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Si tratta anche del [...] democristiani, anche lavoratori, anche onesti e personalmènte [...] il loro partito, malgrado tutto, è pur [...] un pericolo che essi considerano incom-bente e [...] assurdamente ma con con-vinzione [...] minaccia morale, oltreché la [...] loro immediati interessi di piccoli proprietari e [...]. [...] invece per lo meno [...] gli ele-menti che tengono [...] la [...] vi sia ancora la [...] partito come è stata intesa finora. [...] cattolico, la [...] sociologia, le sue dottrine, [...] prevalente-mente piccoloborghese e [...] sono però patrimonio di [...] partito, e sono un elemento di divisione [...] in quanto si contrappongono a concezioni [...] a [...] posizioni tradizionali [...] permeano altri settori del par-tito. Tanto più che, in [...] stato nella [...] largo afflusso di reclute [...] di una politica moderata e fran-camente [...]. Sotto questo aspet-to, sebbene [...] come abbia agito sul congresso la nuova [...] può forse ritenere che vi sia stato [...] accentuato e massiccio del Vaticano a costringere [...] quanto tali [...] in un solo partito. Al congresso di Firenze, [...] qua-dro ancora limitato in cui si svolse [...] è stato in parte superato. Il congresso è andato [...] delle impostazioni ini-ziali ed è risultato diverso [...] i dirigenti avrebbero voluto. L'incontro e il compromesso [...] tronconi di [...] Iniziativa [...] avvenire nè sul programma, nè per le [...]. Sono stati introdotti elementi [...] che ha acquistato maggiore concretezza, più attua-lità [...] vigore polemico. Tutto questo non è [...]. La relazione [...]. Moro è stata anzi [...] i desiderata e i [...] Chiesa per la scuola [...] La scuola può preparare al Cielo e [...]. Che ci sia-no uomini [...] che tutto sia fluido mentre vengono colpiti [...] natura [...] e [...] delle [...] sia sola-mente relativo mentre sono por-tati da [...] rie-mergenti, pazienza! La educazione [...] e pertanto nel suo ambito [...] la scuola è tra le cause umane quella che [...] incide di più [...] o nello stornare [...] dalla salvezza eterna. Tale [...] di causa si converte [...] rilevantis-simo interesse della Chiesa alla educazione in [...] scuo-la in ispecie. Ella non può accet-tare [...] crei abitu-dini mentali e pratiche difformi dalla Fede [...] costumi. E ne ha ben [...] ragioni so-no forti quanto [...] è forte dinanzi alla [...] tempo. La Chiesa sa bene [...] Gra-zia di Dio è data a tutti e [...] grazia tutto è possi-bile raggiungere; ma sa [...] Dio non sopprime la li-bertà degli uomini [...] ne imparano [...] attraverso la educazione. [...] che appren-de le cose [...] poco ha dif-ficoltà a liberarsi delle erronee [...] gli fossero state istillate. La scuola diviene una cosa [...] grande [...] e sto per dire veneranda [...] quando la si pone dinanzi a queste au-stere considerazioni. Ma ci sono altre considerazio-ni [...] illustrano la natura [...] della Chiesa per la scuola. Nessuno si salva senza [...] Fede. La Fede è adesione [...] alle verità rivelate, ciò per [...] di Dio Rivelante. Quella verità è divina, [...] Dio. Ciò pone il carattere [...] perfezione del suo rispetto. Per la Chiesa è [...] eterna quel rispetto alla verità assoluta. Non c'è educazione al-la [...] educa-zione al rispetto di quella veri-tà assoluta. La Chiesa deve sacrificare tut-to, [...] impiegare tutto, deve mettersi [...] se [...] in contrasto con tutto, per [...] la fede negli uomini 9 [...] ossia questa adesione [...] una divina verità. La scuola è, per [...] un supremo interesse an-che per questo, che [...] verità assoluta e rivelata. Il diritto della Chiesa [...]. Ella può educare, può [...] ha dal suo Fondatore il di-ritto di [...] a salvare le anime. Ella ha il di-ritto [...] tutti, con la forza della [...] divina missione i suoi [...] tradisca gli uomini [...] con la cattiva scuola [...] e perché tutti positivamente ri-spettino e coadiuvino [...] supremo della salvezza ». Dalla prolusione alla [...] Settimana sociale dei cattolici [...] Scuola, in-teresse vitale della società, della famiglia, [...] Chiesa [...]. ///
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Dalla prolusione alla [...] Settimana sociale dei cattolici [...] Scuola, in-teresse vitale della società, della famiglia, [...] Chiesa [...].