Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «l'Unità-Nuova Serie(PCI)-Nazionale del 1963»--Id 946344342.

La base è costituita [...] frequenta la prima elementare, il vertice dagli [...] di università. Questa [...] struttura [...] piramidale [...] così accentuata vuol dire che [...] milione e più di ragazzi che iniziano la scuola [...] solo una netta minoranza prosegue gli studi dopo i [...] anni ed una minoranza ancora più esigua sale fino [...] ma significa nello stesso tempo che alla base della [...] selezione " è sopratutto un elemento di classe. [...] italiana, come è noto, [...] un triste primato: le classi [...] e contadine, compresi i [...] vi sono rappresentate, attraverso la professione del [...] il [...]. Il diritto allo studio [...] lungi [...] assicurato: questo significa non [...] di cittadini non possono esercitare un diritto [...] Costituzione repubblicana, ma che la scelta dei dirigenti [...] orientamento prò-. Milioni di intelligenze, di [...] vengono tuttora congelate, pregiudicando gravemente lo sviluppo [...] il suo stesso avvenire come stato moderno. Una goccia nel [...] . ///
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Gli stessi 6 miliardi [...] piano » triennale, strombazzati in questa campagna [...] a tutta la scuola secon--da ria sono [...] assicurare una modesta borsa di studio a [...] per cento [...] popola-, zione scolastica: una [...]. [...] è uno dei nodi più [...] da sciogliere, se si vuole che la riforma della [...] si riduca ad un processo [...] ma rappresenti una reale conquista democratico: un nodo in [...] i problemi della, politica scolastica si incontrano con i [...] vasti problemi di una politica [...] avanzata: il diritto allo studio [...] una di quelle conquiste democratiche fondamentali, che sono insieme [...] sulla [...] del socialismo, per una -prospettiva [...] ? [...] della scuola media superiore italiana [...] consiste soltanto nel suo scarso sviluppo, [...] . Non è uno slogan, [...] constata-zione il dire che nella scuola italiana, [...] si sale la piramide. In cento anni di [...] vi è stata nessuna vera riforma democratica [...] questo settore [...] le « riforme » [...] sono succedute ne hanno spesso accentuato le [...] chiusure, per cui si può ben dire [...] Italia abbiamo licei ed istituti medi : [...] 60, ma ci tratta in sostanza ancora [...] di una scuola che risale alla: legge Casati. Divisioni gerarchiche s Tuttora [...] istituti medi superiori risponde al . Via via che da [...]. Le strutture della scuola [...] mai [...] rigide:: nessun rapporto esiste [...] so e [...] nessuna concreta facilità di [...] grave per il delicato periodo orientativo che [...] ai 16 anni, un periodo per il [...] più progrediti o contìnua la -scuola unitaria [...] sistema. La scuola italiana, invece, [...] tradizione, è basata molto più sulla selezione, [...]. ///
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Nelle scuole medie superiori appare [...] in tutta la [...] , za [...] culturale degli indirizzi dominanti: le [...] genera. [...] alle [...] grado [...] ed anno di [...] CORSO ANNI 01 [...]. ///
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[...] : [...] con [...] ha poco senso. Di fronte ad una [...] che investe strutture e contenuti, programmi e [...] scuola e criterio selettivo, la x. Eppure [...] si tratta del settore [...] che è rimasto più indietro [...] tri, malgrado i ritocchi e [...] riordina-menti che ha subito [...] di cento anni. Questa linea di condotta [...] in tutti i [...] i progetti, le stesse [...] legge di questi anni: dal disegno di [...] Medici, [...] si limitava ! Riforma Significativa a questo [...] discussione avvenuta in sede di dibattito per [...] ca, discussione . Tutto si è ridotto [...] sbocchi, come problema interno ai corsi che [...]. [...] ha tut-ta [...] di una concessione, mentre [...] il ministro Gui poneva con [...] la [...] pregiudiziale: la scuola media unica [...] inquadra in una certa impostazione [...] media superiore che non si [...] nessuna volontà di mutare sostanzialmente. Pur nei suoi limiti questa [...] ha rappresentato una prima [...] aperta nella roccaforte [...]. [...] è la scuola creativa, cioè [...] scuòla che sia reale centro di lavoro [...] collettivo, che [...] , " [...] -v [...] ! Nella scuola dopo i [...] nodo da scioglie, re è quello in [...] ; istanze fondamentali: lo sviluppo di una [...] mento in vista della scelta professionale. Ma il punto di [...] i comunisti fan leva, che costituisce insieme [...] di distinzione e un momento fondamentale della [...] riguarda [...] e la rea-: [...] di un nuovo centro [...] realmente in grado di aprire la scuola [...] della cultura moderna, dello [...] sociale, delle nuove generazioni. Per questo essi guardano [...] un liceo unitario e articolato, quale ; [...] gerarchie e alle tradizionali divisioni, che [...] ponga come obiettivo fondamentale [...]. ///
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In questa fase della [...] riforma della scuola e per il rinnovamento [...] questa [...] rispetto allo stesso fondamentale [...] di un rinnovato liceo [...] vista della scelta professionale. Si può discutere sulle [...]. Porre [...] su questa fondamentale esigenza, [...]. Qualunque sia lo schema [...] comunque essere un gruppo fondamentale di discipline [...] due nuclei della storia e della scienza [...]. [...] si apre la discussione non [...] di queste particolari discipline [...] sul loro stesso carattere: se [...] in che misura debbano anticipare le future scelte e [...] offrire una prima specializzazione, o essere [...]. I comunisti, che non [...] della spontaneità. La [...] è [...] verso cui occorre [...] cioè una scuola che [...] di lavoro, individuale e collettivo, che stimoli [...] i libri o il laboratorio, che sviluppi [...] e le attitudini. Oggi a 18 anni [...] non sa che facoltà scegliere, perchè la [...] ha dato nè indirizzi nè strumenti per [...] scuola rinnovata deve rispondere anche a questa [...]. In stretto rapporto con [...] licei i comunisti pongono lo obiettivo di [...] istituti tecnici secondo alcune fondamentali direzioni: realizzare [...] primo biennio di orientamento che permetta un [...] corrispondente biennio dei licei; sviluppare nel successivo [...] di tipo superiore che risponda alle crescenti [...] al più alto livello ed insieme abbia [...] culturale, [...] non inferiore a quella [...]. E quindi affrontare su [...] problema [...] alle facoltà universitarie. Naturalmente si impone il problema [...] riforma [...] meglio del superamento [...] magistrale: su questo terreno i [...] guardano come obiettivo avanzato [...] di un corso a livello [...] che prepari [...] il maestro e che si [...] ad un rinnovato tirocinio. E ritengono comunque che [...] del maestro vada risolta sul piano di [...] liceale. Il diritto allo studio Su [...] temi, che investono strutture, contenuti e metodi [...] dopo i 14 anni, i comunisti svilupperanno [...] un vasto dibattito per giungere al più [...] organica iniziativa di legge che porti più [...] secondaria, la prospettiva della [...] che possa avere la stessa forza decisiva [...] ha avuto per la scuoia obbligatoria il [...]. Gli obiettivi di fondo [...] realizzare attraverso una coraggiosa politica sociale il [...] in modo da allargare decisamente la base [...] scuola; rinnovare le strutture interne in modo [...] posizione di privilegio e istituire in tutto [...] unitario e articolato di aperto orientamento e [...] selezione: e sopratutto portare a fondo la [...] il rinnovamento degli in. [...] per questo obiettivo è [...] importante nel momento in cui i [...] media unica sono fortemente criticati per la [...]. La crisi secolare della scuola [...] è giunta oggi nella [...] fase [...] le. Per questo i ritocchi, [...] mezze misure non servono più al [...] scopo. In questo momento è [...] valida la prospettiva generale di riforma democratica [...]. ///
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In questo momento è [...] valida la prospettiva generale di riforma democratica [...].