessi dal [...] per aderire in blocco [...] Movimento [...] sociali [...] autonomi. Dimissioni dai [...] registrano anche a Isernia. Bruno Fiocca e il [...] Riscossa. [...] hanno abbandonato il partiti! Da tuffa Italia: «sì» [...] Fronte Continuano le offerte per [...] di medicinali in appoggio [...] e[...]

Brano: [...]...] pubblica spagnola. Si apprende ria [...] una serie di esplosioni ha [...] la scorsa notte edifici pubblici e uffici sindacali nelle [...] basche. Ordigni rudimentali con congegni [...] stati collocati nella Borsa di [...] e nella sede del [...] Movimento [...] », causando danni materiali. A Pamplona un giovane [...] dallo scoppio [...] ordigno che aveva in [...] del suo arresto. /// [...] /// Secondo notizie raccolte in [...] confermate sarebbe stata arrestata la duchessa di Medina [...]. /// [...] [...]

Brano: [...]..] Valerio La tavola rotonda presieduta dal [...]. Ferruccio [...] ha detto che un [...] gruppo finanziario è più che maturo A [...] Cesare [...] nella parte di esulcerata [...] dibattito [...] che si è tenuto [...] ridotto [...] per iniziativa del Movimento Salvemini, [...] 1909 ha bisogno di uomini come Giorgio Valerio: [...] non si commuove di fronte al dramma [...] perciò colonne [...] economico, fondamento di ogni [...]. Sylos Labini gli ha ricordato, [...] qualche aspetto della carriera [...] padr[...]

Brano: [...]contraddittoria e [...] aperta, in cui le questioni della Scuola [...] assunto un grande peso, sono diventate un [...] in una fase indubbiamente critica per il [...]. Abbiamo ritenuto che fosse [...] che il partito, senza pretendere di parlare [...] movimento studentesco. Intervenisse sulle questioni della Scuola [...] raccogliendo [...] potenziale di lotta, [...] carica dirompente che ha [...] degli studenti. Questo noi abbiamo ritenuto [...] un modo di contribuire alla ripresa, al [...] al rilancio del[...]

[...]studentesco. Intervenisse sulle questioni della Scuola [...] raccogliendo [...] potenziale di lotta, [...] carica dirompente che ha [...] degli studenti. Questo noi abbiamo ritenuto [...] un modo di contribuire alla ripresa, al [...] al rilancio del movimento studentesco. Non è che lo [...] agli studenti [...] questa è la linea [...] vi va bene [...] e se no noi [...] la nostra strada ». Intanto biso [...] vedere se noi siamo [...] e nel valorizzare il fatto che quella [...] c una linea in cui è vivo [..[...]

[...]udenti, è una linea che corrisponde [...] spostamento in [...] dei termini della battaglia [...] Scuola e [...] che è il risultato, [...] studentesca. Inoltre, questa linea la [...] dei termini del confronto che vogliamo si [...] nostro partito e il movimento studentesco e [...] studentesco. Quindi non una linea da [...] o lasciare, e non una linea perfettamente definita e [...] in sé. In questo modo noi [...] nel vivo della questione del rifiuto del [...] e di una qualsiasi lotta di riforma, [...] delle[...]

[...]che è stato [...] periodo lo sviluppo delle [...] sono state le esperienze positive e negative [...] realizzate: e [...] esisteva in effetti una [...] in alcun modo possibile colmare in preparazione [...]. In quanto alle posizioni [...] presenti nel movimento degli studenti. Napolitano, do [...] ricordato riferimenti che nel rapporto [...] presenti, ha dichiarato di condividere pienamente [...] affacciata da diversi compagni. Napolitano ò quindi tornato [...] dal compagno [...]. Passando [...] delle ques[...]

[...]ne [...] PCI [...] le proposte [...] legge comuniste [...] in Parlamento o [...] alla pubblica [...] . Sui lenii della «cuoia si [...] l. Su questi [...] si misura la rapacità della [...] operaia e dello sue organizzazioni, di [...] vila ad un ampio movimento [...] lolle [...] e culturali [...] siano [...] «»» [...] lolla per il diritto allo [...] rimiro ogni forma dì «elezione di [...] di [...] r [...] autoritari, per Là) lo sviluppo [...] una [...] democrazia [...] per [...] agli studenti una [...] nel[...]

[...]namenti r [...] indirizzi [...] «liei in ogni online [...] «ludi. /// [...] /// E" [...] il fine a cui [...] tendere. ESISTONO Oggi condizioni piò favorevoli [...] raggiungere questi [...] sia per [...] della popolazione [...] per [...] r [...] «lei movimento [...] e per [...] nuove posizioni che maturano fra [...]. I [...] più urgenti [...] Partito [...] nel prò muovere un [...] movimento contro la tendenza a [...] nelle «mole e nelle l [...] nel dibattere. Il [...] voto è stato semplicemente 1111 [...] di sollecitazione [...] un processo politico, un elemento [...] acutizzazione [...] come hanno dimostrato i fatti [...] delle contra[...]

[...]nioni su [...] singole proposte, legislative o non, ma che [...] partito un dibattito sul senso generale, [...] sulla linea di questa [...]. Chiediamo che questa [...] diventi quindi impegno di battaglia [...] comunisti [...] della Scuola. [...] del movimento studentesco non [...] si debba fare uno sforzo risoluto per [...] forze, per impegnare innanzitutto gli studenti comunisti [...] linea, su una certa piattaforma. Questa piattaforma, queste questioni [...] fatte proprie da tutto il Partito, e [...] u[...]

[...]Tendono ad acuire questi [...] come su di essi si crei una [...] problemi di politica internazionale [...] consideri, per esempio, la [...] NATO :n questo ambito). [...] attraverso il chiarimento di [...] passa il chiarimento dei nostri rapporti col Movimento Studentesco, [...] ossi non oscillino fra atteggiamenti di ripesa [...] acritici. Ed è anche attraverso [...] che possono svilupparsi su questi temi, [...] può realizzarsi un blocco [...] classe operaia e tutte le forze sociali [...] trasformazione [...]

[...]verso gli studenti e attuando [...] che è forse il [...] più originale del nostro Partito sul problema [...]. MUSSI Mussi ha rilevato [...] della questione della scuola ne) quadro [...] tua Jo panorama politico [...]. La repressione, che si [...] il movimento di classe, colpisce in modo [...] studentesco. Le forze politiche dominanti sono [...] incapaci sì di ricucire le lacerazioni [...] ma hanno tentato di far [...] una riforma di contenimento e di ammodernamento. A questo attacco ha [...] grave crisi [...]

[...]classe, colpisce in modo [...] studentesco. Le forze politiche dominanti sono [...] incapaci sì di ricucire le lacerazioni [...] ma hanno tentato di far [...] una riforma di contenimento e di ammodernamento. A questo attacco ha [...] grave crisi del movimento studentesco, che è [...] e di crescenza. Nostro impegno di rivoluzionari [...] assistere passivamente alla crisi in atto, ma [...]. Oggi bisogna [...] le cause: 1) [...] della borghesia, che non è [...] a [...] una base di massa per [...] riforma, m[...]

[...] crescenza. Nostro impegno di rivoluzionari [...] assistere passivamente alla crisi in atto, ma [...]. Oggi bisogna [...] le cause: 1) [...] della borghesia, che non è [...] a [...] una base di massa per [...] riforma, ma ha contribuito al [...] dei movimento studentesco. Oggettivamente riforma e repressione sono [...] aspetti di una stessa politica. Bisogna rovesciare il rapporto [...] instaura tra estremismo e repressione: è [...] latente o esplicita, che [...] rifiuto e di rivolta assoluti. Artefici p[...]

[...]olano r. Non basta delegare ai [...] compito delia polemica: si tratta di risolvere [...] complessivo il problema del nostro rapporto col [...]. Li [...] ra astensione al Senato, [...] confusione nella compagine governativa, ha anche rotto [...] nel movimento. La manovra tattica è [...] sostitutiva [...] politica sulla scuola: è [...] dagli studenti militanti in termini di scelta [...]. La critica da farsi alla [...] di Napolitano è di non [...] definito con sufficiente chiarezza la [...] reale i del movimento studentesco che [...] va organizzandosi coI me forza [...] generale, alla ricerca di una [...] « strategia » e di [...] «ideologia». Alcune avanguardie vanno incontro [...] processo di integrazione e unificazione nazionale. Gastone [...] responsabil[...]

[...]nostra grande acquisizione [...] la « negazione » del sistema capitalistico [...] « positività » [...] di lotta che rom [...]. Oggi, se è vero come [...] vero, che la più profonda riforma di « struttura [...] è costituita dalla presenza stessa [...] movimento [...] si tratta di [...] « nel [...] e « fuori » il [...] per quegli obiettivi di riforma, definiti dalla Direzione, su [...] concordo. Ma alla lotta per [...] partiti) deve condurre innanzitutto la classe operaia [...] alleati, per trasformare la f[...]

[...]azione dei ruoli professionali [...] formazione e dell'uso della [...]. E crea un terreno di [...] comune anche sui problemi di una nuora cultura, di [...] nuova funzione sociale della scienza. Perchè, allora, nonostante queste [...] il rapporto tra movimento operaio e movimento [...] sinora cosi difficile? Perché [...] del movimento studentesco sono [...] di rottura, diversivi di tipo puramente [...] ragioni di ciò sono [...] credo che abbia avuto un peso particolare [...] il movimento studentesco (anche per un ritardo [...] politica e culturale sul ruolo nuovo della [...] dalle vecchie facoltà umanistiche, ed è stato [...] gruppi di quadri [...] in quelle facoltà. Ciò ha impregnato profondamente [...] (e non solo in Italia ma anc[...]

[...]sviluppo [...] è stata vissuta dal [...] mediato e talvolta deformato: più che la [...] studenti. Anche il rapporto con [...] è stato ricercato da alcuni gruppi studenteschi [...] « ideologiche ». Oggi tra gli studenti [...] la coscienza che 11 loro movimento deve [...] fase nuova, non caratterizzata dalla concezione del [...] il movimento » e da un rapporto [...] con la classe operaia e con la [...] sulla ricerca di una organicità di obiettivi, [...] lotta anche sul piano [...]. In questa seconda fase [...] movimento operaio e col nostro Partito è [...] un problema centrale, non più eludibile attraverso [...] ideologica. Da parte nostra, dobbiamo [...] studenti [...] di una battaglia su [...] come stiamo facendo anche con questo dibattito. In seconda luogo, [...[...]

[...]ada la [...] può [...] delegata la responsabilità esclusiva [...] sia interna o esterna alla scuola. Sembra evidente la necessità [...] partito la questione scolastica in tutta la [...] i lavori di questo C. Come comunisti dobbiamo lavorare [...] il movimento universitario. E se partecipiamo al [...] si presenta [...] di stabilire una condotta [...] dei caratteri originali e autonomi del movimento [...] cadere in forme imitative e di [...] come talora è avvenuto. Ma ciò che voglio [...] peso e il senso di un intervento [...] partito come tale, come grande forza popolare [...] che assume la riforma della scuola e [...] dei grandi problemi nazi[...]

[...][...] confusione della maggioranza governativa, [...] fondo, sta mettendo in [...] la idea di un [...] utilizzare ed assorbire ogni riforma ai fini [...] o. La [...] riforma per la quale [...] che solo la lotta della classe operaia [...] alleati del movimento degli studenti. Per quanto riguarda le nostre [...] positive di riforma universitaria esse debbono essere inquadrate in [...] visione di [...] della [...]. Siamo contro la riduzione [...] frantumazione e per [...] del sapere, e [...] di un grande or[...]

[...]ta positiva alle richieste [...] lavoratori. [...] necessario inoltre dare a livello [...] un collegamento alle diverse lotte per [...] pesare tutte assieme, riprendendo con [...] la battaglia per la programmazione [...]. Per quanto riguarda i [...] movimento studentesco. In tal modo diventa [...] comprensione dei problemi degli operai, [...] delle punte massimalistiche. Nostro preciso compito è [...] del movimento studentesco, rompere la sporadicità di [...] il movimento a rinchiudersi in astrazioni. Nè deve [...] esaurita [...] del partito ne: confronti [...] chiarire il significato e il valore delle [...]. Occorre dare un giusto peso [...] nelle lotte studentesche e [...] del partito ai problemi [...]. La disoccup[...]

[...] i cui contenuti [...] , [...] i limiti di una [...] o di un riordino . Questo ò del resto il [...] centrale del prò [...] attuale della scuola, e su [...] è possibile creare [...] una linea ed una azione [...] litica, da portare [...] nel cuore del movimento [...] e in collegamento con [...] le altre spinte, operaie e [...] che mettono in causa gli equilibri del sistema. [...] si"a è anche la sola [...] per cui si possa parlare di una strategia delle [...] il resto è riformismo spicciolo. Ed è la sola [[...]

Brano: [...]e lotte universitarie per gli interessi materiali [...] di studio degli studenti, nella prospettiva di [...]. Su questa base gli [...] Comitati [...] essenziale la ricerca di rapporti e di [...] con i sindacati operai e rifiutavano recisamente [...] movimento studentesco, per definizione movimento di natura [...] assumere in proprio compiti politici generali, affidati [...] ed agli studenti solo in quanto militanti [...]. Il congresso si concluse [...] vinti, di fatto senza [...] dato nessuna risposta al [...]. I mesi successivi, coincidenti [...]

[...]ersitari, delle condizioni [...] studio e dì ricerca, della fine delle barriere classiste [...] scuola, della difesa degli interessi, e delle libertà di [...] degli studenti [...] delle Università. [...] su questa tematica deve essere [...] vivo dal movimento, come condizione per la [...] crescita di massa, per la [...] possibilità di radicarsi effettivamente [...] delle facoltà. Senza queste radici solide [...] la massa degli studenti anche la battaglia [...] di lotta nella società [...] ed [...] non po[...]

[...]degli studenti anche la battaglia [...] di lotta nella società [...] ed [...] non potranno andare oltre [...] e destinati al fallimento di ristrette avanguardie, [...] confrontarsi più con le proprie elaborazioni ideologiche [...] realtà di base del movimento. Mentre facciamo queste riflessioni sui [...] elettorali il centro [...] e [...] politico degli studenti sembra già [...] spostato altrove. Per [...] li marzo, [...] programma il primo sciopero [...] grandioso del maggio [...] il clima teso della [.[...]

[...]to ha acquistato [...] cinquantamila lire, inviato dalla cooperativa tra i [...] Luce. Come si ricorderà gli [...] cinematografico hanno condotto, recentemente, una dura lotta [...] loro diritti. [...] allora vero che i [...] caratterizzarsi come il Movimento studentesco sono ormai [...] politica rivoluzionaria generale e non hanno tempo [...] i problemi interni [...] con le rivendicazioni accademiche [...] non è così semplice. Quello che pare indiscutibile è [...] fatto decisivo che ormai una massa impo[...]

[...]oluzione degli stessi problemi [...]. In fondo la rivolta [...] Maggio francese fu proprio questo. Ma [...] parte quella cai rica politica [...] ] [...] di [...]. I risultati delle elezioni [...] senso. A ben vedere è [...] di fondo che travaglia il movimento degli [...] Europa, in Germania e in Italia: il [...] il movimento [...] caratteristica peculiare del movimento [...] Francia [...] che esso non ha avuto un lungo [...] teorica e di scontro politico con il [...] c invece avvenuto in Italia [...] in Germania, prima di [...] contro lo Stato ed il potere capitalistico [...]. La conseguenza più evidente [...] che[...]

[...]Germania, prima di [...] contro lo Stato ed il potere capitalistico [...]. La conseguenza più evidente [...] che mentre in Italia ed in Germania [...] lotta dentro o fuori attraversa tutto il [...] le sue componenti, investe ormai in prima [...] del movimento operaio e comincia a trovare [...] approdo, in Francia, invece, esso sembra dividere [...] Fronte degli studenti. [...] una situazione di difficoltà che [...] negativamente non solo sulle lotte degli studenti. Forse è proprio [...] delle organizzazi[...]