|
KosmosDOC: © 2006-2026 IdMiS; contenuti: © gestito da ciascun Ente.
I cookies di kosmosdoc non hanno funzione per terzi, ma soltanto tecnica e di sicurezza (Google Analytics, soltanto come complemento tecnico, è stato utilizzato come assimilato anonimo, ai sensi dei provvedimenti del Garante della Privacy). Abstract, sinossi, scomposizione nelle eterogenee dimensioni catalografiche, sono prevalentemente anonimi redatti o diretti dal curatore quando si è ritenuta condivisibile quale interpretazione univoca; altrimenti, esempio sul medesimo Elio Varriale, e.v., s. sinossi; i titoli con sviluppo significativo in sottocampi testuali terminano in asis, asis-, acsis, rsis, ssis Guida rapida: i link composti di + non necessitano il ricaricamento della pagina: ove colorati consentono l'esplorazione in sottofinestra Guida rapida: il sottoinsieme selezionato del corpus autorizzato può essere esplorato tramite i link +MAP (mappa di frequenza della trascrizione e della descrizione), e +KWPN(brani delle trascrizioni relative) Guida rapida: i link +BD forniscono i brani dell'intera indistinguibile documentazione di Biblioteca Digitale relativi al nome proprio scelto Per il canale video tutorial cliccare: https://www.youtube.com/channel/UClzGpMauhOImKxIwslRpinA/feed |
Videoguida per la navigazione in KosmosDOC.org
Il brano seguente è un frammento di trascrizione automatica (OCR) della pagina richiesta. Questo sistema di indicizzazione della Biblioteca digitale non liberamente visualizzabile mostra parzialmente ciascuna Entità Multimediale suddividendola in piccoli segmenti separati da «[...]» (medesimo periodo o primo periodo successivo) e da « /// [...] /// » (periodo successivo non adiacente). Per riscontrare nella pagina i termini ricercati suggeriamo l'uso di ctrl+F o analoghi, ove il proprio browser lo consenta.
|
Non è stato certo [...] né tanto meno rettilineo. Una valutazione (che pure [...] sarebbe, ora e [...] per forzi di cose [...]. Pure difficile, sottrarsi ad [...]. Che, cioè, intorno alla [...] è giocata (o meglio: si sta giocando; [...] tutt'altro che chiusa) una carta fra le [...] quella trasformazione del rapporto fra intellettuali e [...] nostra tradizione è sempre parso un elemento [...] trasformazioni profonde nel tessuto della società e [...] Stato. Abbiamo tutti sotto gli [...] è accaduto in questi anni. Per la prima volta [...] in discussione alcuni dei caratteri di fondo [...] del nostro paese, come si erano venuti [...] in poi. E, in questo quadro, [...] massa del movimento operaio hanno condotto uno [...] per spostare in [...] in senso democratico [...] alla prospettiva del socialismo, fasce larghissime di [...]. La novità stava proprio [...] non si trattava più di conquistare questa [...] ma di spostare in [...] nel suo [...] del paese, [...] un orizzonte di lavoro, [...] produttività e di sperimentazione ricostruito intorno a [...] bisogni, a un rapporto diverso fra [...] Stato [...] saperi. Ma questo tentativo incontra [...] esempio [...] e nella stessa tenuta [...] organica fra movimento operaio e intellettuali e [...]. [...] anche questo il « caso [...] italiano. I profili di tali [...] ridisegnati dalla crisi e per la crisi; [...] spesso stravolti; la loro cultura e il [...] attraversano esperienze non sempre riconducibili alla loro [...]. La produttività sociale di [...] distorto dello Stato [...] crea anomalie (ma è [...] "anormalità" che bisogna fare i conti di [...] ormai la trama stessa della nostra vita [...]. Non è un paradosso: [...] combatte e vince questa fase della nostra [...] di posizione [...] senza una [...] prontezza di riflessi, di [...] movimento, che sia in grado di adeguare [...] e i contenuti delle [...] fronte agli elementi inediti che di volta [...] fronteggiano. Abbiamo imparato in questi [...] difesa o [...] anche della più minuta [...] sistema di alleanze incontra inevitabilmente problemi di [...] Stato, di crescita qualitativa della democrazia, di [...] natura del potere (e dunque non uno Stato [...] " e lontano; non una raggelata "autonomia" [...]. E già da questo [...] appare in piena luce quanto sia importante [...] disporre di forti accumulazioni di una nuova [...] una scienza diffusa del governo per trasformare, [...] costruire la formazione intellettuale dei quadri di [...] nuova classe dirìgente. Non è mancata, nella [...] la proposta di un modello di sapere [...] come depositario e produttore di una visione [...] della società e della storia. In genere, anche in [...] come la nostra, quando questo sapere ha [...] dalla ricerca filosofica o storiografica, se ne [...]. Gli specialismi sono stati accettati [...] quelli che erano, o al [...] in modo globale, opponendovi una [...] « di fine di non ricevere ». Al più e solo [...] se ne chiedeva un effimero "uso politicamente [...]. Spesso, in questo modo, [...] teoria si sono solo giustapposti, senza saldarsi. Certo, non di [...] e non in questo [...] una cultura di governo; e non nasce [...] modello di intellettuale. Al contrario, quanto più [...] compiti di governo, tanto più si rischia [...] divaricazione grave fra progetto generale, di cui [...] chiarezza il senso e la prospettiva, e [...] e ora forza di [...] con [...] tributaria di una cultura [...] analitici e conoscitivi che sono in qualche [...] vecchio modo di governare, ne incorporano la [...] così dire, la filosofia. Una cultura di governo [...] questa la sfida, [...] ed ora, al nostro [...]. Ed è su questo [...] dobbiamo ricostruire e mantenere il raccordo fra [...] e i compiti di oggi. Ora, io credo (e [...] facile [...] conto) che la cultura [...] da sempre a metà [...] tecnologia sociale [...] possa essere (e in [...] in questi anni sia stata) un banco [...] e avanzato di questa esperienza. Ed in questo senso [...] quanto è avvenuto su questo versante del [...] meriti più attenzione di quella che solitamente [...]. [...] infatti, e sia pure in [...] a. In questo senso, la [...] e istituzionale è, oggi, una cultura di [...] nostra tradizione e i compiti cui siamo [...]. E non è un [...] domande sollevate dai problemi che la riguardano [...] con fòrza quelle esigenze di revisione teorica [...] di vecchi specialismi, dalle quali possono nascere [...] una nuova cultura di governo. Ciò non significa abbandono [...]. Anzi, vuol dire per [...] e difesa di alcuni suoi punti fermi; [...] quegli elementi di forza al suo interno [...] si sono valorizzati abbastanza. Ma dobbiamo capire fino [...] la fusione fra specialismi, teoria e politica [...] ciascun elemento [...]. Guardiamo per esempio a [...] governo [...] di funzionamento [...] dello Stato, di vita [...] già solo [...] nella prospettiva di un [...] tessuto civile del Paese significa che non [...] posto per le competenze del vecchio specialismo [...] e che nemmeno basta più rifugiarsi in [...] generale e astratta delle grandi linee della [...]. Ebbene, io credo che [...] costruzione scientifica di questo sapere nuovo il [...] Democrazia e diritto » abbia mosso più [...] e avviato più [...] sperimentazione. E gli ultimi due numeri [...] sono una testimonianza abbastanza rilevante. Dalla riflessione spregiudicata sul [...] delle istituzioni [...] comunitaria, [...] di alcune tematiche del [...] alta riflessione su alcune categorie analitiche presenti [...] sullo Stato, lo sforzo di coniugare insieme [...] positivo lascia quasi dovunque un segno. Certamente si potrà fare [...]. Ma questo, ben oltre i [...] della crescita di una rivista, deve essere [...] quotidiano [...] nostra cultura in una battaglia [...] e difficile. Aldo [...] -« Adesso ho la TV [...] fino a ieri sono stato un oscuro [...] ». Tullio Regge si interrompe, [...] a chiedere [...]. Due parole [...] piemontese, il nostro colloquio [...] ma squilla il telefono: un liceo chiede [...] Regge [...] fare una lezione; la farà ai primi [...] libero dagli impegni che si accavallano. Tullio Regge, direttore [...] di Fisica teorica [...] di Torino, ai giovani parla [...] astrofisica. Abbiamo ascoltato una di [...] mattina, in un liceo scientifico della Barriera [...] Milano [...] stato invitato. Qualche centinaio di studenti [...] per novanta minuti mentre Regge illustrava diapositive [...] fatto che invitava a riflettere: i giovani [...] tesa un discorso affascinante ma non di [...]. E dopo [...] e mezza erano venute [...] ora di botta e risposta. Qualche giorno fa [...] ormai celebre, in municipio [...] rettori [...] e del Politecnico e [...] il prof. /// [...] /// Il sindaco Novelli gli [...] d'oro, segno di riconoscimento della città « [...] Regge [...] illustrato col suo lavoro ». Poche parole del compagno Novelli, [...] Regge, apparso a qualcuno timido come un [...]. Negli Stati Uniti, qualche [...] professor Regge aveva ricevuto un altro riconoscimento. [...] di [...] dove egli ha svolto lunghi [...] di ricerca [...] gli era stato conferito il Premio Einstein per i suoi studi sulla energia delle particelle. Da questo successo è [...] che sembra preoccupare un po' il professore. /// [...] /// Cosa cercano, cosa chiedono [...] un uomo come [...] di rispondere il professore [...]. [...] è di una sobrietà [...] calce, una finestra, pochi mobili spartani: su [...] fornello elettrico e la macchinetta del caffè. Se si trova qualcosa [...] meglio, se gli danno solo film scemi [...] alla moda certo si otterrà un determinato [...] ». Gli studi diventano, ogni [...] realtà interdipendenti. Per [...] di Fisica teorica gli [...] università e i centri di ricerca stranieri [...] per la validità di quanto si va [...]. Una verità persino banale. Tuttavia la scuola di [...] non va male: ogni armo 5-6 dei [...] regolarmente invitati da università e istituti stranieri. Non siamo affatto un [...] ». Fra le difficoltà ci [...] si incon-trano per ricambiare gli inviti. Invece sarebbe tanto utile [...] di popola-zione stabile di ospiti stranieri. Non avremmo difficoltà a [...] nostri inviti: [...] è un paese in [...] volentieri per molti motivi ». Non è certo solo [...] Tullio Regge apprezza particolarmente il [...] di Ginevra. Si possono avere informazioni, [...] e tornare a casa con un nuovo [...]. Ogni anno un mese al [...] lo considero una necessità fisiologica [...]. [...] università straniere e-siste [...] sabbatico: il docente. Di solito durante [...] sabbatico si ha metà [...]. Ma metà stipendio. Guarda sul tavolo e [...] Ho avuto in questi giorni la lettera [...] cittadino tedesco. [...] una conferma: non possiamo competere [...] soldi ma come gruppo siamo un buon gruppo. Eppure ho difficoltà a [...] nostri tempi burocratici sono troppo lunghi e [...] queste operazioni. Casi andiamo [...] noi. Regge insegna a Torino [...] altrove dove è noto e apprezzato. [...] anche un mio atto di [...] nella possibilità di. Consideri poi [...] conclude sorridendo [...] che io sono torinese [...] scelta è insieme atto di fede e [...]. Si risale a [...] di cui non si [...]. Ho fatto tutto il [...] imparato brutte poesie ma ne sono uscito [...] fatto [...] che. [...] il vizio crociano della nastra [...] ». In questa tradizione [...] ha un suo posto [...] e geniale con i suoi forti contributi [...]. Bertrand Russel [...] ricorda Regge [...] ne ha scritto nella [...] autobiografia. Poi è venuta la [...] algebrica, con i suoi [...] porti rilevanti olla creazione [...] indispensabili ai fisici per [...] esprimere. I rapporti [...] di [...] con la matematica hanno questo [...] ». Agli studi sulle particelle Regge [...] di astrofisica e in questo argomento [...] dei « buchi neri [...] interesse crescente fra le masse dei profani [...] gli a-strofisici. Anche le domande degli [...]. Ricorderò che suo figlio Martin, [...] conosciuto a [...] è anche un grande [...]. [...] c questa: una stella [...] Sole quando ha esaurito il proprio « [...] evolvere verso uno stato di collasso gravitazionale. Che cosa avviene, quali [...] da questa condizione della stella? Immaginiamo di [...] di massa che superi del [...] quella solare. Secondo l'indiano [...]. E poiché la capacità [...] un corpo dipende dalla [...] massa la gravità su [...] raggiunto valori altissimi. Ricordiamo che per uscire [...] Terra [...] vincere la forza di attrazione (gravità, appunto) [...]. La velocità di fuga [...] Ter-; [...]. /// [...] /// Bari) i ricordi della Mia [...] cominciando la narrazione, si può dire, dalla [...] Nel lontano [...] la mia cara mamma, [...] Margherita [...] Savoia, padello del [...] e della pesca ritornò [...] Barletta [...] darmi alla luce in casa dei miei [...] chiudendola -in quasi ai mi-«tri giorni. Memorie [...] un militante [...]. In modo semplice e [...] rivive le [...] di oltre mezzo secolo [...] Moria [...]. Da una miriade di pìccoli [...] nasce un fitto ordito [...] azioni e comportamenti periferici. Dalla congerie di episodi, di [...] dì vicende sì [...] man mano enucleando, [...] nella parie che [...] la costruzione del partito in Puglia, alcuni [...] caratteristici [...] comunista «ni quali è [...] ancor oggi, e forse soprattutto [...] riflettere. Appare subito in evidenza [...] prima che [...] le nascenti [...] comuniste in Puglia è [...]. A questo ti connette [...] « costruire » il [...] per mettere ordine nel Comunista [...] Puglia negli anni [...] prepotenti messi alla portaLe [...] e politiche del dopoguerra, la costruzione del [...] di Luigi [...] manifestazione di contadini pugliesi [...] di forze e di orientamenti anche diversi [...] per introdurre criteri di organizzazione ed elementi [...] e politico corrispondenti alla linea tracciata da Togliatti [...] Salerno. [...] "lavoro durissimo, anche per [...] varietà delle situazioni di fatto, [...] insieme ai centri « rossi », [...] subito il partito è forza [...] e sì presenta (come a Cerìgnola) con una organizzazione [...] articolata, in moltissimi altri luoghi, a volte, è la [...] e persino il coraggio [...] che permettono al [...] di sorgere ed affermarsi. Narra [...] « [...] atì Erchie per tenere [...]. Credevo sì trattasse di compagni [...] stavo per [...] ma un compagno mi disse [...] attento, quelli sono fascisti e [...] Persi i [...] ragione, saltai ni di là [...] tavolo e. Ci furono colluttazioni e [...]. Quella mia rischiosa mossa [...] servi ad incoraggiare i compagni e nello [...] impaurire gli altri. Da allora aumentarono gli [...] più politica e le riunioni si svolsero [...] aperta e senza sentinelle ». In quelle condizioni, ciò [...] sorreggeva il nascente partito, oltre il legame [...] il coraggio e lo spirito dì sacrifi-cio [...] era un forte elemento di fede: fede [...] URSS, nella lolla, nella [...]. Questa fede sosteneva ogni [...] il diuturno e grigio lavoro organizzativo: era [...] nella dura lolla di classe. [...] da lutto ciò derivava anche [...] caratteristica di un partito fortemente diretto, la [...]. [...] peculiari del PCI in Puglia, [...] appaiono non da una rigorosa analisi storica, ma. /// [...] /// Il legante con la [...] sempre più illuminato da una approfondita conoscenza [...] da un. Acquisire [...] tratti [...] non vuol [...] fermezza, la combattività. Perciò la lettura dei [...]. /// [...] /// La luce ha una velocità [...] 300 mila Km. Ebbene la gravità su [...] collassi fino a diventare buco nero potrebbe [...] che nemmeno la velocità limite è sufficiente [...]. Da quella stella, dunque, [...] può partire e noi non la vediamo. Conferme alla teoria dei [...] » vengono dalla osservazione di sorgenti a [...] X [...] cui [...] X 1 o dal [...] certe galassie, che danno luogo a fenomeni [...]. Rispondendo agli allievi del [...] Regge [...] paragonato i « buchi » a degli [...]. Con-ferma alla ipotesi dei [...] sono venute dalla scoperta delle « stelle [...] della prima guerra mondiale e delle [...] stelle pulsar » in [...]. I buchi neri [...] dice Regge [...] restano una ipotesi ma gli [...] della [...] validità crescono e il numero [...] astrofisici che ne dubitano diminuisce. Andrea Liberatori Ricordo di Ignazio Silone [...] Pescina Lo scrittore tra i «cafoni» del Fucino Intellettuali [...] contadini discutono assieme, a un anno dalla [...] e l'opera [...] di « [...] »L'AQUILA [...] Un incontro di riflessioni, [...] giorni scorsi a Pescina dei Marsi. Cosi contadini, cittadini del Fucino, [...] specialisti, hanno iniziato il dibattito con un [...] piaciuto molto a Silone: via la presidenza [...] nella platea del cinema locale, mischiati tra [...] hanno il « potere della penna» e [...] il « potere [...] ». Luce D'Eramo, collaboratrice [...] co [...] di sinistra di Pescina nella [...] stava raccogliendo 1 frutti di [...] grossa fatica perché, per due giorni. E 11 dibattito non [...] al modo come i cafoni conobbero Secondino Tranquilli [...] modo come 1 professori spiegano Ignazio Silone; [...] non evocare lo scrittore « più conosciuto [...] patria» e 11 politico che « dopo [...] PCI » e dopo le delusioni seguite [...] parcheggi socialisti ». Si è avuta la [...] certo punto, che le parole dei fu [...] alle orecchie degli ospiti venuti da lontano [...] degli ospiti ai [...]. /// [...] /// Solange [...] Guglielmo Petroni. /// [...] /// Jean [...] Paul Walser e altri [...] si facevano quando gli abruzzesi. Con parole e sfumature [...] correvano nelle formulazioni di Attilio Esposto. Bruno [...] Alberto Mancini. /// [...] /// Giovanni D'Andrea, Francesco Presutti. /// [...] /// Invece il sogno di [...] civile di una moltitudine condannata ad una [...] non ricorda: « Prima viene Dio, poi Torlonia. A completare quanto è [...] confronto rovesciato di quelle che ormai la [...] «le giornate [...] i ancora aperta nella [...] nella sala della Biblioteca comunale una interessante [...]. Si tratta, innanzitutto. Romolo [...] Riuniti Barry [...] alternativa Prefazione di Laura [...]. /// [...] /// Romolo [...] Riuniti Barry [...] alternativa Prefazione di Laura [...]. (0) (0) ![]()
Nota sulla tutela della privacy. e Nota sulla tutela del copyright.
|
Nonostante i continui tagli che il settore culturale è costretto a subire - biblioteche storico/letterarie ed Archivi storici in particolare -, nell'epoca del Web 2.0 non termovalorizziamoci!La funzione di servizio pubblico sia essa offerta da un Ente pubblico o privato ha un costo; affinché il progetto possa mantenersi e continuare ad essere sviluppato sarebbe necessario un sostanzioso finanziamento pubblico, ma in sua assenza? Sareste disposti ad "adottare" una pagina e renderla fruibile a tutti in una rigorosa logica senza scopo di lucro? |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||