Brano: Martedì 2 Iddìo [...] rilasciata da [...] nel [...] Multimediale e che non avete [...] Kart [...] lei ha affermato che [...] ha, specialmente peri ragazzi, [...] di [...] c [...] svolge quindi un molo [...]. Marni [...] tal ila In [...] con [...] secondo cui non bisogna educare [...] persone, ma [...]. Lei pensa dunque che [...] avere una funzione educativa? [...] di [...]. Credo che distinguere in [...] educare e Informare non è soltanto falso, [...]. Mi dispiace [...]. Non ci può essere informazione [...] non esprima una certa tendenza. E ciò si ved[...]
[...], Per fare questo [...] stabilito in anticipo che còsa si pensa [...] circa il toro interesse e il loro [...]. Questo basta a dimostrare [...] che non sia «di [...]. Bisogna scegliere, e il nostro [...] determina la nostra scelta, Cosi, per esemplo, lei può [...] a qualsiasi professionista della televisione di far parlare una [...] frontalmente o di farla parlare di profilo: c'è una [...] differenza! Dire che esiste della [...] semplice trasmissione di fatti; è falso. Voi tentate continuamente di I[...]
[...], [...] Giovanni, [...] Masullo, Sanguinea, Russa, Mazzucca, Morello, Berti, Spinosa e Vecchione. Ma questa differenza non [...]. Se voi siete Informatori [...] educatori. Ma sé siete educatori irresponsabili, [...] trasgredendo le regole del gioco, Lei non può sottrarsi [...] di educare. Lei come educatore ha una [...] responsabilità e così pure la televisione ha una grande [...]. Io credo chela maggioranza [...] televisione non si rendano conto appieno della [...] Credo che non siano capaci di valutare [...] del loro potere, La [...] i[...]
[...][...] «essere avvincenti», «interessare», «eccitare». Questi sono gli obiettivi [...] esplicitamente. Ciò che misura [...] la tecnica di un [...] è realizzare tali obiettivi. Non ha coscienza della [...] non ha coscienza del potere enorme che [...]. Lei mi aveva posto [...] «Secondo la dottrina liberale [...] deve avere le sue [...] tutto va bene finché si assume delle [...] contenda 1 suoi comportamenti. Ma se diventa violento [...] suoi vicini deve essere punito. C'è [...] battuta sulla libertà, [...]
[...]comportamenti. Ma se diventa violento [...] suoi vicini deve essere punito. C'è [...] battuta sulla libertà, nata in [...] tribunale americano. Un uomo dice: «Sono [...] e quindi posso dirigere il mio pugno [...]. Al che II giudice [...] «È vero che lei è un uomo libero, [...] al movimento del suo pugno è il [...]. In due parole se [...] da cui, nei limiti del possibile, la [...] e punita solo in caso di necessità, [...] vostro moni. /// [...] /// [...] è il naso del vostro [...]. Questo è il fonda[...]
[...]l suo pane quotidiano, [...] civiltà. Questa è la mia [...]. È una tesi assai semplice. Coloro che lavorano per [...] hanno sufficiente coscienza di ciò che fanno. Vogliono mostrare cose che [...]. La maggior parte di [...] ne rende conto. Sir Karl, lei pensa [...] che dovrebbero guidare coloro che lavorano alla [...] le loro [...] lo penso, Lei mi [...] sono questi principi? Glieli ho già indicati [...] basti [...] a quelli. Le norme positive possono [...] solo sulla base [...]. Bisogna cominciare innanzi tutto [...] influente, e quello che ha maggior potere [...] professionisti della tele[...]
[...] [...] come membro permanente [...] per la [...]. Non mantenendo quella promessa [...] licenza. Sir Kart, sono state mosse [...] obiezioni contro le sue proposte di regolamentazione [...] televisiva. Molti, per esempio, giudicano [...] liberale come lei affermi la necessità di [...] di espressione. Lei che cosa ne [...] faccio fatica a capire queste obiezioni. Potrei [...] voglia di esprimermi [...] con un pugno, ma è [...] che non posso, non [...] È forse antiliberale [...] di [...] affatto. [...] è in gioco io stesso [...]. Perché dovrebbe esser[...]
[...]na al «Grande Fratello» [...] Orwell una televisione come la nostra, non [...] quella che noi vogliamo promuovere. Bisogna fare qualcosa per [...]. [...] Kari, ma così, coloro a [...] place guardare la violenza alla televisione ne sarebbero privati? Lei fa una giusta osservazione. Un argomento contro la [...] che io limito non solo i produttori [...] anche i consumatori. Bisogna privare il consumatore [...] Si tratta dello stesso principio: bisogna privare [...] di piacere [...] che ha comprato [..[...]