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SCUOLA E [...] / VENERDÌ 1 [...] 12 DICEMBRE 1986 I [...] sotto la cenere» alla Sapienza. Con questo titolo, tanto [...] mattinale di questura, il Giornale di Montanelli [...] che oggi si respira [...] romano. Questo «fuoco» comincia ad [...] gli atenei italiani. Fuori da metafora, gli [...] sulla scena politica, carichi di un malessere [...] grigi (per [...] anni 80. Gli anni delle rivincite [...] del sogno di una università finalmente [...] dal pesante fardello rappresentato [...] e superflui studenti. E questo malessere, insieme [...] essere protagonisti della vita universitaria, che vorremmo [...] il 16 dicembre, nella giornata nazionale di [...] universitari, promossa dalla Lega degli studenti universitari [...]. Una giornata di lotta, [...] che non giunge improvvisa, frutto magari di [...] operata da questi terribili [...] dediti, secondo le farneticanti [...] del ministro degli Interni, [...] alla bieca strumentalizzazione degli [...]. Se solo si avesse [...] di ascoltare, e non interpretare, ì giovani [...] 80, se solo si avesse scrupolo di [...] In [...] settimane, le aule o le case dello [...] qualsiasi ateneo, ci si renderebbe conto [...] di un «clima» politico [...] quello respirato sino ad un anno fa: [...] Milano [...] Siena, da Roma a Messina. La giornata del 16, [...] consultazione di massa sui contenuti della carta [...] della didattica elaborata dagli universitari comunisti, vuol [...] momento di riunificazione di questa vertenzialità diffusa [...] per esprimere la solidarietà degli universitari italiani [...] movimento studentesco francese. Una solidarietà tutta politica [...] convinzione [...] dalla «stessa parte della [...]. [...] e la senatrice Falcucci [...] tanti giovani i simboli, un po' grotteschi, [...] scolastico che si avverte come qualcosa di [...] contro cui lottare. Nel mirino della contestazione [...] suo in-gresso un progetto di riforma [...] che si presenta come [...] pasticciona e contraddittoria, dal france-se [...] di quella riforma [...] spazzata via dalla lotta [...]. I ragazzi [...] con la parola d'ordine «Li-berté, [...] non hanno soltan-to detto no [...] modello universitario americano. In primo luogo hanno [...] neo-liberista e conservatrice che parecchi paesi, tra [...] cercano di dare alfa crisi che ha [...] superiore in Europa e [...] tutti che 11 diritto al sapere, un [...] moderno, [...] di [...] e della Sdi diviene [...] fondamentale per [...] da rivendicare allo Stato. Ecco dunque il messaggio [...] vorremmo lanciare, con la giornata del 16, [...] e a quello accademico. Non è certo [...] degli studenti» quella delineata, [...] fondamentali, dal progetto [...] una università d élite, [...] Usa, [...] costosa, a numero chiuso, completamente libera di [...]. Nel nome di una falsa [...] il progetto di «autonomia» consegnerebbe [...] pubblica nelle mani del potere [...] e [...] privata. No, questa università non [...]. A guidare la nostra [...] vicini agli studenti francesi, spagnoli, belgi. [...] nella quale [...] contare, decidere e non [...] un numero di matricola. Per questo abbiamo voluto [...] del 16, per riscoprire tutta la portata [...] studenti. [...] della rivista «Università progetto» [...] Università, frequenze in calo Negli ultimi anni di [...] ridurre di molto giorni [...] presenza negli atenei sono soprattutto i ragazzi [...] -Scienze politiche tra le facoltà meno assiduamente [...] -Le [...] penalizzate dai giovani sono le facoltà umanistiche -Quelle [...] affollate Diminuisce 11 numero del presenzialisti [...] ormai uno studente su [...] meno di una volta alla settimana. La maggioranza ha ridotto [...] solo uno su otto [...] aumentata. Questi alcuni dati rilevati da [...] Indagini, una del maggio [...] del novembre [...] periodi, dunque. In cui corsi e appelli [...] erano in pieno svolgimento [...] pubblicate sul numero 15 della [...]. Ridurre, anche di molto, [...] di frequenza non è però tipico di [...] quasi finito gli esami e [...] non ha più tanto [...] dello studente «finto» Iscritto al primo anno [...] abbandonare, senza [...] dato alcun esame. E coloro che non [...] frequentare corsi e seminari hanno dato, In [...] del presenzialisti. Durante 11 terzo anno [...] meno della metà afferma di essere andata In [...] giorni per settimana, molto meno di quando [...]. Allora tre su quattro [...]. Varia molto la percentuale degli [...] che dedicano almeno trenta ore settimanali [...] fra frequenza e studio: si [...] dal [...] di Scienze politiche al [...] di Medicina. E si avverte una sensibile [...] (che aumenta con gli anni di corso) tra le [...] umanistiche e quelle scientifiche. Tant'è che al quarto [...] umanistiche la percentuale del presenzialisti precipita: 11 [...] essersi recato alle lezioni meno di un [...]. La maggior parte [...] delle facoltà scientifiche, invece, [...] giorni alla settimana, e rivela più omogeneità [...] frequenza passando dal primo al quarto anno. Infatti, al primo anno, [...] da un minimo di [...] studenti di Scienze politiche ad un massimo [...] e mezzo quelli di Scienze; mentre dopo [...] la frequenza diminuisce: si passa da circa [...] Scienze politiche e Legge al quattro giorni [...] Scienze. E le facoltà umanistiche [...] dagli [...] studenti del quarto anno [...] frequentato per [...] ore alla settimana, a [...] ore degli studenti delle facoltà scientifiche. [...] facoltà di Legge e Lettere, In particolare, ben 11 70 per cento afferma di [...] diminuito 1 giorni di frequenza, [...] uno su venti di [...] aumentati. La minore assiduità comporta [...] di occasioni per socializzare: un terzo dichiara [...] rapporti formali e poco confidenziali con altri [...] di non andare volentieri [...]. Volendo fare un [...] Internazionale [...] a come sia diversa la situazione, ad [...] (anche perche residenziali) campus statunitensi con I [...] mettono a disposizione degli studenti. Il «nodo», affermano 1 curatori [...] è dunque [...] sia delle strutture disponibili sia [...] e [...] di fornire stimoli [...]. Daniela Sessa Tab. ///
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Totale 1 IV 1 V [...] V 1 V 1 V 1 V 1 V Fino a 10 ore 84 87 80 93 68 94 [...] 45 22 62 38 57 58 [...] 11 a 20 ore IS [...] 19 7 29 6 18 60 62 33 52 [...] 35 [...] 20 ore 1 [...] 1 [...] 3 1 [...] 6 15 5 10 12 6 [...] 100 100 100 100 100 100 100 100 100 [...] 100 100 100 [...]. Lo studente si Impegna In [...] In attesa di fare questi [...]. [...] non è un liceo. Intendiamoci, Il mìo non [...] a non frequentare. Ma le scelte dello [...] . Non trovo comunque ci [...] preoccupazione se la mancata frequenza non è [...] per la materia, per lo studio. È molto grave perché rileva [...] di una popolazione studentesca che non è Inquadrata culturalmente [...] perde i rapporti con [...] e non trova più stimolo [...] continuare». Del resto [...] non è vivibile nelle [...] le vengono imposte. Ciò che accade In [...] 11 sistema si adatta. Quella di Roma, ad [...] certo [...] da [...] studenti ma da [...]. Un numero di studenti [...] perde. Certo, noi, ad esemplo, [...] del corsi serali. Ma, Insomma, non drammatizzerei [...]. In fondo li problema [...] motivazione Interiore dello studente, del suol programmi, [...] di organizzare 11 percorso di studi. A Pisa il convegno [...] organizzato dal [...] il software inventa nuove [...] PISA [...] Ogni anno quintuplica la quantità di informazione, [...] tre milioni di computer arredano le case [...] Italiani, [...] ragazzi giocano a programmare e 11 ministero [...] Pubblica Istruzione vara II plano nazionale per [...] nella scuola. Quanto basta perché ci [...] capire e discutere l legami tra questi [...] che per il momento non sono affatto [...]. [...] Infatti, è 11 titolo del [...] nazionale che si è svolto a Pisa [...] 1 dicembre per Iniziativa del [...] (Centro di Iniziativa democratica degli Insegnanti) [...] e della rivista Scuola e Comunicazione. Un titolo che è [...] di domanda. Gli Insegnanti, protagonisti assoluti [...] arrivati [...] da tutta Italia per [...] di cambia-mento che la presenza del computer [...] Introdurre [...] lavoro scolastico. Ma, si tratta solo [...] totem, di ridimensionare il cervello elettronico come [...] macchina da scrivere perfezionata, o In gioco [...] una specie di mutazione [...] messo radici nella realtà del lavoro e [...] più che nella cultura? G II Insegnanti [...] è un dato significativo [...] Interessati al dibattiti non meno degli insegnanti di [...]. Insieme, incontrano l rappresentanti [...] ricerca, 1 venditori di [...] dotati di supporto magnetico [...] gli ambasciatori delle grandi industrie multinazionali; rivolgono [...] signor Giuseppe Festa, consigliere tecnico venuto dal [...] al senatore Luigi Covatta, sottosegretario di Stato [...] Pubblica Istruzione. Il risultato è una [...] le incongruenze e I limiti del plano [...] da parte di gente che preme per [...] rotta che non sia di collusione con [...] si trasforma. Covatta risponde con grande Impegno [...] e altrettanta scarsezza di Idee che II [...] ha un merito solo, [...]. E Luciana [...] Implacabile, [...] ne dice la sconfortante [...] criteri di programmazione, un numero ridicolo di [...] 1. Un anno di aspettative [...]. Fatto sta che li [...] anche nettamente scollato dagli altri due progetti [...] elaborando [...] materiali didattici, per allievi e [...] Cnr che viene presentato dal professor Pucci [...] Firenze, e quello del Cede (Centro europeo per [...] responsabile Mario Fieri! Anche di [...] piovono le critiche al [...] cosa non stupisce, mentre un certo disagio [...] manifestare perplessità sono direttamente le industrie: [...] e [...] non gradiscono che la [...] preoccupi della scelta di marche e di [...] Insomma sulle mac-chine In senso bruto, senza [...] culturali che si propone. È evidente che le [...] quale software produrre, quali Idee inserire In [...] mercato dove la cultura è più che [...]. Ma II limite principale [...] situazione emerge. In questo convegno, dalle [...] sociologo, Roberto Faenza, preoccupato che si continui [...] computer (per la scuola e altrove) come [...] di elaborazione dati, chiusa nel rapporto linguaggi [...] delle sue funzioni possibili [...] è già realtà: Il suo essere strumento [...] tipi di comunicazione. In gergo si dice [...] dire posta elettronica, gioco o conferenze a [...] banche dati, scambi di notizie [...] genere. Certo una risorsa In [...] anche nella scuola, e da guardare senza [...] Faenza ricorda che, quanto più slamo rimpinzati [...] più abbiamo bisogno di comunicare, di socializzare. Non è nemmeno vero [...] colti e civili. I dati della commissione [...] americana, sulla regressione scolastica [...] Informatizzato del mondo, quello dove la [...] regina ha Inserito computer [...] degli studenti del Campus, ci dicono che [...] Usa [...] un analfabeta funzionale ogni tre cittadini. ///
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Il numero degli analfabeti [...] laureati. Il nostro ì chiaramente [...] squilibri in crescita. È solo sperabile che [...] non ricalchi le orme della questione nucleare. Rosanna [...] programmi proposti dal ministro La [...] astratta Sembra una [...] ALBERTO [...] programmi di biologia e chimica [...] l blenni degli istituti secondari superiori, cosi come risultano [...] bozza proposta dal ministero della Pubblica Istruzione, sono animati [...] una serie di buone intenzioni [...] alcune delle quali più che [...] ma purtroppo minati da scelte [...] complicazioni didattiche che ne vanificano le premesse teoriche. Anzitutto a chi si [...] A ragazzi di 14-15 anni dotati di [...] scientifiche ma, si presume, curiosi di esplorare [...] circostante, una realtà che riguarda 11 loro [...] altri organismi animali e vegetali che 11 [...] tra biologia e società di [...] si parla sempre più [...] quegli Interventi [...] che incidono sulla natura [...]. Per consentire un approccio appropriato [...] degli studenti I [...] programmi contemplano [...] e giustamente [...] che i ragazzi «passino [...] dei fenomeni [...] delle cause», una strategia giusta [...] in termini di età sia in termini di sviluppo [...] ragionamento scientifico e non di una scienza rivelata o [...]. Ma se la [...] è buona è giusta [...] è scarsamente praticabile se [...] sono le scelte concrete del programma. Per scelta specifica la [...] programmi privilegia infatti i cosiddetti sistemi complessi, [...] Interazioni [...] organismi ed ambiente e le trasformazioni che [...] nella realtà naturale. Ora se è facile [...] di [...] In un sistema semplice [...] estremamente difficile In sistemi complessi dove le [...] le interazioni imprevedibili, le certezze assenti e [...] essere effettuate soltanto In termini probabilistici. Come ben sanno gli [...] con del modelli matematici la realtà ambientale, [...] diversi sistemi e [...] rendono analisi e previsioni [...] di esperti [...] come ad esempio quelli [...] Club [...] Roma [...] hanno Infatti tentato di [...] ambientali possibili, cioè [...] In cui, se tutto [...] previsto e senza che vengano Introdotte nuove [...] SCIENZA E EDUCAZIONE [...] SI apre giovedì 18 [...] Firenze per concludersi 11 20 dicembre, un Importante [...] Internazionale [...] «Scienza, creatività e educazione» promosso dal Comitato [...] Internazionale della ricerca educativa. Il convegno vede la [...] e pedagogisti italiani, inglesi, francesi, statunitensi, belgi, [...]. Per 11 convegno è [...]. ///
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II convegno si terrà [...] Roma, [...] è prevista per questa mattina alle 11,30 [...] II [...]. Per Informazioni: [...] nazionale, piazza Sonnino 13, Roma, [...] e 5806970. Il convegno «Dal cielo alla Terra, strumenti per [...]. Per informazioni: [...] di Genova, via Gramsci [...] (Palazzo Darsena) 16126 Genova, telefono 010-258828. Autori del testo (275 [...]. LA MUSICA, [...] È questo 11 titolo [...] edito dalle Edizioni Eri [...] Di [...]. Immaginiamo ora che un [...] Iniziato ad una biologia del sistemi e delle Interazioni [...] esemplo gli effetti [...] su un ecosistema e [...] studente entrerà nel campo [...] Interazioni, [...] complessità e del [...] che significa che può [...] Indotto [...] ragionare ed a dubitare, cioè a sviluppare [...] dogmatico. Benissimo: ma per [...] come vanno le cose [...] qualche esemplo teorico, [...] e non osservabile; ad [...] potrà Illustrare come si sviluppi la resistenza [...] negli insetti e come [...] venga assorbito nel grassi [...] compreso. Questo approccio ha ben [...] cioè di osservabile: al massimo il ragazzo [...] un concetto, quello di complessità e di [...] che ispira tutto li programma. Questo vero e proprio [...] biologia del blennio, cioè li concetto di [...] sorta di fede biologica rivelata al ragazzo In [...] analizzabile e verificabile. Certamente è giusto che [...] ruolo centrale In un programma di biologia: [...] chi? Chi è ad evolvere? Perché In [...] sbandiera una sorta di teologico concetto [...] senza che al ragazzi [...] sugli organismi, sui loro caratteri, organi, sistemi, [...] organismi sono considerati soltanto [...] vista dello sviluppo [...] altro elemento che rafforza [...] di trasformazione [...] ma non se ne [...] caratteristiche. Scompaiono cosi gli organi, Il [...] II cuore, la circolazione ed 11 comportamento. SI disserta di [...] di [...] e di interazioni [...] e si ignora come funzioni [...] nostro organismo, il nostro cervello e così via. Si potrebbe obiettare che [...] considerare 1 problemi della vita con [...] del Reno e [...] 11 [...] e le piogge acide, [...] che In questo programma [...] abbia un ruolo troppo [...] diversi problemi della biologia moderna potrebbero stimolare [...] ma con maggior concretezza [...] del ragazzi. Con questo non voglio [...] non apprezzare abbastanza [...] e la biologia del [...] 11 livello di astrazione e di scarso [...] empirico che essi comportano li rende scarsamente [...] del programma del blennio. Cosi le buone intenzioni Iniziali, [...] stimolare un atteggiamento analitico ed empirico nel [...] dalla complessità [...] oggetti da analizzare e [...] quelli di [...] ce finiscono per essere [...] ed un dogma quasi religioso. Anche perché se 1 criteri [...] evoluzione e [...] hanno un ruolo totalizzante possono [...] fine generare [...] che esista una sorta di [...] naturale» che [...] Inevitabilmente turba ma che, se [...] ad ipotetiche leggi naturali, andrebbe verso li meglio. Un quaderno di [...] di religione Il Comitato [...] Scuola [...] Costituzione ha pubblicato In collaborazione con la [...] scuola e con la [...] Scuola notizie un quaderno dal titolo «Per cambiare [...] religione: la normativa della Falcucci e 1 [...]. Nel libro sono contenuti [...] tutte le fonti normative relative [...]. Si tratta di un [...] chi opera nella scuola ed è utile [...] capire fino In fondo I termini [...] del «pasticciaccio» [...] di religione. Chi volesse [...] copie può [...] con un conto corrente [...] indirizzato a: Anna Maria Del Monte [...] c/o Comitato Scuola e Costituzione, [...] 28, 00164 Roma. Una copia del quaderno [...]. ///
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Una copia del quaderno [...].