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Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «l'Unità-Unità 2-Nazionale del 1994»--Id 4275011283.

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Sabato 17 settembre [...] mensile «Reset» il filosofo [...] per dare regole a media sempre più [...] patente per chi fa tv» Il filosofo Karl [...] Effige Karl [...] ha affidato al mensile «Reset», [...] ha fatto un volume in uscita in [...] alla rivista, la [...] proposta per la riforma [...] in tutto il mondo civile. Dopo le riflessioni sui [...] competizione tra i canali, dalla diffusione della [...] potere nelle mani di chi fa televisione, [...] il suo progetto. Pubblichiamo una intervista con lui [...] alcuni brani del suo scritto. Dicendo questa parola, Karl [...] nella [...] casa di [...] dove [...] incontrato in agosto, disegna [...] nel vuoto con le dita. Solo in quel momento [...] che il [...] vecchio di 92 anni, [...] è anche un musicista e che sa [...] il quale era 11 accanto, lunghissimo, al [...] completamente coperto di libri. Mi spiegherà la [...] assistente, [...]. Melitta [...] che lo sgombero è [...] rinviata e che «Sir Karl» riesce a [...] nei ! Adesso poi, da pochi [...] lo hanno purtroppo costretto a un ricovero [...] tiene lontano dal piano e dalla casa. Il potere galleggiante Ma [...] floating, [...] innocente, ma in verità [...] non allude a [...] musicale. [...] pensa a quel potere [...] delle cose che si [...] dicono, a quel galleggiamento televisivo in cui [...] e alle lunghe fatiche davanti alle telecamere [...] è sottoposto in questi anni e che [...] galleggiare chissà dove, «Per [...] la mia proposta. Una televisione tedesca era [...]. Abbiamo : lavorato ore, una [...] ripresa. E poi hanno trasmesso [...]. Anche con la [...] ho fatto un lungo [...] stato poi continuamente rinviato, mese dopo mese. A proposito di censura. Insomma tutto quello che [...] Tv è volati-le, vano e a volte anche [...]. Dunque scriviamo, perchè la [...] sia lì a disposizione [...]. G II studi americani Negli [...] il filosofo della «società aperta» è tornato [...] tanto a parlare di televisione. Forse non ci eravamo [...] che la [...] riflessione sul problema tv [...] documentata. Non si trattava soltanto [...]. [...] scorso, alla fine di [...] Tv, mi aveva sollecitato: «Perchè non si [...] Europa tante ricerche sugli effetti della Tv come [...] Stati Uniti? [...] da loro è più [...] loro università si studiano di più [...] la [...] i bambini. Prenda la rivista [...] e il saggio di John [...]. Vedrà che ci serve [...] ragionamento». I lettori dell'« [...] in cui [...] invocava la censura pur [...] alla violenza dei bambini» o il [...] occasione, aveva fatto tra la guerra mondiale [...] Tv come fonti di violenza per la società. Adesso, per la prima [...] progetto viene compiutamente motivato e formulato in [...] ricavare anche un progetto di legge. Ma non c'è solo [...] ci sottopone [...] grave conseguenza della scatola [...] se [...] delle nostre menti e [...] maggiore delle istituzioni politiche non avessero ancora [...] del potere della Tv. Un po' come un [...] virus contro il quale non ci sono, [...] anticorpi, né vaccini. Il primo [...] proposta del filosofo, il [...] suo messaggio di oggi è: dobbiamo prendere [...] potere. È evidente che questo [...] dipende dal livello di [...] degli ascoltatori e da [...] tutto questo dovrà essere appunto oggetto dei [...]. [...] suggerisce gli strumenti per [...] coscienza, per [...] di un impegno professionale [...] anche i mezzi per intervenire attraverso sanzioni: [...] patente e [...] della facoltà, ad un [...] stessa professione, come nel caso [...] dei medici, di [...]. Educazione [...] violenza e i bambini, [...] stato di diritto, il bilanciamento dei poteri? Un [...] regole, dunque, ma in [...] è chiarissima la convinzione [...] si regge sulla sostanziosa base della educazione [...] che compongono una società. Anche per questo la [...] proposta farà discutere e non [...] gli avversari di una prospettiva cosi limpidamente illuministica. Ma non vale la [...] a proposito di educazione, su queste parole [...] «Quando mi è capitato [...] questo con lavoratori della televisione, mi sono [...] fatto che essi abbiano una funzione nella [...] appariva loro come una novità. Non avevano mai pensato [...] del loro lavoro, ma non facevano fatica [...] le cose stavano cosi. Ciò che devono imparare [...] è necessaria in ogni società civilizzata, che [...] una società civilizzata, le persone cioè che [...] non sono il risultato del caso, ma [...] di un processo educativo». Davanti a una scelta [...] coraggiosa, davanti ad [...] che non esita a [...] particolari più tecnici, non resta che la [...]. Certo, sarebbe facile sminuire [...] che ormai c'è veramente poco tempo da [...]. La televisione come il [...]. Potremmo [...] un meccanismo autocosciente ed [...] due termini nei quali, secondo [...] poeta [...] Brodskij, avrebbe dovuto riconoscersi in [...] poetico, ma che evidentemente, nel frattempo hanno imboccato una [...] diversa. [...] film di Oliver Stone [...] Venezia, Natura! Gli assassini nati, spiega [...] in realtà coloro che governano l'informazione, cioè [...] notizie. E appena [...] ieri, intervistato su Repubblica Pau [...] rinnovava i suoi timori [...] una politica catodica. Visitate [...] diceva una battuta ai tempi [...] sovietico, prima che [...] visiti voi. Ora potremmo [...] della tv: fate in modo [...] prima che lei vi spenga. [...] però, non chiede questo, [...] che vengano precisate le responsabilità di chi [...]. In tal senso, la [...] assai diversa da quella del critico francese Serge [...] che si rifaceva alla [...] fognari per descrivere la televisione come [...] a cielo aperto della [...]. ///
[...] ///
[...] vuole piuttosto che la [...] strumento tanto influente sia affidata e consentita [...] sappia garantire il rispetto di una rigorosa [...] istituire il controllo degli apprendisti stregoni. È appunto questo che [...] fare, per non lasciare ad altri maghi [...] Nord [...] signoria assoluta su un dominio così esteso [...]. La competizione tra i [...] peggiora la qualità delle trasmissioni. La degradazione della tv [...] tra finzione e realtà: confusione. Il potere della tv [...]. Questo è il perìcolo [...] Le vie [...] un organismo per tutti [...] in tv simile agli ordini professionali dei [...] i paesi [...] un codice deontologico ispirato [...] educazione dei minori e alla consapevolezza del [...] tv. A tutti i livelli [...] (tecnici, giornalisti, dirigenti) è data facoltà di [...] un programma e di ricorrere alla Corte IN OCCASIONE [...] una lezione che ho tenuto in Germania [...] fa ho incontrato il responsabile di una [...] venuto ad [...] insieme ad alcuni collaboratori. Non ne faccio il [...] personalizzare il caso. Ebbi con lui una [...] quale sostenne alcune orribili tesi, nella cui [...] credeva. Diceva per esempio: «Dobbiamo [...] quello che la gente vuole», come se [...] quello che la gente vuole dalle statistiche [...] trasmissioni. Quello che possiamo ricavare [...] soltanto indicazioni circa le preferenze tra le [...] sono state offerte. Guardando quei numeri noi [...] che cosa dovremmo o potremmo offrire e [...]. Il fatto è che egli [...] veramente che la scelta sia possibile soltanto [...] tutti prigionieri [...] com'è e a questo non [...] alternative. La discussione che ho [...] è stata davvero incredibile. Egli credeva che le [...] sostenute dalle «ragioni della democrazia» e si [...] andare nella direzione che sentiva come [...] che lui era in [...] nella direzione che sosteneva essere «la più [...]. Ora, non c'è nulla [...] giustifichi le . Ma in questo modo [...] andare tutti al diavolo! Nella democrazia, come ho [...] non c'è nient'al-tro che un principio di [...] ma non c'è neppure nulla che dica, [...] che dispone di più [...] a chi ne ha [...]. Al contrario la democrazia ha [...] inteso far crescere il livello [...] è, questa, una [...] vecchia, tradizionale aspirazione. Le idee di quel [...] per niente [...] di democrazia, che è [...] quella di far crescere [...] generale offrendo a tutti [...]. Invece i principi che [...] illustrato hanno come conseguenza che si offrono [...] produzione sempre peggiori e che [...] li accetta purché ci [...] del pepe, delle spezie, dei sapori forti, [...] lo più rappresentati dalla violenza, dal sesso [...]. E dal momento che questo [...] di intervento è il più facile a capirsi da [...] dei produttori e quello che produce una più facile [...] da parte [...] si determina una situazione [...] si smette di pensare a [...] più difficili. E in tutti i paesi [...] c'è una organizzazione attraverso la quale i medici controllano [...] stessi e c'è anche, naturalmente, una legge dello Stato [...] funzioni di questa organizzazione. Io propongo che una [...] creata dallo Stato per tutti coloro che [...] produzione di televisione. Chiunque sia collegato alla [...] avere una patente, una licenza, un brevetto, [...] essere ritirato a vita qualora agisca in [...]. Questa è la via [...] io vorrei che si introducesse finalmente una [...] campo. Chiunque faccia televisione deve necessariamente [...] organizzato, deve avere una patente. E chiunque faccia qualcosa [...] dovuto fare secondo le regole [...] e sulla base del [...] perdere questa patente. [...] clic avrà la facoltà di [...] ritirare la patente sarà una sorta di Corte. Perciò tutti, in un [...] operasse secondo la mia proposta, si sentirebbero [...] supervisione di questo organismo e dovrebbero sentirsi [...] di chi, se commette un errore, sempre [...] regole fissate [...] può perdere la licenza. Questa supervisione costante è [...] più efficace della censura, anche perché la [...] proposta, deve essere concessa solo dopo un [...] al termine del quale ci sarà un [...]. Uno degli scopi principali [...] quello di insegnare a colui che si [...] televisione che di fatto, gli piaccia o [...] nella educazione di massa, in un tipo [...] è terribilmente potente e importante. Di questo si dovranno [...] o nolenti, tutti coloro che sono coinvolti [...] come educatori perché la televisione porta le [...] davanti ai bambini e ai giovani che [...]. Chi fa televisione deve sapere [...] parte nella educazione degli [...] e degli altri. E spiego perché in [...]. La democrazia consiste nel [...] il potere politico. È questa la [...] caratteristica essenziale. Non ci dovrebbe essere alcun [...] politico incontrollato in una democrazia. Ora, è accaduto che [...] diventata un potere politico colossale, potenzialmente si [...] il più importante di tutti, come se [...] Dio [...] che parla. E cosi sarà se continueremo [...]. Essa è diventata un [...] per la democrazia. Nessuna democrazia può sopravvivere [...] questo potere non si mette fine. ///
[...] ///
Nessuna democrazia può sopravvivere [...] questo potere non si mette fine.

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Il sistema condivide già oltre settecentomila Entità Multimediali, di cui gran parte afferenti alla Biblioteca digitale.

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La digitalizzazione/elaborazione dal cartaceo alla Biblioteca Digitale, relativamente all'emeroteca riguarda (in parentesi quadra consistenza detenuta ed altre annotazioni; * ove lavorazione tuttora in corso):

Periodicità non quotidiana


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Cinema Nuovo [serie quindicinale 1952-1958]

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Città & Regione [1975-1976*]

(262)

Civiltà cattolica [1850-2000*]

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(274)

Interstampa [1981-1984*]

(271)

Marxismo Oggi [1988-1991*]

(266)

Nuovi Argomenti [1953-1965]

(255)

L'Orto [1937]

(230)

Paragone. Arte [le serie dirette da Roberto Longhi, 1950-1970]

(267)


(237)


(257)

Rinascita [1944-1962 mensile, 1962-1989* settimanale, marzo 1989 numero 0 direttore Franco Ottolenghi, 1990-1991* Nuova serie direttore Asor Rosa]

(146)

Teatro in Europa [1987-1997*]

(237)

Vita cecoslovacca [1978-1984*]


(239)

Quotidiani

Avanti! Quotidiano del Partito Socialista Italiano [1943-1990* edizioni di Milano e Roma]

(236)

Brescia Libera [1943-1945]

(193)

Granma. Organo oficial del Comite Central del Partido Comunista de Cuba [1965-1971*, 1966-1992 riduzione del Resumen Semanal]

(225)


(238)

Ordine Nuovo [1919-1925]

(97)

Corriere della Sera [1948* annata completa «Nuovo Corriere della Sera»]

(227)

Umanità Nova [1919-1945]

(201)



(128)


Eventuali segnalazioni dei propri interessi potranno influire sulle priorità di lavorazione. Per un elenco di tipologie differenti (monografie, enciclopedie, materiale discografico e non book material) o delle consistenze minori, oppure per informazioni sul prestito bibliotecario/interbibliotecario: .





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