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Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «l'Unità-Unità 2-Nazionale del 1995»--Id 970347257.

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[...] Debenedetti a Cesate Pavese, da Alfonso Gatto a Elio Vittorini. E poi Pier Paolo Pasolini, Gianni Rodati, Natalia Ginzburg. Lalla Romano e tanti [...] redattori o collaboratori del nostro giornale. Ogni sabato [...] pubblica [...] apparsi molti anni fa su queste stesse [...]. Saranno, appunto, come «lettere [...]. [...] bersagliere Regina ha [...] il suo sogno» e [...] ha lòtto cadere Banali») sono [...] delie corrispondenze dei poeta Alfonso Gatto [...] d'Italia del [...] Vele riproponiamo mente è in [...] il Giro, [...] anni dopo. ///
[...] ///
Ora che il Giro [...] ragazzi che hanno avuto ordine di [...] silenzio sotto gli alberghi [...] e Coppi stanno schiacciando [...] pomeridiano, possiamo pariate al lui, del bersagliere Carlo Regina, [...] del III Reggimento, che ha nel tascapane [...] suo capitano, una licenza di 20 giorni. Lo Incontrammo la prima [...] e credemmo che fosse [...] fanatici che si mettono addosso una maglia [...] si offrono alla [...] ed ai motteggi delle [...] dei carovanieri finché la polizia non li [...] strada. Aveva una povera tenuta [...] In mutande e in maglia per il [...] rosso con la pallina [...] saltellava sulla schiena 16 dicevano bersagliere prima [...] potesse parlare, presentarsi. Il giorno prima della [...] Milano èra andato alla «Gazzetta», dal [...] e gli aveva detto [...] «Voglio [...] il Giro anche lo». [...] lo guardò prima di sbieco, [...] i suol occhi grìgi ed [...] poi lo squadrò da capo [...] piedi. Aveva davanti un povero [...] si ostinava a non sentite [...]. Era riuscito a [...] coi suo ufficiale. Che gusto avrei a [...]. Cosi il bersagliere Carlo Regina [...] il Giro come uno splendido isolato e [...] cresce dì tappa in tappa: ì giornalisti [...] lui oltre che di Coppi e di [...] e d) [...] sulla strada aspettiamo sempre [...] Incontrario [...] alle spalle: «Bersagliere)». Pedalando più lente si [...] mostrando la [...] laccia bruciata dal sole [...] di tutte le marce tirate per chilometri [...] 14 anni di vita militare e di [...] arguta con una bocca quasi senza denti, [...] occhi vispi e furbi dei ragazzi che [...] non [...]. Parte qualche ora prima, arriva [...] ora [...] poeta con la [...] del Uniti [...] e il [...]. ///
[...] ///
Lui deve dividere lo [...] stessi disagi dei veri corridori e non [...] loro fortuna e della toro assistenza. Nemmeno una aranciata o una [...] al rifornimento, nemmeno una spruzzatina d'acqua sulla faccia. Forse troverà anche, al [...] sacchetto da caricarsi sulle spalle, e mani [...] al volo la bottiglia d a-ranciata con I [...] campo. Il Giro, a poco [...]. Vogliamo, lettori ed amici [...] Italia, regalare una maglia nuova fiammante al nostro [...] Che [...] uria maglia bianca Era la vecchia gloriosa [...] non sono pia ammessi al filo. Una volta erano i romantici [...] della carovana, i guastatori [...] gioco di squadre, i «candidi». Perché corre il bersagliere Carlo Regina [...] 11! Non è stato soltanto il [...] a [...] una licenza di 20 giorni, [...] la vita stessa. Un giorno sarà [...] ricordo che ti sorriderà» Questa [...] che salva il Giro: milioni di uomini [...] luì come alla stessa speranza; correre, correre, [...] vedere, significa rapire in un attimo la [...] luce di un Paradiso perduto. Qualche furgone pubblicitario colava [...] fiume che correva ai margini della strada: [...] era scomparsa, perduta nelle nebbie. Soltanto un girino si [...] rosso come il diavolo, e correva, correva [...] dì vapori. Era [...] precipitato insieme ai fulmini [...] saette [...] della [...]. Udivamo grida di una folla, [...] che doveva esserci qualche minuto prima, entravamo dietro di [...] in una città deserta. Lo seguivamo e come [...] faceva luce in quel mondo lugubre su [...] una sera precoce. Il Giro aveva questa [...] Da quel diluvio universale [...] emersi, certamente correvamo già sotto le acque, [...] morti e luì. [...] il diavolo tosso ci portava [...] la nostra anima ancora inebriata dalla fulmìnea discesa delia Porretta. Poi, come le voci [...] emettono i gondolieri quando voltano per i [...] udito un «oh» lungo, prolungato, e a [...] quattro, cinque ombre sono balenate slittando tra [...] acqua. [...] con loro; Coppi. Aveva regolato i suoi [...] suo saltellio di ranocchio proprio in mezzo [...] Era [...] verde, nel bianco fantasma della maglia. ///
[...] ///
[...] erano ora due le maglie [...] non più [...] e con lui [...] dal gruppo delle ombre e [...] a pescare il suo compagno [...]. E [...] Non poteva che essere laggiù, [...] cielo che improvvisamente si era fatto [...] dolce come la [...]. C'è sembrato quasi di [...] aprendo il tetto della macchina in quel [...] alberi verdi e luminosi, che ancora tintinnavano [...] sporgendoci a vedere Coppi che filava [...] incerto tuttavia se resistere [...] fulmineo e selvaggio come si era trovato [...] dell'Inferno. ///
[...] ///
Chi avrebbe mai detto, [...] che in questa tappa scivolata vìa nel [...] per 30 chilometri, Belzebù ci aspettava sulla Porretta? È [...] lui, ve lo assicuro. Anche la primavera, quasi [...] Viareggio, è scialba e incolore per un uomo [...] si è [...] dalle acque. Mi sento grande e [...] Mosè. Domani per noi è [...] scritto sulla tavola della nostra [...]. In [...] situazione sì comprende come l [...] de! Non si può dimenticare che [...] adeguata istruzione e una aggiornata formazione rappresentano non solo [...] fondamentale dovete della società [...] i giovani ma sono anche [...] condizione pei [...] sviluppo del Paese che, a [...] volta, permetterà di risolvere gravi problemi come quelli della [...] e [...] Mezzogiorno. Come ho più volte [...] italiana non è allo sfascio ma rappresenta [...] viva e dinamica con [...] che sono oggetto di attenzione da patte [...]. In questa realtà permangono [...] e soprattutto è impellente [...] di un miglioramento qualitativo [...] tutti gli ordini scolastici e non solo [...]. Il problema della dispersione [...] ancora nel nostro Paese con dati preoccupanti. Ogni volta che un [...] scuola, [...] è più povera e [...] cittadinanza sono violati. Questo fenomeno per [...] efficacemente combattuto esige interventi [...] didattica, sul miglioramento organizzativo. Su [...] punto mi sono impegnato [...] che I fondi stanziati vengano spesi e [...] In [...] nel Mezzogiorno, i beni materiali e immateriali [...] vengano destinati alla costruzione di scuole. Abbiamo poi il problema [...] della scuola [...] a 16 anni, che implica [...] una corretta soluzione. Queste riforme sono già [...] proposte e disegni di legge nel passato [...] pertanto lavorate su documentazioni e progetti già [...] quadro di intervento organico, finalizzato a rendere [...] moderna e più flessibile, si inserisce anche [...] dì un migliore coordinamento fra scuole [...] e formazione tecnica e [...] certamente uno degli aspetti del problema formativo [...] appare più in [...]. Si tratta di superare [...] scuola verso il mondo del lavoro e [...] attento e più aperto al dialogo con [...] e con la struttura formativa. In questo ambito appare [...] che dovranno giocare le amministrazioni locali, le Regioni [...] forze sociali. A questi aspetti di [...]. In un certo senso [...] interventi trasversali di assoluta urgenza quali [...] e un progetto organico [...] docenti e di lutto il personale scolastico, [...] a giorni un disegno di legge per [...] autonomia con [...] a ren-dere il. Nel progetto di autonomia [...] potrà trovate un maggior spazio di [...] e le loro realtà [...] con il loro [...] e le risolse a [...] la proposta formativa. In coerenza con II [...] occorrerà definite modalità di valutazione a livello [...] per garantire uniformità negli standard qualitativi su [...] nazionale. Gli organismi di valutazione [...] presupposto per affrontare in modo coerente e [...] problema del riconoscimento delle scuole non statali [...] tornato [...] in discussione. Il problema della formazione [...] è centrale per qualunque progetto voglia perseguire [...] qualità della scuola italiana. Si tratta di un [...] tocca sia la formazione prima [...] in servizio che quella (In [...] che dovrà essere realizzato in un arco [...] ma partendo il più prèsto possibile. La tomi azione degli [...] valutazione e [...] costruzione di una vera [...] in merito e esalti la professionalità va [...] di ogni progetto di [...] sugli insegnanti che poggia [...] autonomia d i cui andranno dotate tutte [...] è sempre su di loro che poggia [...] nostro sistema educativo. Occorre puntare sugli insegnanti [...] prestigio delta loro professione e la considerazione [...] la loro delicata funzione. Accanto [...] fondamentali ne esistono altri quali [...] della didattica e [...] che possano [...] aiutare il miglioramento [...] qualitativa scolastica. Perché questi progetti possano [...] che ii tema della scuota sia veramente [...]. Attorno a queste priorità [...] una vasta alleanza Ira tutti coloro che [...] le [...] del nostro sistema educativo [...] la centralità sociale e politica in [...] di grandi trasformazioni e [...] in cui viviamo, ove la risorsa umana [...] la ricchezza principale di ogni nazione. Non si può infine [...] scuola testa il principale, e spesso [...] ambito dì educazione ai [...] dalla nostra Costituzione. Nei rilancio delta scuola [...] anche a un grande progetto dì educazione [...] cui [...] alla democrazia e alla [...] particolari ed essenziali. ///
[...] ///
Infatti può accadere [...] alcuni ritengano 1 programmi [...] Pili-no [...] nessuna utilità [...]. Già in queste considerazioni [...] le contraddizioni principali che si riflettono nei [...] due soggetti [...] con il mondo politico [...] mercato. Iniziamo dal rapporto che [...] e Rai hanno liei [...] mercati. La prima ha un legame [...] con precise regole e altrettanto netti limiti d azione; [...] nel teserei lare il suo ruolo guida [...] del sistema [...] nazionale non si pone, ad [...] come [...] delle altre banche. Banalizzando, pur avendo il [...] gli altri istituti di credito, non [...] direttamente denaro alla gente. Ha nella forma e [...] un ruolo super [...] ed è costantemente lesa [...] del sistema in ari opera. Il rapporto [...] ò, a mio avviso, [...] 11 possa immaginare Prima [...] monopolio ed ora in un sistema [...] questa azienda ha condizionato [...] mercato televisivo e pubblicitario, ha goduto e [...] pubblico pur attìngendo per circa il SO [...] sue risorse alle entrate pubblicitarie. È quindi operatore e [...] tempo, in un sistema che non è [...] «stanza di compensazione» che gara mise a [...] soprattutto a [...] delle emittenti minori Per [...] prodotti offerti, mentre [...] ha continuamente mi [...] i suoi servizi (banche [...] aggiornate e sofisticate, accresciuta calcata di monitoraggio [...] intervento, cura nella formazione delle risorse umane [...]. La Rai ò sempre più [...] terra di conquista e sempre meno [...] strumento [...] conquistare [...] nel campo delle telecomunicazioni cosi [...] della cultura. Veniamo infine al rapporto [...] e Rai intrattengono con [...]. Dico subito che questo [...] la cui risoluzione mi lascia più perplesso [...]. Da questo punto dì [...] Rai é indubbiamente più esposta. Non che [...] sia [...] esente da pressioni che il [...] politico ha [...] anche nella storia più recente: [...] ha sempre opposto una resistenza forte e decisa [...] attingeva le sue energie da [...] tradizione di serietà e credibilità guadagnata concretamente nel tempo. [...] si è [...] con continuità alla Formazione di [...] classe dirigente cresciuta ed educata [...] consapevolezza del proprio ruolo istituzionale [...] servizio del paese [...] clic hanno saputo confermare questo [...] di servizio anche quando sono [...] a ricoprire incarichi esterni [...] esempi di Guido Carli. Carlo Azeglio Ciampi e. E comunque, al di [...] dei singoli, esiste in [...]. Ben più complicata la situazione [...] Rai [...] infatti si 6 [...] come una sorta di «dolce [...] per successive si ratificazioni e non per continue evoluzioni. Ci si è sempre [...] di sostituire il precedente aggiungendo [...] un nuovo [...] uòmini che garantissero esigenze politiche [...] in relazione ai diversi rapporti di loca [...] nel paese, esigenze che [...] spesso nascevano al di [...] di viale Mazzini. Questo perché il rapporto [...] è sempre [...] ed è circondato da [...] ambiguità. Basti solo pensare allo stato [...] il consiglio [...] è [...] dal presidenti di Camera e Senato il cui poterei limitato esclusivamente alla nomina, la Commissione [...] vigilanza ha in leona un molo di indirizzo e [...] spessii svilito nella pratica; al ministro delle Poste e [...] spella [...] o la bocciatura [...] piano triennale; il molo dell [...] di maggioranza. Appare chiaro che la normativa [...] essere rivista, ina credo [...] una [...]. Siamo cosi sicuri che [...] con [...] di un prodotto finito [...] presunzione di essere al contempo obiettivo, pluralista. E necessario aprirsi, andare [...] aziendalismo (ho sempre ritenuto che risanare i [...] parte meno difficile [...] avviando e stimolando un [...] ambiguità e ipocrisie. ///
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E necessario aprirsi, andare [...] aziendalismo (ho sempre ritenuto che risanare i [...] parte meno difficile [...] avviando e stimolando un [...] ambiguità e ipocrisie.

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Il progetto è senza scopo di lucro, ma purtroppo le spese sono ingenti. Da alcuni anni IdMiS - Istituto della Memoria in Scena (ONLUS) -, anche grazie al Comitato promotore Fondazione Giovanni Frediani ed all'Associazione Culturale Controtempo, ha investito molte risorse sia monetarie che umane nella progettazione del sistema, nella traduzione digitale del proprio patrimonio archivistico, bibliografico - specialmente dell'emeroteca -, biblioteconomico, e museale; in assenza di un contributo pubblico minimamente adeguato ci vediamo costretti a chiedere alle biblioteche che vorranno aderirvi ed indirettamente agli utenti la condivisione dei costi e/o la partecipazione attiva all'elaborazione delle unità bibliografiche che ciascun ente vorrà inserire per il prestito digitale interbibliotecario.
Il sistema condivide già oltre settecentomila Entità Multimediali, di cui gran parte afferenti alla Biblioteca digitale.

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La digitalizzazione/elaborazione dal cartaceo alla Biblioteca Digitale, relativamente all'emeroteca riguarda (in parentesi quadra consistenza detenuta ed altre annotazioni; * ove lavorazione tuttora in corso):

Periodicità non quotidiana


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Cinema Nuovo [serie quindicinale 1952-1958]

(265)

Città & Regione [1975-1976*]

(259)

Civiltà cattolica [1850-2000*]

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Interstampa [1981-1984*]

(268)

Marxismo Oggi [1988-1991*]

(263)

Nuovi Argomenti [1953-1965]

(252)

L'Orto [1937]

(227)

Paragone. Arte [le serie dirette da Roberto Longhi, 1950-1970]

(263)


(237)


(257)

Rinascita [1944-1962 mensile, 1962-1989* settimanale, marzo 1989 numero 0 direttore Franco Ottolenghi, 1990-1991* Nuova serie direttore Asor Rosa]

(145)

Teatro in Europa [1987-1997*]

(237)

Vita cecoslovacca [1978-1984*]


(239)

Quotidiani

Avanti! Quotidiano del Partito Socialista Italiano [1943-1990* edizioni di Milano e Roma]

(236)

Brescia Libera [1943-1945]

(193)

Granma. Organo oficial del Comite Central del Partido Comunista de Cuba [1965-1971*, 1966-1992 riduzione del Resumen Semanal]

(225)


(238)

Ordine Nuovo [1919-1925]

(97)

Corriere della Sera [1948* annata completa «Nuovo Corriere della Sera»]

(227)

Umanità Nova [1919-1945]

(201)



(127)


Eventuali segnalazioni dei propri interessi potranno influire sulle priorità di lavorazione. Per un elenco di tipologie differenti (monografie, enciclopedie, materiale discografico e non book material) o delle consistenze minori, oppure per informazioni sul prestito bibliotecario/interbibliotecario: .





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