Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «l'Unità-Unità 2-Nazionale del 1997»--Id 979605785.

Faremo di tutto perché [...] ma non so se alla fine si [...]. Parole non certo ottimistiche [...] Sergio [...] capogruppo dei deputati [...]. Sulle modifiche al regolamento [...] Camera, [...] la seduta della giunta per il regolamento [...] nel corso della quale i tre relatori -Mauro [...] Mario Tassone [...] Alberto Lembo (Lega) -hanno [...] bozza [...] si addensano nubi fosche. E comincia ad affacciarsi anche [...] che [...] in aula previsto a partire [...] lunedì, possa slittare. Paolo Armaroli, An, usa [...] parla di «clima pessimo». Guerra [...] replica che non è [...] rilievi del Polo sono stati recepiti nelle [...]. Il deputato della [...] ammette però che in giunta [...] è stata [...] fredda» da parte del Polo [...] che [...] accordo che ora si fa [...] «difficile». Fino alla tarda serata [...] proseguiti i contatti informali tra i relatori [...] via [...] in vista del tour [...] per oggi, della giunta per il regolamento [...] seduta (mattina e pomeriggio e forse anche [...]. Senza escludere anche una possibile [...] per venerdì mattina. Alla Camera scontro sul [...] Un piccolo nucleo di scuole sarà chiamato a [...] per le riforme già alla riapertura Berlinguer [...] Alla prova [...] scolastica Sperimentazione dal prossimo [...] istituti DALLA PRIMA lavorative, da un lato [...] modificazioni nelle con-dizioni stesse di svolgimento delle [...] conseguenze non minori per la legislazione del [...] ed i contenuti dei con-tratti di lavoro [...] genera-le, le regole, le garanzie ed i [...] essi sono connessi, così come comportano conse-guenze [...] per il ridisegno dei sistemi di sicu-rezza [...]. Ma proprio perché così [...] relazione fra lavoro e Sta-to sociale, è [...] sia opportuno porre la questio-ne nei termini [...] scambio fra «un diverso (e cer-tamente meno [...] e la «libertà di licenziamento». A fronte del-la diffusa [...] la congerie vigente di am-mortizzatori sociali, a [...] che i fenomeni di crisi e di [...] futuro, a fronte del-la modalità con cui [...] registreranno casi di esubero, a fronte della [...] già oggi il mercato del lavoro va [...] sul solo te-ma dei licenziamenti sembra francamente [...] se è lecito, un [...] sospetto. Non [...] dubbio che la riforma [...] Stato [...] porterà con sé un ripensamento, forse an-che [...] ma-niera di vedere ed intendere il mercato [...] anzi da quel ripensamento la riforma dello Stato [...] anche origine. Non [...] dubbio, in altre parole, [...] del mercato del lavoro sarà il caso [...] la riforma sa-rà stata portata a compimento. Ma sarà bene [...] con lo stesso spirito [...] si è avvicinati alla riforma dello Stato [...] logica di un ridi-segno complessivo che associ [...] e rifiutando invece la logica degli interventi [...] soddisfaci-mento di interessi specifici. Il mondo [...] anche at-traverso alcune proposte [...] di alcuni autorevoli espo-nenti, ha già mostrato [...] impostazione. [...] da sperare, [...] di tut-ti, che non cambi [...]. Percorsi didattici più flessi-bili [...] fare il loro ingresso a scuola dal [...] circa 150 istituti superiori di tutta Italia. Un piccolo nucleo di [...] fare da battistrada alle riforme. Il piano fi-nalizzato a sperimentare [...] poteri [...] è già [...] del Consiglio nazionale della [...]. [...] precisa che si tratta solo [...] una bozza, il piano ridisegna il primo biennio delle [...] superiori. Ma soprattutto si propone di [...] sul campo, gran parte delle inno-vazioni presenti nelle riforme [...] o mese in cantiere dal ministro Berlinguer: [...] scolastico. [...] dovranno imparare a lavorare [...] curricolo, non tutto [...]. Le materie per tutti In [...] (quello che si vorrebbe bandire dalla pubblica [...] nel passato si chia-mava «area comune». In realtà è il [...] materie che si do-vranno studiare nel primo [...]. Quale che sia [...] un pacchetto unico di [...] Lingua [...] Storia, Lingua stra-niera, Diritto ed economia, Mate-matica, Scienze [...] e biolo-gia, Religione (o alternativa). La Geografia scompare come [...]. Ma non sarà un biennio [...]. Tra gli obiettivi [...] appunto quel-lo di evidenziare [...] di cia-scun biennio. E così [...] di «equivalenza» [...] tecni-co e artistico ci saranno «Elementi [...]. Una nuova materia: «Tecnologie [...] della [...] ad eccezione dei licei; [...] licei ci [...] insegnamento re-lativo ai «Linguaggi [...] multimediali». La differente deno-minazione per [...] delle tecnologie multi-mediali, sta [...] negli istituti tecnici e professionali si ap-profondirà [...] nei [...] avverrà alla luce dello [...]. [...] di compresenza con i [...] insegnanti, dovrebbe consentire di applicare le conoscenze [...]. Cambia il curricolo Le [...] è suddiviso il curri-colo sono tre; delle [...] e di «integrazione». Il pacchetto di materie [...] indirizzo sarà pari ai due terzi del [...] e con-sentirà agli studenti di trasferirsi an-che [...] in corso da un indirizzo [...]. A questo nocciolo duro [...] aggiungono poi le materie «di indirizzo», pari [...] cento del monte ore, che [...]. [...] le materie specifiche saranno ovviamente [...] scientifico si prevedono due ore set-timanali di matematica (aggiuntive [...] tre di base previste per tutti gli [...] tre [...] di chimica e fisica. Ci sa-ranno inoltre alcune ore [...] «inte-grazione», pari al 6,5 per cento, che consentirà alla [...] di aumentare le ore disciplinari [...] di [...] con altre proposte. Insomma è una quota, seppure [...] di curricolo a [...] disposizione. Ma è aumentata dalla [...] variabilità» fra le materie. Un ul-teriore elemento di flessibilità [...] darà modo alle scuole di aumentare o diminuire, fino [...] un massimo del 15 per cento del monte ore, [...] spa-zio orario di una materia [...] o [...] a [...] disciplina. La gestione del curricolo [...] delle [...] consentire il passaggio da [...] ad una logica di obiettivi [...]. Le ore della settimana Il [...] prevede [...] di linee guide definite [...] oltre alle defi-nizione delle tre aree riguardano: [...] tetto [...]. Resta invariato nei licei, circa [...] ore alla settimana, passa da 36 ore a 33 [...] istituti tecnici, da [...] 34 ore nei professionali. Il com-puto del monte ore [...] materia sarà su base annuale e non più settima-nale [...] attualmente. Un ele-mento di flessibilità [...] della didattica necessari per procedere [...] accorpamenti per ma-terie nella prospettiva di [...] in mo-duli, ma anche a [...] il [...]. Il piano [...] direzio-ni generali [...] seconda-ria superiore è ai primi [...]. E il mi-nistero precisa [...] di una «bozza» sulla quale si stanno [...] le organizzazio-ni sindacali e le associazioni profes-sionali. Ma sul documento è [...] il parere del [...] (Con-siglio nazionale della pubblica [...]. Il piano è finalizzato [...] poteri [...] scolastica, prevista [...]. Tra gli obiettivi principali [...] di facilitare [...] e [...]. Luciana Di Mauro Ecco [...] indirizzi nelle scuole ROMA. ///
[...] ///
Gli oltre cento indirizzi, [...] polverizza-ta [...] tecnica, sono drasticamente ridotti [...] messo a punto dalla direzione [...] tecnica. Una scelta che prefigura [...]. [...] di [...] era già stata annunciata dal [...]. Si propone di accorpare, [...] previste negli attuali ordinamenti, in soli cinque [...] per le produzioni biologiche e le risorse [...] le produzioni industriali e i servizi tecnici; [...] co-struzioni, le infrastrutture territoriali e la salvaguardia [...] le attività gestionali; e) per la salute [...]. ///
[...] ///
Il piano propone quattro [...] e linguistico. Tra le materie specifiche [...] al pacchetto comune per ciascun biennio) si [...] e il greco per il classico in [...] 4 ore la settima-na (per il latino [...] attuali quarto e quinto ginnasio). Nel biennio dello scientifico [...] di indirizzo proposte: 3 ore di latino [...] biennio attuale), 2 ore di matematica (aggiuntive [...] base comuni a tutti gli indirizzi), 3 [...] di chimica e fisica. Il latino scomparirebbe [...] per cedere il posto a [...] ore aggiuntive di ma-tematica e a 5 ore di [...] di chimica e fisica. Nel primo anno di liceo [...] sono proposte come specifi-che 4 ore di latino e [...] di seconda lingua straniera; nel secondo le ore di [...] e lingua straniera si ridurrebbero a 3, mentre si [...] 2 ore di una terza lingua straniera. ///
[...] ///
Nel primo biennio tra [...] indirizzo viene pro-posta la «confluenza delle discipline [...] geometriche, di progettazione, e quelle di arte [...]. Si prevedono 2 ore [...] 2 di discipline plastiche, 2 di discipline [...] ore di metodologie progettuali e di ar-te [...] nei licei artistici sono sostituite da 3 [...] sulla percezione dello spazio. ///
[...] ///
In questo caso la [...] di perseguire «ulteriormente» la riduzione dei tassi [...] sono i più elevati in questo tipo [...]. Si prevedono dunque specifiche [...] e orientamento. E per migliorare qualità [...] didattica, oltre alla introduzione dei moduli e [...] itinerari didattici, si punta ad un maggiore [...] teoriche e pratiche e [...] della scuola a forme [...] con il territo-rio. La riduzione, infine, [...] settimanale dalla 40 attuali [...] distribuite nel corso della settimana», [...] 34 medie per settimana dovrebbero consentire una distribuzione più [...] del monte ore nel corso di tutto [...] scolastico. ///
[...] ///
La riduzione, infine, [...] settimanale dalla 40 attuali [...] distribuite nel corso della settimana», [...] 34 medie per settimana dovrebbero consentire una distribuzione più [...] del monte ore nel corso di tutto [...] scolastico.