→ modalità player
modalità contesto

Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «Rinascita-mensile ('44/'62)-ed. unica - numero di periodico»--Id 735394108.

Videoguida per la navigazione in KosmosDOC.org

Il brano seguente è un frammento di trascrizione automatica (OCR) della pagina richiesta. Questo sistema di indicizzazione della Biblioteca digitale non liberamente visualizzabile mostra parzialmente ciascuna Entità Multimediale suddividendola in piccoli segmenti separati da «[...]» (medesimo periodo o primo periodo successivo) e da « /// [...] /// » (periodo successivo non adiacente). Per riscontrare nella pagina i termini ricercati suggeriamo l'uso di ctrl+F o analoghi, ove il proprio browser lo consenta.

Del resto il papa [...] « Nei Paesi, poi, in cui la [...] è garantita da giuste [...] spetta agli insegnanti [...] valere, esigendo la concreta [...]. Ora, se qualcuno vuol [...] debba intendersi per concreta applicazione della « [...] », non ha che da leggere i [...] Gonella. La mattina del 4 [...] stessi congressisti, che poi nel pomeriggio ascoltarono [...] del papa, il Ministro della P. Spesso si critica la [...] e si dà la colpa ai burocrati. Ma non vi siete [...] caso i difetti della burocratizzazione non siano [...] della vita scolastica, resa tutta uniforme dal [...] Quindi per rendere più viva ed operante la [...] più farci assertori del sistema previsto dalla [...] Costituzione [...] libertà nella scuola e libertà della scuola [...]. Che cosa intenda Gonella [...] nella scuola » si comprende dal seguito [...] discorso e [...] pronunciato al convegno della [...]. Il suo [...] si rivela chiaramente per [...] : un espediente demagogico destinato a mascherare [...] della scuola pubblica al clericalismo dominante. Tra [...] non si può dimenticare [...]. Non dice [...] privata, [...] quale può avere altro fondamento. [...] parte la scuola è [...] vuole e la famiglia cattolica non può [...] la scuola che educa cattolicamente i propri [...]. Su questo punto egli [...] discorso del 7 ottobre : « Ogni [...] la scuola quale è voluta dalla, famiglia: [...] è cristiana, quindi la scuola italiana deve [...]. Per i non cristiani [...] chi è contrario alla scuola cristiana apra [...] libere, scriva sul frontone di tali scuole: [...] scuola comunista». Seguendo [...] tecnica clericale, il Ministro Gonella [...] evidentemente il pensiero degli avversari. Quando infatti da parte [...] la scuola pubblica alla privata, non si [...] scuola non cristiana ad una cristiana, ma [...] una scùola aperta a tutte le opinioni [...] le dottrine (anche a quella cattolica, che [...] suo particolare insegnamento) ad una scuola confessionale, [...] è ispirato ad una [...] contrappone una scuola che vuole soprattutto educare [...] e a ragionare [...] ad una scuola che [...] primo luogo una fede, alla quale deve [...] indagine critica ed ogni ricerca scientifica. Di fronte ai clericali, [...] a paladini del diritto della famiglia i [...] laica difendono un diritto ancora più importante: [...] alunni. Gli alunni infatti hanno [...] scuola che sia, quanto è più possibile, [...] ultimi progressi della scienza, aperta a tutte [...] e a tutte le opinioni filosofiche. La scuola deve mettere [...] grado di giudicare criticamente le idee e [...] di scegliere la propria strada fondandosi in [...] ragione. Che sotto la formula [...] scuola», tanto sfacciatamente adottata dai clericali di [...] in realtà una manovra per imporre alla [...] italiana un indirizzo settario e oscurantistico, è [...] da quanto ha detto lo stesso De Gasperi [...] discorso del 9 ottobre. Egli ha creduto bene [...] sproloquio sulla « coscienza morale » e [...] essa sia curata nella scuola di uno Stato [...]. Rispettiamo chi pensa diversamente, [...] la libertà di educare secondo la propria [...]. C'è qualcuno in Italia, [...] appartenga, che possa [...] che esiste una morale [...] quella della fraternità evangelica, di quella della [...] Dio, che è [...] padre e giudice [...] » Come il rispetto [...] diversamente si possa conciliare con la proclamata [...] etica, e con [...] necessità di ispirarsi soltanto [...] morale, lo sa solamente [...]. O meglio non lo [...] nè gli importa di [...] ciò che gli interessa [...] scuola italiana divenga uno strumento docile nelle [...] che vogliono addormentare il [...] italiano, spegnendo [...] critico e di libera [...]. Ma se con la formula [...] libertà nella scuola», si prepara una intensificazione [...] clericale [...] della scuola di Stato, con [...] formula « libertà della scuola », si prepara una [...] manovra per potenziare al massimo [...] scuola privata confessionale e rendere [...]. Per questo riguardo è [...] discorso di Gonella al Congresso delle associazioni [...]. Dopo [...] affermato che la scuola [...] esclusivamente sul bilancio statale, ma che lo Stato [...] di enti e di [...] scolastico, Gonella ha affermato che « lo Stato [...] il maggior numero di scuole; ma dove [...] non crede [...] deve fornire almeno una [...] della scuola alla famiglia (sotto forma di [...] la quale provvederà [...] scolastica sopportando il rimanente [...] scuola ». Questo assegno familiare scolastico, [...] Gonella, [...] « un mezzo essenziale per garantire una [...] concreta libertà di scelta della scuola da [...]. Poiché la Costituzione dice [...]. Ma se la scuola [...] è gratuita la libertà di scelta è [...] afferma Gonella il padre che « intende [...] alla scuola non statale, può esigere che [...] dallo Stato un trattamento uguale a quello [...] la scuola statale », mediante appunto [...] familiare scolastico. E Gonella continua affermando [...] è una scuola a prezzo politico (statale) [...] prezzo economico (non statale); perciò il cittadino, [...] propri figli alla scuola non statale, paga [...] scuola, perchè in quanto contribuente paga anche [...]. Perciò la scuola non [...] in genere da alunni provenienti dalla classe [...] « giustizia sociale » (ma guarda dove [...]. [...] chiaro che tutto questo [...] a rendere inoperante [...]. Che si tratti idi una [...] capziosa risulta chiaro dalla lettura [...] stesso. Esso infatti dice testualmente: «La [...] aperta a tutti. [...] inferiore, impartita per almeno [...] obbligatoria e gratuita. ///
[...] ///
[...] inferiore, impartita per almeno [...] obbligatoria e gratuita.

(0)
(0)


Nota sulla tutela della privacy. e Nota sulla tutela del copyright.

Nonostante i continui tagli che il settore culturale è costretto a subire - biblioteche storico/letterarie ed Archivi storici in particolare -, nell'epoca del Web 2.0 non termovalorizziamoci!La funzione di servizio pubblico sia essa offerta da un Ente pubblico o privato ha un costo; affinché il progetto possa mantenersi e continuare ad essere sviluppato sarebbe necessario un sostanzioso finanziamento pubblico, ma in sua assenza? Sareste disposti ad "adottare" una pagina e renderla fruibile a tutti in una rigorosa logica senza scopo di lucro?
Visualizza: adotta una pagina della Biblioteca digitale KosmosDOC

Consultazione gratuita del cartaceo in sede: .

Biblioteca Digitale


Perché è necessario essere utente di una biblioteca abilitata al sistema KosmosDOC per visualizzare la descrizione catalografica, le istanze materiali nei singoli inventari, la trascrizione completa e l'oggetto digitalizzato?
Il progetto è senza scopo di lucro, ma purtroppo le spese sono ingenti. Da alcuni anni IdMiS - Istituto della Memoria in Scena (ONLUS) -, anche grazie al Comitato promotore Fondazione Giovanni Frediani ed all'Associazione Culturale Controtempo, ha investito molte risorse sia monetarie che umane nella progettazione del sistema, nella traduzione digitale del proprio patrimonio archivistico, bibliografico - specialmente dell'emeroteca -, biblioteconomico, e museale; in assenza di un contributo pubblico minimamente adeguato ci vediamo costretti a chiedere alle biblioteche che vorranno aderirvi ed indirettamente agli utenti la condivisione dei costi e/o la partecipazione attiva all'elaborazione delle unità bibliografiche che ciascun ente vorrà inserire per il prestito digitale interbibliotecario.
Il sistema condivide già oltre settecentomila Entità Multimediali, di cui gran parte afferenti alla Biblioteca digitale.

(311)
(1)



La digitalizzazione/elaborazione dal cartaceo alla Biblioteca Digitale, relativamente all'emeroteca riguarda (in parentesi quadra consistenza detenuta ed altre annotazioni; * ove lavorazione tuttora in corso):

Periodicità non quotidiana


(285)


(191)

Cinema Nuovo [serie quindicinale 1952-1958]

(265)

Città & Regione [1975-1976*]

(259)

Civiltà cattolica [1850-2000*]

(214)


(270)

Interstampa [1981-1984*]

(269)

Marxismo Oggi [1988-1991*]

(263)

Nuovi Argomenti [1953-1965]

(253)

L'Orto [1937]

(227)

Paragone. Arte [le serie dirette da Roberto Longhi, 1950-1970]

(263)


(237)


(257)

Rinascita [1944-1962 mensile, 1962-1989* settimanale, marzo 1989 numero 0 direttore Franco Ottolenghi, 1990-1991* Nuova serie direttore Asor Rosa]

(145)

Teatro in Europa [1987-1997*]

(237)

Vita cecoslovacca [1978-1984*]


(239)

Quotidiani

Avanti! Quotidiano del Partito Socialista Italiano [1943-1990* edizioni di Milano e Roma]

(236)

Brescia Libera [1943-1945]

(193)

Granma. Organo oficial del Comite Central del Partido Comunista de Cuba [1965-1971*, 1966-1992 riduzione del Resumen Semanal]

(225)


(238)

Ordine Nuovo [1919-1925]

(97)

Corriere della Sera [1948* annata completa «Nuovo Corriere della Sera»]

(227)

Umanità Nova [1919-1945]

(201)



(127)


Eventuali segnalazioni dei propri interessi potranno influire sulle priorità di lavorazione. Per un elenco di tipologie differenti (monografie, enciclopedie, materiale discografico e non book material) o delle consistenze minori, oppure per informazioni sul prestito bibliotecario/interbibliotecario: .