Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «l'Unità-Nuova Serie(PCI)-Nazionale del 1990»--Id 98739280.

Roma La nuova università [...] quattro studenti del movimento Novanta «La riforma [...]. Vogliamo più potere» «Questo [...] sfascio, ma non possiamo [...] ai privati»« In inverno [...] Che fine ha latto la Pantera? Correva la [...] marzo. La protesta degli studenti, contro [...] legge [...] universitaria proposta dal ministro Ruberti, [...] da due mesi. ///
[...] ///
A Firenze, studenti di [...] Italia [...] riuniti in assemblea da alcuni giorni. [...] attesa nelle facoltà occupate. Come, cosa decideranno, che [...]. Furono i giorni [...] in tempo reale, in [...]. Qualcuno commentò: la Pantera [...]. La settimana scorsa, un [...] martedì, assemblea nella [...] Lettere, per decidere la [...]. Quel gior-no, [...] grande di Storia, al II [...] piena di studenti. Che cosa dicevano? Uno [...] avvicinò al . Non siamo stati capaci [...]. Cosa volevamo? Avevamo [...] di quello che slava [...] Ci [...] solo ubriacati di manifestazioni, di cortei. Cosa vogliamo ora? Le [...] Tecce, [...] delle lasse, la ripresa [...]. Non è ricomparsa, la Pantera. Gli studenti [...]. Hanno cambiato idea, cosa [...] Ruberti e del loro ateneo, "la Sapienza"? Abbiamo [...] forum [...]. Vi hanno preso parte [...] Sergio [...] 29 anni, [...] 20 anni, Alessandro [...] 24 anni, Ermanno Taviani, [...]. Sono [...] un punto di riferimento per [...] movimento [...]. Non leader (la Pantera [...] "selezionato"), ma rappresentanti di quelle "anime" del [...] evocate dai giornali. Questo forum con gli studenti [...] la quarta puntata di [...] romano, alla vigilia [...] della nascita di una "nuova [...]. Nelle precedenti puntate, pubblicate [...] 28 settembre, abbiamo parlato : del nuovo [...] rettore Giorgio Tecce, con un rappresentante [...] Industriale di Roma e [...] Vincenzo Muratori, e con il professor Franco Ferrarottì e [...] della [...] Lazio, Fulvio Vento. GIAMPAOLO [...] Alessandro, Ermanno e Sergio, [...] movimento senza leader, accettano di giocare alla [...]. [...] «Cosa ricordo di quei mesi? La prima assemblea in rettorato. Sotto la ; facoltà [...] Lettere, [...] come [...] migliaia di studenti». Ermanno: «Il primo corteo [...] del 2 febbraio». Sergio: «Non so, mi [...] fatto che finalmente si parlasse». Alessandro (ridendo) : «Data [...] riconsegnammo la facoltà di Lettere al preside». Cominciamo da Firenze? Dovevate [...] e non lo avete fatto. [...] generale fa che eravate [...] In piazza, fare cortei, ma quanto a [...] reto. Le facoltà sono rimaste [...] "la Sapienza" è diventata [...] città. Certo, [...] di [...] 6 stato il momento in [...] non siamo riusciti a dare risposte chiare sulle questioni [...] interessavano: il potere [...] i finanziamenti per la ricerca, [...] rapporti tra il pubblico e il privato. Ma noi non siamo [...]. [...] giovani e potete [...] no. ///
[...] ///
Avevamo? Non lo [...] più? Alessandro: nei prossimi [...] di statuti autonomi, di nuove regole, allora [...] dire la [...]. Volete, Intanto, dire la vostra? Per mesi avete contestato il disegno di legge [...] che avrebbe [...]. Ma I privati, nel con-, [...] di amministrazione . Alessandro: lo sappiamo bene. Ma il disegno di [...] Ruberti [...] un salto di qualità Ora; le [...]. Dipende dalla serietà del [...]. Comunque, si decide in [...] cui sono rappresentati tutti, studenti, docenti, rettore. Con la nuova legge, [...] ambiguità, quindi [...] incertezza, [...] no sensibilmente. [...] il rapporto, per cui la [...] predominante non sarà più quella [...]. Pubblico e [...] vengono equiparati, come le [...] di riferimento per i finanziamenti universitari. Centri di orientamento, mense, [...] gestiti in collaborazione con i privati. Alessandro: adesso, se i [...] su un [...] fanno sfruttando le disfunzioni [...]. Se ci fossero uri centro [...] orientamento [...] dei cattolici popolari non avrebbe [...]. Sergio: il rapporto con [...] sancito, istituzionalizzato. Scusate, ma voi date [...] del privati sia negativo. Alessandro: non è una questione [...]. I privati non sono [...]. ///
[...] ///
Se la facoltà di Lettere [...] Sapienza collabora con il [...] Berlusconi, che succede? Questo è [...] paese, in cui la [...] vince su una [...] come quella [...] figuriamoci se non riesce ad [...] la meglio su una facoltà allo sfascio. La [...] centri culturali, dei [...] di ricerca: che facciamo, Ira [...] anni, mettiamo la fiducia in parlamento sul monopolio delia [...] di fronte alla bancarotta [...] pubblica, ci troviamo già in [...] situazione di monopolio. Dove avviene la formazione [...] non nelle imprese, quando sono già laureati? Lo [...] già abdicato. Ora c'è [...] ufficiale ai privati. [...] i privati sono quelli che [...] coprono [...] dei finanziamenti alla ricerca nelle [...] scientifiche. La [...] avrebbe lo scopo di riparare [...] pubblica? Il controllo pubblico già [...] parte non esiste più. Che vogliamo fare? Incrementare questa [...] o [...] tutti di sinistra, il movimento [...] una forte caratterizzazione in questo senso. Denunciate lo sfascio della Sapienza. Ora [...] un ministro che propone una [...] di riforma e voi dite [...] grazie, non se ne fa [...]. Cosa difendete? Un pubblico, che [...] degenere, nelle mani di una classe politica [...] avete [...] lasciare [...] in questa [...] c'è un settore pubblico suicidi, [...] scopo di lucro. [...] lo non sono affatto statalista. Voglio solo che non si [...] una riforma, contro gli interessi dei veri utenti [...] gli studenti. Scusa, ma a nome [...] Quando è successo che [...] studenti si sono riuniti, [...] questa legge non mi place? il movimento [...] dei 180. Nessuno ha riflettuto [...] immagini della Pantera, il [...] universitari, che nei mesi scorsi hanno protestato [...] sul fatto che ha [...] frequenta [...] chi vive al suo [...]. Chiedevano di [...] sostenere gli esami quelli -che [...] vi hanno mai messo [...] piede. [...] che a decidere siano gli [...]. La riforma prevede [...] di un senato studentesco. [...] si, con la sola funzione [...]. [...] mappa dei poteri deve [...]. Volete una maggioranza precostituita [...] governo? [...] no, vogliamo un senato [...] potere di veto, che possa rifiutare le [...]. Si rischierebbe la paralisi, [...] significa anche Inchiodare chi decide alle proprie [...]. Se gli studenti danno [...] una decisione, colui che [...] presa ne diventa responsabile [...]. E la legge prevede [...] pubbliche le delibere del diversi [...] la pubblicità non basta. Noi dobbiamo [...] controllare quegli atti, [...] se non ci piacciono. Vuoi un esempio? I verbali [...] sono pubblici da anni. A cosa è servito? Chi [...] quel linguaggio [...] Scusa, la nuova legge [...] atti, le procedure siano più chiari, [...] si, snellisce le procedure, [...] rapidamente le decisioni gradite a chi conta. Puoi rendere pubblico quello [...]. Se gli studenti non [...] reale, è tutto inutile. Prendi Rivela, il consigliere [...] sanno quello che fatto, ma lui è [...] posto. Alessandro: scusate, io non [...] studenti vogliano [...]. Penso, invece, che questo [...] massa soltanto a parole. Le statistiche dicono che [...] ai ceti [...]. [...] no, [...] proviene da famiglie di impiegati. Ermanno: ma chi può [...] Mi sembra di capire che della riforma non [...] proprio niente. Insomma qual è la [...] Sapienza [...] futuro? Consigli di amministrazioni e senati accademici [...] studentesche del mesi «caldi»? . [...] non lo so. Io dico soltanto che [...] gli studenti [...] fatto esclusi dalie decisioni [...]. E allora? [...] fra pochi mesi, quando [...] senato accademico allargato (per varare lo statuto [...] autonomia didattica, dei diplomi universitari di primo [...] degli iscritti. Che farete? Chiederete, come [...] le dimissioni del rettore Tecce? Non è [...] allora saremo pronti a discutere, il movimento [...]. [...] a me delle [...] di Tecce non importa niente. Certo, si parla tanto [...] responsabilità". Se esiste una catena [...] dei suoi anelli ò il rettore. Nemmeno nel Cile di Pino-chet, [...] ateneo presidiato stabilmente dalla polizia. E poi, gli spazi [...] Abbiamo due aule, a Statistica e Biologia, [...] supervisione di un docente. ISTITUTO GRAMSCI CENTRO DI BIOETICA ASPETTI BIOETICI DELLA MEDICINA PREDITTIVA Apertura dei lavori Antonio Di Meo Relazioni e interventi Giovanni Berlinguer Anna Maria Bernasconi Bruno [...] Franca [...] Marina Frontali Eugenio Lecaldano Claudia Mancina Stefano [...] Luciano [...] Luciano Violante Venerdì 5 [...] 9. ///
[...] ///
[...] me SPAZIO POLITICO Ore 18. ///
[...] ///
[...] Colli [...]. [...] moderni foto [...] e immagini [...] nostra storiaIO anni dal 2000 Festa della [...] CASTEL S. Pantaleo, via S. Maria [...] via S. ///
[...] ///
Apollinare, vicolo della Vaccarella, [...] largo G. [...] via delle Coppelle, [...] Colonna (Presidenza Consiglio). Si precisa che [...] potrà Interessare anche strade [...] sopra indicate. ///
[...] ///
AD UN PASSO DALLA GUERRA IL PCI E LA CRISI NEL [...] G ARAVI NI Sezione [...] «Mario Cianca» Via [...]. ///
[...] ///
AD UN PASSO DALLA GUERRA IL PCI E LA CRISI NEL [...] G ARAVI NI Sezione [...] «Mario Cianca» Via [...].