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[...] esperienza compiuta nei partiti [...] di condurre una politica rispondente alle esigenze [...] giovani, specie per quanto riguarda la scuola, [...] il Congresso di Milano, alcuni dei suoi [...]. Si costituisce per iniziativa [...] i più qualificati dirigenti [...] la Giovane sinistra liberale [...] « [...] del [...] manifestamente oramai al servizio [...] gruppi monopolistici ed agrari » (v. In pari tempo [...] riesce ad evitare le [...] le vengono rivolte da La Malfa che [...] trampolino per la [...] « concentrazione », capace, [...] di interpretare « lo spirito e le [...] al Parlamento, nel governo, ovunque. E con le sollecitazioni [...] La Malfa, [...] ha sostanzialmente respinto quelle [...] Giovanni Ferrara che dalle colonne del Mondo invita [...] da parte i « [...] Gobetti, di Dorso, di Gramsci, per tornare [...] Croce e Omodeo. Non è certo il [...] la validità culturale di questa proposta poiché [...] alternativa nella quale essa è stata posta [...] la natura non culturale ma « pratica [...]. Un richiamo cioè ad [...] problemi nazionali, tuttora essenziali per [...] del paese, che quegli [...] con differente profondità, esaminato, per rifugiarsi nel [...] eruditi. Si deve però rilevare [...] relativi alla riforma della scuola cui si [...] esistono alcune preoccupazioni conservatrici [...] seriamente [...] per il rinnovamento [...]. Proprio queste remore conservatrici, [...] delle posizioni culturali idealiste possono permettere, e [...] lo consentono, ai La Malfa e ai Ferrara, [...] almeno presso una parte [...] un terreno favorevole agli [...] perseguono. Si è affermato, ad [...] riforma Gentile « riassumeva una tradizione più [...] studi pedagogici e di lotte per la [...] spirito era democratico e liberale». Ma questo spirito democratico [...] contestabile poiché fu proprio la riforma Gentile [...] tappa decisiva in quel processo di involuzione [...] la borghesia risorgimentale a riconsegnare in larga [...] della Chiesa [...] scolastica. Vi è poi nelle [...] esponenti [...] goliardica una strana reticenza [...] le conseguenze implicite in certe affermazioni. Si riconosce ad esempio [...] fenomeno [...] degli studenti » è [...] democratizzazione, ma si evita poi di precisare [...] che impediscono [...] dei giovani laureati. Sembra inoltre che non [...] ben compreso che rinnovare [...] significa innanzitutto [...] capace di contribuire, sul [...] compete, alla soluzione dei grandi problemi nazionali [...] Resistenza sono stati posti con grande forza alla [...]. Non meraviglia perciò che [...] abbiano sviluppato, nel Congresso, una critica assai [...] alla politica [...] pubblica che è stata [...] Italia in questo dopoguerra e in par-ticolare alla [...] partiti [...] I giunta, con [...]. Martino, a soddisfare la [...] un contributo statale indiretto (borse di studi [...]. [...] ha tuttavia nel Congresso riaffermato [...] caratteristiche di movimento democratico di massa [...] strettamente collegato alle esigenze [...] propone con la solidale e [...] azione dei suoi [...] di educare gli studenti agli [...] della liberti! Una prova della [...] deità a questi principi e [...] linea scaturita dal [...] di Milano, si è avuta [...] posizione favore? 1 presa [...] a questo VI Congresso [...] riguardi dello scioglimento del CUDI [...] de gli studenti comunisti e [...] iniziativa degli studenti comunisti e [...] è stata tra le questioni che hanno richiamato di [...] dei delegati e della stampa. [...] comprensibile anche se malinconico che, [...] mancanza di meglio, cioè di idee, gli studenti cattolici, [...] con serietà [...] degli studenti socialisti e comunisti, [...] siano sforzati di [...] per rivolgere, ancora una volta, [...] goliardi lo stolido ricatto anticomunista. Sulla base delle considerazioni sin [...] svolte si può concludere che il [...] Congresso [...] nazionale universitaria ha rappresentato una [...] importante della maturità raggiunta dal movimento democratico studentesco. [...] certo però che la [...] sostenute, fortemente critiche verso il governo e [...] e il chiaro programma di attività che [...] di realizzare susciteranno [...] reazione del governo e [...] borghesia. Ad esempio non è [...] le recenti conclusioni del Congresso di Grado [...] parlamentari governativi a sostenere con minore convinzione [...] legge già presentato alla Camera per il [...] organismi rappresentativi universitari. Oggi però il movimento [...] la possibilità di respingere le pressioni, le [...] minacce, a condizione che i dirigenti [...] nazionale sappiano superare le [...] e soprattutto un certo distacco tra i [...] base, e sappiano collegarsi strettamente con la [...]. Se il programma di [...] nazionale diverrà il programma che decine di [...] cominceranno a difendere e a realizzare in [...] Università [...] in ogni facoltà, allora si potrà dire [...] è già cominciato e [...] non potrà tardare. Sarà nel còrso di [...] questo dibattito sviluppato da migliaia di studenti [...] la validità degli orientamenti e delle soluzioni [...] di direzione dei vari gruppi universitari. Nel corso di questa [...] non solo polemizzare con i dirigenti degli [...] tentare di convincere tutti gli studenti, anche [...] maggiore coerenza e validità delle proprie posizioni, [...] capacità di direzione anche su quegli studenti [...] pregiudizio clericale non oppone rigidamente ai valori [...] e della democrazia. ///
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Nel corso di questa [...] non solo polemizzare con i dirigenti degli [...] tentare di convincere tutti gli studenti, anche [...] maggiore coerenza e validità delle proprie posizioni, [...] capacità di direzione anche su quegli studenti [...] pregiudizio clericale non oppone rigidamente ai valori [...] e della democrazia.