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Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «l'Unità-Nuova Serie(PCI)-Nazionale del 1959»--Id 4062535368.

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Saranno essi ancora costretti [...] aule sovraffollate, divisi in più turni, privi [...] Ma una nuova esigenza viene ormai da [...] quella cioè di una scuola la quale [...] il [...] bino non solo per [...] ore al giorno ma che completi la [...] attività [...] e parascolastiche nel pomeriggio, [...] modo concreto le madri e togliendo i [...] Che le donne italiane lavorino in misura [...] è un fatto che ormai appare evidente [...] statistiche ma anche dal ritmo mutato o [...] vita quotidiana. Un rilievo tuttavia si [...] cinque milioni circa di donne lavoratrici il [...] . Numerosi ne sono evidentemente [...] « licenziamenti per matrimonio » in uso [...] ed aziende, alla tradizionale mentalità del marito [...] disdicevole che la moglie lavori per proprio [...]. Ma tra questi due [...] » c'è spesso il ritiro apparentemente « [...] ogni attività; ma in realtà inevitabile. La giovane donna che una [...] era impiegata, operaia o professionista, il giorno in cui [...] al mondo un bambino, se non ha con sè [...] parente che possa [...] se non può o non [...] sostenere la spesa (li una « donna di servizio [...] è costretta infatti [...] dopo [...] spesso compiuto lunghi studi o [...] già superato il periodo di apprendistato [...] a tornare ad assumere la [...] della « casalinga ». Il sacrifìcio delle madri Ove [...] corrisponda ad una reale vocazione, spesso siamo [...] un vero e non trascurabile sacrificio che [...] incomprensioni ed amarezze anche nella vita domestica [...] americani hanno battezzato con il nome di [...] Penelope » certe forme nervose che derivano [...]. Eppure, sia in Francia [...] America che in Unione Sovietica, per fare soltanto [...] grande percentuale di donne sposate non rinuncia [...]. La cosa è resa [...] che la scuola in questi paesi è [...] vero e proprio servìzio sociale il cui [...] riduce ad impartire al bambino alcune ore [...] ad [...] ed [...] nel modo più completo [...] gran numero di ore della giornata. [...] consente ai bambini di [...] parte del loro tempo a scuola (anche [...] impegnati in attività scolastiche) permette alle madri [...] attività lavorativa, culturale e sociale assai più [...]. Troppi ragazzi sulla stradaI) [...] estrema attualità, ormai, anche in Italia. Tra un mese circa [...] bambini [...] nella scuola elementare, una [...] svolge ancora, spesso, in condizioni che non [...] « postbelliche »: mancanza di aule, classi [...] anche triplo turno. Tipica in questo caso [...] Roma, dove ancora 50. Nonostante [...] insufficienza di fondo della [...] crediamo che non sia impossibile oggi rivendicare [...] in cui le aule sono sufficienti, venga [...] una attività [...] che secondo una concezione [...] funzione educatrice della scuola risponda alla esigenza [...] modo proficuo ed intelligente il tempo libero [...] dalla strada dove essi passano la maggior [...] pomeriggio. Che questa esigenza sia [...] provato dal fatto che una gran parte [...] vede obbligata, data la carenza della scuola [...] i propri ragazzi a scuole private che [...] ed una sorveglianza più prolungata. Anche [...] di Roma è probante: [...] alunni [...] che frequentano le scuole [...] ne sono ben 40. Tale scelta, ne siamo [...] è « libera » nel senso che [...] « costrette » a scegliere la scuola [...] pubblica proprio perchè, nel caso in cui [...] questo è [...] mezzo che consenta di [...] e assistito il bambino fino nelle ore [...]. Dietro corresponsione dì una [...] scuola privata garantisce agli allievi il pasto [...] controllo dei compiti, c [...] di attività sportiva o [...]. Le istituzioni private, prevalentemente [...] sono insomma assai più sensibili del nostro Ministero [...] esigenze della vita moderna, o meglio, si [...] della scuola pubblica per allargarsi e [...]. Gli esperimenti fatti in [...] Milano sono altrettanto indicativi: nelle 22 scuole [...] che provvedono gratuitamente alla attività post scolastica, [...] allievi si trattiene fino alle cinque del [...]. Questo significa che da [...] non esìste alcuna prevenzione o diffidenza contro [...] del resto è adottato in quasi tulli [...] succede negli altri [...] Francia ad esempio gli [...] hanno sei ore complessive di studio e [...] a scuola dalle 8,30 del mattino fino [...] pomeriggio. Essi consumano a scuola [...] mezzogiorno e alternano alle attività più propriamente [...] ricreazione e di giochi in palestra o [...]. In [...] il pasto del mezzogiorno viene [...] per cento degli allievi nei [...] della [...]. Tutti gli edifici scolastici [...] campo di gioco e di una palestra. Al pranzo ed alle [...] i maestri. In Unione Sovietica la [...] scolari viene assistita fino alle [...] pomeridiane e consuma a [...] del mezzogiorno e la merenda. Evidentemente una organizzazione cosi [...] scolastiche comporta per lo Stato un notevole [...] consentirebbe [...] Io assorbimento di gran [...] totalità della disoccupazione magistrale mentre darebbe la [...] il proprio lavoro alla maggioranza delle donne [...] dopo, il matrimonio e [...]. Ma non è trascurabile [...] che una « scuola integrata » oltre [...] alle esigenze dei maestri e delle madri [...] quelle che lavorano sia delle casalinghe [...] favorirebbe lo sviluppo fisico, [...] dei bambini, maturando in più completi rapporti [...] nascente personalità. Sono gli allievi dulie [...] Milano. I [...] più vecchi hanno dieci anni. Saranno nonni nel Duemila, [...] la metropolitana, poniamo, sarà un ricordo pari [...] tram a cavalli per i [...] di oggi, i razzi [...] una faccenda consueta, nella dimensione del loro [...] noi gli aerei e per i nostri [...] con il tiro a quattro. Sono fili italiani di [...] in una delle città più moderne del [...]. Il dilemma di fronte [...] tutte le madri hanno libertà di scelta: [...] figli o abbandonare il lavoro Che cosa [...] Milano? Si fa presto a fare [...] o per Io meno, [...] farla [...] una sintesi di Milano. Chi non ci abita [...] fabbriche, chi ci abita pensa subito alle [...]. Le fabbriche per vivere [...] delle case in cui [...]. Ma questo [...] svolgimento del «mese della [...] mila [...] vede, attorno alle no-tre [...] 111)2 particolare partecipazione delle masse femminili. A questo tema in [...] dedicate conferenze a Bologna, a Modena e [...]. Le compagne romane hanno preso [...] di organizzare prima della manifestazione provinciale una festa [...] per ogni cellula, e si [...] per la « giornata di propaganda tra le donne [...] che avrà luogo giovedì 17 con la diffusione straordinaria [...] e di volantini sui mercati e nelle fabbriche, e [...] la organizzazione dì comizi locali sul tema [...]. Le compagne danno inoltre, [...] contributo [...] di diffusione della nostra [...] raccolta dei fondi: la cellula ilei Poligrafico [...] al particolare impegno della compagna Maria ritocchi, [...]. Nella foto: [...] di una festa organizzata da [...] cellula femminile nella provincia [...] Roma. Milano è più complessa [...] non si creda: la metropoli lombarda è [...] si recita uno dei temi più scollanti [...]. Una città moderna, in Italia, [...] risolvere i problemi [...]. E [...] e uno [...] problemi più gravi. Quante sono le donne che [...] nella nostra città? [...] difficile [...] con esattezza. Oltre a quelle che [...] con funzioni che vanno da dirigenti, segretarie [...] operaie, vi sono le altre [...] e probabilmente sono quasi [...] alle prime [...] che assolvono a piccole [...] quel ridotto ambito aziendale che é la [...] giocattoli, a domicilio, [...] di paralumi, a domicilio, [...] per borsette, a domicilio, prepara-trici dì frutta [...]. Ma per queste donne, [...] ed hanno «lei tigli, il problema non [...] da quelle che lavorano negli [...] o nelle fabbriche. Fino a quando i [...] accolti dai nidi [...] o dagli asili. Ma poi? Cominciano le [...] cominciano le lunghe giornate in cui, dopo [...] lezione a scuola. Soli, [...] fronte ai compiti, ma, [...] fronte ai primi impegni e alle prime [...]. E allora? Si pone [...] di fronte al quale non tutte le [...] di scelta: o abbandonare. Quando, sin dal 1954 [...] ritrovi [...] e le scuole cosiddette [...]. Se ci si preoccupava [...] maniera talvolta ossessiva dei metodi [...] produzione da adottare e degli impianti da realizzare per [...] fronte [...] dì altri paesi. La storia di questi [...] scuole integrate [...] in maniera ormai inscindibile [...] delle organizzazioni democratiche di una effettiva tutela [...] e le richieste, di tino scuola adeguata [...]. I Vella « scuola [...] alunni vengono sollecitati a sprigionare le loro [...] alle attività preferite A Milano esistono attualmente [...] integrate e Ti ritrovi [...]. Si tratta, in fondo, di [...] istituzioni analoghe ma a differenza della scuola integrata, ove Io alunno viene automaticamente [...] benefici della permanenza [...] nei « ritrovi » è [...] pagare una quota mensile, sia pure modesta, ma che [...] negativamente. C'è una cifra rivelatrice, [...] su un totale di 15. Ma vediamo di che [...]. Uopo la fine delle [...] 12,30, molti bambini prendono parte alla refezione [...] scuola sino alle 14,30. Da [...] fino alle 17 si svolge [...]. Da quando ì ritrovi [...] integrate sono stati istituiti la tendenza [...] tra gli educatori è [...] evitare accuratamente che il pomeriggio in scuola [...] bambini e per le bambine, la stesura [...] al mattino. Gli alunni vengono sollecitati [...] a manifestare nei ritrovi le loro attività [...]. Bisogna dire subito che [...] di buon grado: cosi, chi ha occasione [...] ritrovi o le scuole integrate al pomeriggio, [...] bambini elle modellano [...] figure fantasiose, altri che [...] impegno totale. Per sviluppare ed estendere [...] « scuola integrata » ci vogliono più [...] più [...] maggiore impegno finanziario del Comune [...] Stato Per gli alunni delle classi più [...] della scuola [...] a liberare la propria [...] propria possibilità creatrice, si accompagna ad attività [...] in prospettiva di quella età elio i [...] « grammatica [...] e che corrisponde agli [...]. Cosi, oltre alle attività [...] talvolta questa definizione è tutt'altro che sprecata [...] macchine fotografiche, sia pure rudimentali, ma funzionanti, [...] di scuola, vengono riprodotte cartine geografiche e [...]. Egli trova, nel ritrovo, una [...] dì movimenti che, umanamente. Non mancano, ovviamente, i [...]. Occorrerebbero più mezzi, sarebbe [...] da un punto di vista psicologico [...] oltre che per i [...] tutti i ritrovi nella appendice integrata della [...]. Sarebbe, inoltre, indispensabile favorire, [...] misura, la presenza degli insegnanti abituali degli [...] e, infine, non ultima, occorre ormai [...] di divulgazione dei criteri [...] affinché essa sia compresa da tutti gli [...] tutti i genitori, nella [...] portata formatrice. La nostra non è [...] considera la "ripetizione", appunto perché vogliamo che [...] ne abbiano biso-gno, promuovendo il loro impegno, [...] la loro personalità agli educatori, [...] più concretamente nelle ore [...]. Peccato che, invece di [...] a questo settore, il sindaco e la [...] Milano abbiano ceduto ad [...] opinata vocazione [...] impegnando congrue parti delle [...] per la [...] di cui il minimo [...] dire, è che ha tante probabilità di [...] un impressionante deficit, tante quante ne aveva [...] di sconfiggere i [...] a vento, Giancarlo [...] rivoluzione [...] per la moda: come [...] anche questa presentazione delle collezioni francesi, quelle [...] tono [...] di tutto il mondo, [...] rivolgimenti profondi. Qualche cosa tuttavia è [...] che gli abiti, il tipo di donna. Non più la » [...] ». Le grandi sartorie francesi, [...] settimana, dopo mesi di gelosa e clandestina [...] presentato al pubblico i loro modelli, hanno [...] e sobri, adatti, appunto, a questo nuovo [...]. [...] impossibile riassumere in una sola [...] le novità, sopratutto perchè non c'è stata [...] molta [...] fra i -grandi [...] creatori, sicché il quadro della moda non si presenta [...] omogeneo. Segnaleremo le prossime settimane [...] interessanti ideate da ciascuno: per questa volta, [...] « punti fondamentali » che dovranno essere [...] donna elegante del prossimo [...] non più caschi gonfi, [...] come si diceva [...] ma capelli tirati con [...] » sul punto più alto della testa. COLLI: sempre più rari [...] e romantici dell'anno scorso: addirittura sparite le [...]. VITA: non più stretta [...] ma tenta e un po' sotto il [...]. [...] rimane così morbido e [...] corpetti aderenti. GIACCHE: non più boleri, [...] appena appena superavano il punto di vita, [...] come da anni non si portavano più. MANICHE: spalle tonde e [...] preferenza tagliate a chimono e piuttosto larghe [...]. LUNGHEZZA DELLE GONNE: salvo [...] di [...] tutti hanno riportato gli [...] il ginocchio. I pareri sono tuttavia [...] campo assai discordi: si va dal 30 [...] di [...] Castillo, ai 40 di [...] ai paradossali 52 di [...]. SOTTOGONNE: le crinoline e [...] che foderavano ì vestiti della scorsa stagione [...] spariti. Le gonne sono [...] aderenti, o, [...] larghe, morbidamente cascanti. ///
[...] ///
Le gonne sono [...] aderenti, o, [...] larghe, morbidamente cascanti.

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Nonostante i continui tagli che il settore culturale è costretto a subire - biblioteche storico/letterarie ed Archivi storici in particolare -, nell'epoca del Web 2.0 non termovalorizziamoci!La funzione di servizio pubblico sia essa offerta da un Ente pubblico o privato ha un costo; affinché il progetto possa mantenersi e continuare ad essere sviluppato sarebbe necessario un sostanzioso finanziamento pubblico, ma in sua assenza? Sareste disposti ad "adottare" una pagina e renderla fruibile a tutti in una rigorosa logica senza scopo di lucro?
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Il progetto è senza scopo di lucro, ma purtroppo le spese sono ingenti. Da alcuni anni IdMiS - Istituto della Memoria in Scena (ONLUS) -, anche grazie al Comitato promotore Fondazione Giovanni Frediani ed all'Associazione Culturale Controtempo, ha investito molte risorse sia monetarie che umane nella progettazione del sistema, nella traduzione digitale del proprio patrimonio archivistico, bibliografico - specialmente dell'emeroteca -, biblioteconomico, e museale; in assenza di un contributo pubblico minimamente adeguato ci vediamo costretti a chiedere alle biblioteche che vorranno aderirvi ed indirettamente agli utenti la condivisione dei costi e/o la partecipazione attiva all'elaborazione delle unità bibliografiche che ciascun ente vorrà inserire per il prestito digitale interbibliotecario.
Il sistema condivide già oltre settecentomila Entità Multimediali, di cui gran parte afferenti alla Biblioteca digitale.

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La digitalizzazione/elaborazione dal cartaceo alla Biblioteca Digitale, relativamente all'emeroteca riguarda (in parentesi quadra consistenza detenuta ed altre annotazioni; * ove lavorazione tuttora in corso):

Periodicità non quotidiana


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Cinema Nuovo [serie quindicinale 1952-1958]

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Città & Regione [1975-1976*]

(259)

Civiltà cattolica [1850-2000*]

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(270)

Interstampa [1981-1984*]

(269)

Marxismo Oggi [1988-1991*]

(263)

Nuovi Argomenti [1953-1965]

(253)

L'Orto [1937]

(228)

Paragone. Arte [le serie dirette da Roberto Longhi, 1950-1970]

(264)


(237)


(257)

Rinascita [1944-1962 mensile, 1962-1989* settimanale, marzo 1989 numero 0 direttore Franco Ottolenghi, 1990-1991* Nuova serie direttore Asor Rosa]

(146)

Teatro in Europa [1987-1997*]

(237)

Vita cecoslovacca [1978-1984*]


(239)

Quotidiani

Avanti! Quotidiano del Partito Socialista Italiano [1943-1990* edizioni di Milano e Roma]

(236)

Brescia Libera [1943-1945]

(193)

Granma. Organo oficial del Comite Central del Partido Comunista de Cuba [1965-1971*, 1966-1992 riduzione del Resumen Semanal]

(225)


(238)

Ordine Nuovo [1919-1925]

(97)

Corriere della Sera [1948* annata completa «Nuovo Corriere della Sera»]

(227)

Umanità Nova [1919-1945]

(201)



(128)


Eventuali segnalazioni dei propri interessi potranno influire sulle priorità di lavorazione. Per un elenco di tipologie differenti (monografie, enciclopedie, materiale discografico e non book material) o delle consistenze minori, oppure per informazioni sul prestito bibliotecario/interbibliotecario: .





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