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Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «l'Unità-Nuova Serie(PCI)-Nazionale del 1966»--Id 4113638097.

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V [...] Studenti, assistenti e docenti [...] di Gui Il governo ha «programmato» la [...] piano finanziario » in discussione alla Camera [...] del costo medio per [...] ritmi [...] della popolazione scolastica -Si [...] già insostenibile, fra docenti e studenti -Il [...] -« Mortalità » e « inflazione » [...] Lo studio non viene considerato come lavoro sociale [...] -Trascurata [...] ricerca [...] scuola A sinistra: la Facoltà [...] Lettere di Roma occupata nel maggio scorso dagli [...] le giornate di lotta [...] di Paolo Rossi e per la riforma [...] Il [...] lin programmato la crisi [...]. La definizione [...] che non è nostra [...] può apparire aspra e [...]. Si tratta invece di [...] ri flette, nella stia cruda ama rezza, [...] della istruzione superiore in Italia, soprattutto per [...] suo avvenire. A queste conclusioni il Comitato [...]. ///
[...] ///
Le [...] linee direttive [...] per la riforma scolastica emanato [...] stesso ministro prevedevano per [...] su [...] (esclusa [...] uno stanziamento di [...] miliardi in cinque anni, con [...] diminuzione di ben 5! Già questo calo appariva [...] da suscitare le più severe critiche contro [...] che mostra di seguire tuttora le vecchie [...]. Ma Il « piano finanziario [...] falli [...] al piano economico generale del [...] cini) ha ridotto ulteriormente i [...] insufficienti [...] ti previsti per [...] a 150 miliardi, [...] " do la previsione «Iella [...] necessaria a mantenere [...] critica situazione è di 220 [...] miliardi. [...] del piano [...] siano governativo è dunque [...] in quanto sì pretende di [...] senza che il « [...] Gui [...] e. Approfondendo [...] dei rari punti, del resto, [...] chiaro che il piano finanziario [...] come nota il Comitato universitario [...] prescinde anche [...] del costo medio per studente [...] (240. Lo stesso piano finanziario, [...] le sue insufficienze, collocandosi piuttosto come un [...] e della crisi che non dello sviluppo [...] universitaria, soprattutto se lo sì pone a [...] dati relativi alla formazione dei laureati, e [...] prò [...] » degli studi [...] ri. Per il personale insegnante [...] non insegnante il piano prevede [...] cinque anni uno [...] di 9 miliardi in [...] alle « linee direttive » [...] Gui, ma per i contributi [...]. Come si vede, il governo [...] anche in questo caso la [...] « politica della scure ». I tallii operati, ad [...] ricerca scientifica, in un Paese già così [...] a dimostrare che il centro sinistra non [...] intenzione di favorire neanche [...] di un settore fondamentale [...] sviluppo eco [...] e sociale. Ma facciamo ancora parlare [...]. Vediamo cosa significa in con [...] questo [...] piano [...] in rapporto al numero [...] studenti e a quello degli [...]. Le cattedre di ruolo [...] a mantenere inalterato per il [...] 71. E ciò considerando che nel [...] 66. Il piano finanziario viceversa parla [...] un [...] mento di docenti non [...] ro allo 30 31 mila [...]. Se sì tiene presento che [...] fino a 4 mila dello cattedre di ruolo non [...] una immissione di [...] ti ma solo una sistemazione [...] di [...] parte dei do conti attuali, [...] chiaro che il piano finanziario por terà oltretutto ad [...] poggio rimonto sia del rapporto [...] denti professori, sia. Ma la realtà appare [...]. Se si pensa che [...] su l. E si comprenderà in [...] aumento del personale insegnante previsto dal « [...] il rapporto [...] studentesca alla Facoltà di Lettere [...] Roma durante [...] porterà il rapporto studenti [...] ancora più negativi. Quanto, infine, al capitolo [...]. Il 3 novembre p. Tanto è vero elio [...] (esclusa [...] che secondo la [...] missione [...] dovevano raggiungere [...] 1. Vi è in Italia [...] la che non ha [...] segnante di ruolo e alla quale gli [...] per concorso ma per chiamata personale, che [...] titolo di studio dopo quattro anni, che [...] l [...] evasione dell' obbligo scolastico. Si tratta della [...] la Professionale della Regione [...] ciò sia possibile è presto detto. Nel 1950 la Regione [...] accelerare lo sviluppo economico e sociale dell' [...] scuole professionali ad indirizzo industria le, agrario [...]. [...] venne accolta dal con [...] quanto si indirizzava verso uno dei set [...] regione, quello cioè della [...] connessione ai programmi di sviluppo regionale. Purtroppo, le scuole si trasformarono [...] mediatamente in strumenti di facili clientele in quanto le [...] del personale avvenivano a discrezione dell' [...] alla P. [...] cosi la funzione della [...] fini elettoralistici, ne è derivata tutta una [...] di carattere organizzativo e pedagogico per cui [...] 1959 Calò ha potuto denunciare in una [...] so di pedagogia di Lecce [...] fallimento dell' istruzione professionale impartita dalla [...] Siciliana ». Innanzitutto, le scuole sono [...] o meglio secondo interessi di sottogoverno. Su di esse si potrebbe [...] ricostruì re una mappa politica del sot [...] siciliano: [...] una [...] na di influenza liberale, là [...]. Sempre per gli stessi [...]. ///
[...] ///
[...] riprova del caos, della [...]. Una meritoria ricerca di [...] co [...] riesce ad individuare i [...] discordanze fra i dati [...] e quelli del [...] ro del [...]. La scuola tecnico professionale appare [...] come la cenerentola di tutto il quadro scolastico [...] liano. Siamo, cioè, di fronte al [...] che le classi dirigenti italiane I hanno [...] tenuto nei [...] ti della scuola ed in [...] nei confronti di quella cui dove vano orientarsi gli [...] provenienti da categorie sociali medie, impiegatizie e popolari. C'è [...] come è facile notare -una [...] fra gli « affoga [...] » di Gentile e la [...] fra studenti destinati a proseguire gli studi e quelli, [...] avviati [...] al fare ». A ciò si aggiunga il [...] che la scuola tecnico [...] naie, già cosi precaria e [...] gilè, si è scontrata con il boom economico degli [...] 60 e le sue deboli [...]. Come [...] del lavoratore diventa la [...] non per migliori condizioni di vita e [...]. La situa zione toscana presenta, [...] questo profilo, caratteristiche allarmanti: [...] dalle campagne [...] cui si occupi Otello Pampa Ioni) hanno fatto rincontro la prensione di [...]. Raffaele [...] Porta [...] in una ampia comunicazione [...] è chiaro in proposito: « [...] soluzioni finanziarie, tecniche e organizzative del problema comportano ina [...] di risorse [...] ed intellettuali che da parte [...] poteri sembra difficile ad [...]. Di [...] degli Enti locali per dare [...] una prospettiva democratica: che rende [...] cessa ria una specifica e parti colare preparazione degli [...] (Santoni [...]. Ma per evitare lo [...] è necessario aprire nuove strade. In Toscana, [...] mento nelle scuole [...] stato imponente [...]. Ecco, allora, come con [...]. [...] degli Enti locali diventa, [...] determinante. Giovanni [...] mancano completamente. Delle [...] scuole ad indirizzo industriale. [...] sono destinate alla falegnameria: delle [...] ad indirizzo agrario. La situazione edilizia è addi [...] scandalosa. Non è stato realizzato alcun [...] di edilizia scolastica, nemmeno la [...] zione degli edifici per i [...] fin dal 19152 esiste uno stanzia mento di [...] milioni. Una scuola professionale di [...] aliavi ha bisogno di [...] di almeno ò (KM) mq. Le altre/ [...] tecniche e didattiche, tranne [...] assolutamente insufficienti, e per le scuole ad [...] non esistono aziende e cani pi [...]. Un chiaro indice del [...] della [...] clientelare su quella socio pedagogica [...] il rapporto tra spesa per le [...] (KM) milioni annui) e spesa [...] il personale (2 mi liardi). Del restò, secondo i [...] una scuola professionale ha bisogno di una [...] locali e attrezzature di circa 4 milioni [...] la spesa del la Regione è di [...]. Dopo cinque anni (adesso [...] gli allievi delle Scuole professionali [...] non conseguono alcun titolo, [...] non viene riconosciuta presso le aziende né [...] offerto uno sbocco verso studi superiori o [...]. Nessuna meraviglia, quindi, se [...] scarso favore presso ragazzi e genitori. Così, ogni anno, [...] della riapertura delle scuole, [...] gitanti danno il via ad una ve [...] campagna di reclutamento e pazientemente e personalmente [...] la zona, bussando ad ogni porta e [...] i ragazzi alla frequenza [...] col vantare inesistenti vantaggi [...] ne derive [...]. La scuola professionale diventa [...] un rifugio per evasori dell" obbligo scolastico, [...] nel quale si chiude un occhio se [...] giorni in cui ci si assenta per [...] famiglia nel la voro dei campi e [...] quando piove in mancanza di meglio. Ma i presidi di scuola [...] protestano e fanno de [...] ai provveditori, per cui in [...] e furia il governo re [...] è costretto a varare la [...] « legge ponte » [...] che subordina [...] scolastico o perlomeno al compimento [...] 14. Infatti, si ha notizia [...] cune scuole sono stati iscritti ancora ragazzi [...]. Il calo dello iscrizioni [...] è come si sa un fatto ceneraio, [...] Sicilia esso assume un carattere più vistoso ancora, [...] si hanno scuole [...] nelle quali in certi [...] sono più degli allievi. [...] a loro voi la. Contro [...] che si è ventilata [...] scuole, adesso che la loro funzione clientelare [...]. Esiste un progetto di legge [...] da deputati comuni [...] e [...] che [...] la radicalmente il problema della [...] delle seno le professionali [...] istituti prò I [...]. Esso prevede tra [...] la formazione di classi miste [...] pone il limito di 20 alunni per classe: [...] del la religione viene impartito [...] richiesta: il diploma di [...] ea ai [...] del collocamento e [...] professionale al lavoro ha gli [...] effetti dello attestazioni di frequenza ai corsi professionali dello [...] è resa gratuita me [...] delle tasse, la concessione dei [...] il rini borso spese per il trasporto, il pre [...] e le borse di studio, [...] di mense e [...] ti: viene promosso [...] no della scuola mediante [...] del Consiglia [...] del [...] dei docenti e dell' [...] rappresentati ro studentesco: il personale [...] una organica ed adeguata si [...] giuridica: è [...] un piano di urbanistica scolastica [...] il settore: vengono impartite [...] precise e a difesa del [...] lavoratore in ordine al [...] professionale. Alcuni deputati democristiani della [...] hanno presentato a loro volta [...] progetto di [...] che. Ciò testi monia della [...] idee delle forze politiche e sociali più [...]. Tuttavia, non bisogna dimenticare [...] professionale è uno dei nodi cruciali della [...] e al tempo stesso della programmazione economi [...]. [...] compito delle forze do [...] non far andare di sporsi [...] frutti di [...] quella della Scuola [...] siciliana [...] che. ///
[...] ///
Sila prende con la [...] come se [...] in [...] nei concorsi e limi [...] /mimo [...] abilitazione. Le disposizioni per il [...] In [...] di [...] avvalere delle indicazioni e [...] Commissione di studio incaricata di formulare proposte [...] le forme organizzative e le finalità del [...] » nella scuola media, il ministro della P. Esso ripetono so stanzialmente le [...] impartite [...] per [...] scolastico [...] per [...] scolastico 1966 67 è rimessa [...] Provveditori agli Studi la facoltà di autorizzare direttamente, [...] dello rispettive province. Gli insegnanti di ruolo, [...] inferiore a 18 ore settimanali, hanno diritto. Gli insegnanti non di [...] di cattedra hanno diritto ad essere [...] con i medesimi criteri [...] insegnanti di ruolo. Qualora essi non godano [...] cattedra. Il compenso spettante per [...] di cattedra deve essere [...] dello stipendio iniziale corrispondente al coefficiente in [...]. I Provveditori agli Studi [...] ad assicurare agli alunni delle classi differenziali [...] di [...]. ///
[...] ///
I Provveditori agli Studi [...] ad assicurare agli alunni delle classi differenziali [...] di [...].

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Il progetto è senza scopo di lucro, ma purtroppo le spese sono ingenti. Da alcuni anni IdMiS - Istituto della Memoria in Scena (ONLUS) -, anche grazie al Comitato promotore Fondazione Giovanni Frediani ed all'Associazione Culturale Controtempo, ha investito molte risorse sia monetarie che umane nella progettazione del sistema, nella traduzione digitale del proprio patrimonio archivistico, bibliografico - specialmente dell'emeroteca -, biblioteconomico, e museale; in assenza di un contributo pubblico minimamente adeguato ci vediamo costretti a chiedere alle biblioteche che vorranno aderirvi ed indirettamente agli utenti la condivisione dei costi e/o la partecipazione attiva all'elaborazione delle unità bibliografiche che ciascun ente vorrà inserire per il prestito digitale interbibliotecario.
Il sistema condivide già oltre settecentomila Entità Multimediali, di cui gran parte afferenti alla Biblioteca digitale.

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La digitalizzazione/elaborazione dal cartaceo alla Biblioteca Digitale, relativamente all'emeroteca riguarda (in parentesi quadra consistenza detenuta ed altre annotazioni; * ove lavorazione tuttora in corso):

Periodicità non quotidiana


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Cinema Nuovo [serie quindicinale 1952-1958]

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Città & Regione [1975-1976*]

(259)

Civiltà cattolica [1850-2000*]

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(270)

Interstampa [1981-1984*]

(269)

Marxismo Oggi [1988-1991*]

(263)

Nuovi Argomenti [1953-1965]

(253)

L'Orto [1937]

(227)

Paragone. Arte [le serie dirette da Roberto Longhi, 1950-1970]

(264)


(237)


(257)

Rinascita [1944-1962 mensile, 1962-1989* settimanale, marzo 1989 numero 0 direttore Franco Ottolenghi, 1990-1991* Nuova serie direttore Asor Rosa]

(146)

Teatro in Europa [1987-1997*]

(237)

Vita cecoslovacca [1978-1984*]


(239)

Quotidiani

Avanti! Quotidiano del Partito Socialista Italiano [1943-1990* edizioni di Milano e Roma]

(236)

Brescia Libera [1943-1945]

(193)

Granma. Organo oficial del Comite Central del Partido Comunista de Cuba [1965-1971*, 1966-1992 riduzione del Resumen Semanal]

(225)


(238)

Ordine Nuovo [1919-1925]

(97)

Corriere della Sera [1948* annata completa «Nuovo Corriere della Sera»]

(227)

Umanità Nova [1919-1945]

(201)



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Eventuali segnalazioni dei propri interessi potranno influire sulle priorità di lavorazione. Per un elenco di tipologie differenti (monografie, enciclopedie, materiale discografico e non book material) o delle consistenze minori, oppure per informazioni sul prestito bibliotecario/interbibliotecario: .





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