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Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «Calendario del Popolo-Serie unica-ed unica - numero di periodico»--Id 403862373.

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Autore, [...] 1923, dei programmi per [...] che contengono [...] famigerata del « fondamento [...] catechistico, Lombardo Radice aveva cercato di attenuare [...] religioso, negando, nelle sue Lezioni di didattica, [...] dovesse entrare il catechista; doveva [...] « la diretta comunicazione [...] mediante la poesia della religione, sia essa [...] Vangelo [...] Gesù o [...] sacro del Manzoni », [...] della religione come [...] minor che la filosofia [...] avrebbe superato e presentando nei programmi del [...] come ispirato alla religiosità manzoniana. Era soltanto un illusione. [...] erano contrari, come s'è [...] insegnamento religioso che si prolungasse oltre la [...]. Ma i fascisti furono [...]. A Gentile che si [...] per le eccessive pretese della Chiesa, Arnaldo Mussolini [...] « [...] d'Italia » che se nella [...] insegnava il catechismo, nella secondaria doveva essere [...] sacra e [...] la teologia. Alla teologia nelle università [...] ma si giunse nel 1924 ai corsi [...] nelle scuole secondarie, e poi, nel 1930, [...] Concordato e la Divini [...] alla religione obbligatoria in [...] esclusa [...]. Il resto è storia [...] cronaca di oggi. Criticando Croce e Gentile, Antonio Gramsci [...] in luce il loro fallimento culturale: non [...] e conservare il monopolio della cultura superiore, [...] monopolio non poteva sussistere quando [...] la concorrenza [...] Cattolica, e rinunciavano a [...] idee la cultura del [...] che lasciavano [...] loro avversari cattolici. Si può riprendere questo [...] s'è detto a proposito della parabola borghese: [...] bisogno della Chiesa cattolica per le esigenze [...] classe. Per questo era disposta [...] tradizione culturale com'era disposta, [...] rinunciare alle stesse libertà formali della democrazia [...]. [...] consueto della polemica tra [...] in Italia a proposito [...] 7 della Costituzione, secondo [...] laici » liberali, [...] e repub-blicani che hanno [...] i democristiani dal 1948 ad oggi, non [...] un solo atto che realmente contestasse la [...] non è soltanto un [...] un giudizio politico esatto, che trova il [...] considerazioni di classe a cui si è [...] più volte il lettore. Non hanno contestato il [...] perchè sono, come la [...] i partiti della borghesia [...] la politica clericale perchè consentono col dominio [...] borghesia. Senza dubbio il sentimento [...] intellettuali aderenti a questi partiti è sincero, [...] alcuni strati dei cattolici, anche se, come [...] del Concordato, è venuta a mancare la [...] la laicità in comportamenti ispirati a coerenza, [...] laiche dei dirigenti di quei partiti non [...] ideologiche per una politica diversa. Del resto il senso [...] diffonde fra strati crescenti di cattolici, lavoratori [...]. Non a caso essi [...] non solo al partito democristiano, non solo [...] in definitiva [...] attuale della società (3). Giorgio [...] la negò anche [...] senza neppur attendere le leggi eccezionali. In [...] del giugno 1923 disse: [...] Lo Stato non intende imporre la [...] volontà a nessuno. Se uno non si [...] il maestro di scuola, potrà fare [...] cosa e, soprattutto, potrà [...]. Ma la scuola essendo [...] porta con sè le esigenze del [...]. Il [...] di cui [...] sono le classi subalterne, i ceti lavoratori [...] bambini, come nella tradizione ottocentesca, con conseguenze [...] che appartengono alle famiglie abbienti, ai quali Gentile [...] con gravissima carenza di senso storico, anche Salvemini [...] la scuola umanistica e [...] supereranno poi la religione [...]. Gli altri, destinati per [...] sociale a restare lavoratori e subalterni, conserveranno [...] concezione mitica della vita e sono così [...] condizione [...] culturale che dev'essere il [...] inferiorità civile e sociale. In questo risiede il [...] e fascista della « riforma ». A quelle idee del [...] restare ignorante si era sempre accompagnata [...] che il maestro deve [...] perchè tenga il [...] il [...]. Gentile « riformò » [...] maestri introducendo il latino e la filosofia [...] questo istituto ha una durata inferiore di [...] quella di tutte le altre scuole secondarie [...]. [...] medesima coerenza reazionaria, oggi [...] nega il prolungamento degli [...] richiesto nelle condizioni attuali della scuola e [...] in particolare il corso universitario per i [...]. Anche [...] vi sono precedenti nel clericalismo [...]. Giorgio Piovano, [...] II "Partito Popolare Italiano [...] (Torino, Roma, Marietti, 1920) citando [...] secondo il quale il [...] a leggere, scrivere e far di conto [...] è ciarpame, aggiungeva che la scuola dev'essere [...] religiosamente fondata e lamentava che in Italia [...] i maestri « un diploma tale che [...] richiesto per [...] di deputato, di senatore, [...] pubblica istruzione ». Un diploma, è bene [...] otteneva in pochi anni di studio dopo [...]. Non è perciò il caso [...] stendere una bibliografia [...] che occuperebbe moltissime pagine. Alcune indicazioni bibliografiche sommarie [...] per chi volesse procedere a qualche lettura [...]. Si segnalano perciò alcune [...]. ///
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ACQUARONE Lo Stato catechista, Firenze, Parenti, [...] (resoconto del dibattito parlamentare del 1908). AM-BROSOLI La Federazione nazionale [...] dalle origini al 1925, Firenze, La Nuova Italia, [...]. AN-GIULLI La [...] lo Stato e la famiglia; [...]. [...] nel Risorgimento, antologia a [...] G. ///
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[...] Manduria, [...] 1966. BERTONI JOVINE Storia della [...] Italia, Torino, Einaudi, 1954; La scuola italiana [...] nostri giorni, Roma, Editori Riuniti, 1958. BORGHI Educazione e [...] moderna, Firenze, La Nuova Italia, [...]. La Chiesa e [...] a cura di G. CASALOTTI, Roma, Armando, 1963. CREMASCHI [...] di battaglie scolastiche, Roma, [...]. GENTILE Educazione scuola laica, Milano, Roma, [...] La riforma della scuola in Italia, id. GRAMSCI La formazione [...] a cura di G. URBANI, Roma, Editori Riuniti, [...]. ///
[...] ///
[...] a cura dei monaci [...] Roma, Ed. ///
[...] ///
JEMOLO Chiesa e Stato [...] Italia [...] ultimi cento anni, Torino, Einaudi, 1949. LOMBARDO RADICE Didattica nuova, Firenze, La Nuova Italia, 1951. MONTI La libertà della [...] Milano, Vita e Pensiero, 1928; La scuola laica, Brescia [...] La Scuola », 1947; La libertà scolastica, Roma, Signorelli, [...] fondamentali del clericalismo). ROSSI II Sillabo e [...] Roma, Editori Riuniti, 1965 (antologia di citazioni, pontificie). SALONI Aristide Gabelli, Roma, Armando, [...] e lungo saggio critico). SALVEMINI Scritti sulla scuola, Milano, Feltrinelli, [...]. [...] La scuola fra Stato [...] Chiesa, Roma, Armando, 1961 (documenti e considerazioni [...]. ///
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[...] La scuola fra Stato [...] Chiesa, Roma, Armando, 1961 (documenti e considerazioni [...].

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Il sistema condivide già oltre settecentomila Entità Multimediali, di cui gran parte afferenti alla Biblioteca digitale.

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La digitalizzazione/elaborazione dal cartaceo alla Biblioteca Digitale, relativamente all'emeroteca riguarda (in parentesi quadra consistenza detenuta ed altre annotazioni; * ove lavorazione tuttora in corso):

Periodicità non quotidiana


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Cinema Nuovo [serie quindicinale 1952-1958]

(265)

Città & Regione [1975-1976*]

(259)

Civiltà cattolica [1850-2000*]

(215)


(270)

Interstampa [1981-1984*]

(269)

Marxismo Oggi [1988-1991*]

(263)

Nuovi Argomenti [1953-1965]

(253)

L'Orto [1937]

(227)

Paragone. Arte [le serie dirette da Roberto Longhi, 1950-1970]

(263)


(237)


(257)

Rinascita [1944-1962 mensile, 1962-1989* settimanale, marzo 1989 numero 0 direttore Franco Ottolenghi, 1990-1991* Nuova serie direttore Asor Rosa]

(145)

Teatro in Europa [1987-1997*]

(237)

Vita cecoslovacca [1978-1984*]


(239)

Quotidiani

Avanti! Quotidiano del Partito Socialista Italiano [1943-1990* edizioni di Milano e Roma]

(236)

Brescia Libera [1943-1945]

(193)

Granma. Organo oficial del Comite Central del Partido Comunista de Cuba [1965-1971*, 1966-1992 riduzione del Resumen Semanal]

(225)


(238)

Ordine Nuovo [1919-1925]

(97)

Corriere della Sera [1948* annata completa «Nuovo Corriere della Sera»]

(227)

Umanità Nova [1919-1945]

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Eventuali segnalazioni dei propri interessi potranno influire sulle priorità di lavorazione. Per un elenco di tipologie differenti (monografie, enciclopedie, materiale discografico e non book material) o delle consistenze minori, oppure per informazioni sul prestito bibliotecario/interbibliotecario: .