Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «l'Unità-Unità 2-Nazionale del 1996»--Id 3892813205.

Mercoledì IO gennaio [...] pagina Slanci, frustrazioni, libri, zainetti [...] occupazioni: [...] della scuola visto [...] amici di Marte ho visto [...] indigeni con gli [...] MOGLIE, cari figli, cari amici [...] Marte, stavolta io e il mio collega argonauta spaziale [...] siano venuti a visitare un [...] che si chiama in due modi: «liceo scientifico statale», [...] «scuola occupata». Gli indigeni si dividono [...] specie: quelli con gli zainetti e quelli [...]. Quelli con gli zainetti [...] giovani e si chiamano «studenti». Quelli senza zainetti, più [...] invece «professoresse» (o, anche, «professori»: ma ancora [...] bene la differenza). A metà ci sono [...]. [...] eravamo un po' preoccupati [...] travestiti, non sapevamo come comportarci per non [...]. Ma poi abbiamo scoperto [...] bastava girare come giriamo di solito su Marte [...] si accorgeva di niente. Le varie stanze di [...] chiamano «classi». Oppure «corsi autogestiti» (cioè [...] e «cogestiti» (cioè tenute dalla professoresse il. Le stanze autogestite sono [...] quelle cogestite sono invece comode ma tristi. ///
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Per esempio, al corso [...] «Arte da [...] a [...] in [...] clic poteva tenere benissimo [...] solo dodici studenti: larghi larghi, comodi comodi, [...] mentre noi entravamo, uno studente è uscito [...] altro: «Che palle-, espressione che vuol dire [...] il mio collega [...] una cosa è triste). E lo stesso più [...] negli altri corsi cogestiti, tipo «scienza e [...] e carta dei servizi», eccetera. Invece, al corso di «occultismo» [...] in una [...] sempre per cinquanta abitanti, [...] addirittura trecento studenti: uno sopra [...] stretti strettì, e che sicuramente dovevano soffrire tantissimo. Ma che invece erano [...] contenti, sorridevano, e persino ridevano (che è [...] perché si apre molto di più la [...] trema tutti). Quando poi le professoresse [...] I corsi cogestiti uscivano dalle «aule comode» [...] tristi dei loro studenti. Sospirando ( che è [...] sia da «rìdere» che da «sorridere») dicevano: «Altro [...] allegra! Però, veramente, le professoresse, [...] scelto di [...] cogestione erano pochi. Tutti gli altri se [...] Invece in una stanza piena di tristi cassetti])! Un corso molto bello [...] parlare e parlare, e ridere allegri come [...] corso di occultismo. Però, quando li avvicinavi, [...] diventavano tristi tristi, e ti dicevano sospirando [...] : «Eh, ci risiamo. Ogni novembre è la [...]. ///
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Che disastro». Quale disastro fosse non [...] sicuramente era un grande disastro, perché li [...]. Nei corridoi [...] uno che era triste [...] ogni momento, che girava -poverino -quasi sempre [...] mai decidere a quale corso iscriversi; né [...] e filosofia», né «sala professori». Questo [...] si chiama «preside» (che sarebbe [...] specie dì [...]. Quando aveva finito, usciva [...] clic poi regalava ai «senza zainetti» (i [...] erano coutenti per niente ). Chissà perché faceva cosi. ///
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Comunque la cosa di [...]. [...] di cose strane ce [...] altre. In una stanza [...] piallo, gli studenti avevano fatto [...] corso autogestito [...] che consisterebbe cioè nel liberare [...] drago rosso e lucido che schizza tutta bava verdastra [...] muri, sui banchi, sulla cattedra (un banco più grande [...] gli studenti più grassi, mi ha spiegato il mio [...] ). Però questo corso era [...] (appena due o tre studenti su oltre [...] dovuto tenere addirittura di [...]. Lo scarso successo de! Tant'è vero che aveva [...] nome, e cioè, «corso di vandalismo», Quei [...] lo hanno organizzato, oltre che molto tristi [...] dovevano essere anche assai timidi, [...] lé non si son [...] da nessuno, sia durante il corso che [...]. Pure in [...] stanza [...] solo due studenti, clic però [...] sembravano per niente tristi per [...] li soli soli, anzi. Anche se [...] tanto di quello spazio, [...] (autogestito) Il obbligava a stare vicini vicini [...] sempre, ma con gli ocelli chiusi! Quando siamo [...] hanno fatto un bellissimo salto [...] al soffitto. Poi hanno immediatamente smesso [...] se ne sono andati. Dovevano essere anche loro [...] timidi. Gli ultimi corsi autogestiti [...] un gruppetto di studenti che sì chiamano [...]. Hanno giocato ore e ore [...] fare il solletico ai vari pavimenti di «scuola occupata» [...] una pelliccia tutta piena di [...]. Ma i pavimenti non hanno [...] neppure una volta. Anche gli studenti «bidelli» [...]. Anzi, erano sicuramente i [...] tutti. Dicevano: «Ecco, poi alla [...] noi a [...] in quel posto». Ho chiesto a [...] ma lui con molta [...] confessato che questa era [...] idiomatica che non conosceva. Cari amici, cara moglie, [...] stata proprio una grande esperienza. ///
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[...] appena torna su Marte, [...] sopra un bel libro (bianco). Così lo studente Silvano Marietti [...] s'arrese Roberto Cavallini La scuola? Chi [...] vista? Anzi a chi Interessa? A [...] la «popolazione» naturale del nostri istituti scolastici, [...] sembrano [...] poco. Per cercare di [...] meglio ecco due racconti Armati [...] professori che In forma paradossale descrivono questo [...]. E arriva anche un [...] un Istituto di Rosìgnano: per [...] studenti I professori sono [...] capacità comunicativa» (14,2 per cento), quando non [...] disinteressati alle persone del loro alunni [...] per cento). Tra le cose che [...] I giovani indicano [...] (60 per cento) mentre [...] scopi per cui vale la pena vivere [...] famiglia (72 per cento), seguita dal senso [...] solo dopo dal divertimento, quindi arriva la [...]. Per II 32 per [...] Infine, [...] lecito [...] calci e pugni, a [...] abbia ragione. ///
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[...] generale, nel solito baccano che [...] le sue ore di lezione, finì di leggere la [...] in cui il preside lo accusava di incapacità e [...] al Provveditore la situazione caotica in cui la classe [...] trovava in [...] presenza. ///
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E [...] «E tu, Silvano? Neanche [...]. Ma il ragazzo abbassò [...] poi condivise con gli altri la risata [...] voce addolorata del docente. Era da tempo ormai [...] Silvano [...] riusciva più a seguire il suo professore [...] i dirigenti della scuola. [...] Professionale, infatti, il preside non [...] mai, e la scuola era guidata dal suo vice, [...] prof. Cafissi Carlo, docente di [...] Pratiche [...] Meccaniche. ///
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Cafissi era un uomo [...] chiare: gli uomini, sosteneva, e dunque anche [...] sono molto dissimili dai pezzi di un [...] un qualsiasi altro congegno meccanico. E siccome lui di [...] intendeva come nessun altro, dunque anche sugli [...] persona che potesse [...] alcunché. Ci sono pezzi, sosteneva [...] assemblano naturalmente [...] con [...] e contribuiscono tutti insieme [...] struttura organica e utile, e altri che [...] combinano. Puoi tentate di [...] di [...] di [...] le sbavature che strìdono nel [...] con gli altri pezzi, ma se alla fine continuano [...] non adattarsi, allora è meglio [...] e farne di [...]. [...] inutile stare a perdere tempo». Questa era anche la filosofia [...] cui dirigeva la [...] scuola. E perciò aveva anche [...] pareti delle classi, tra il crocifisso e [...] Presidente della Repubblica, delle targhe che recitavano [...] che si vedono nelle fabbriche: «Ogni cosa [...] un posto per ogni cosa», «Lavorare, non [...] «Produrre [...] la più alta attività umana. Oziare la più bestiale [...] «Le idee, come le parole, volano, Restano i [...]. In questo modo, potendo [...] considerevole stoccaggio di certezze, il prof. Cafissi dirigeva la scuola [...] senza nessun particolare problema. Inoltre la classe doveva [...] ore destinate Quando il cinema ha un [...] La classe «Seconda B» era la classe [...] Lisa [...] occhi blu ma anche, appunto, la classe [...] Sergio Tofano in Seconda B. Mamma mia, basta la parola («Scuola», magari con [...] per delineare un mondo. Un mondo «di fantasia» [...] di fiction) che non conosce confini e [...] ancora più surreale, kafkiano e fantascientifico di [...] o descritto nei due articoli [...] sopra. Che c terio seguiamo. Non fatevi ingannare dal [...]. Un poliziotto alle elementari [...] è proprio un film [...] faceva capire il più onesto titolo originale (Kindergarten Gip). Quando si mette un [...] fanciulli [...] di spiazzamento comico è [...] anche a Roberto Benigni nel notevole Chiedo [...] Marco [...]. Si sale di grado [...] a Scuola elementare, un film che chi [...] per molti [...]. Alcuni oggettivi ( la [...] il modo raffinato di [...] di Bil-li [...] Riva, la presenza in [...] di ALBERTO CRESPI Dario Fo) altri del [...] un ritratto toccante della Milano anni [...] tutta [...] economica e [...] si vede per 30 secondi, nei panni [...] in motocicletta, un nostro amato zio ). Quella di [...] è una commediola, ma [...] meno età da elementari i fanciulli raccontati [...] Louis Malie nel meraviglioso Arrivederci ragazzi. [...] la scuola diventa veramente [...] meglio: della chiusura de! [...] ovattata del collegio, i [...] Francia occupata non saprebbero nulla della guerra [...] la Ge-stapo non arrivasse ad arrestare uno [...] solo di essere ebreo. Di fronte alla bellezza [...] Malie, ci si sente quasi male a [...] che me la cavo, ma è indispensabile. Anche per fornire un [...] non si dovrebbe raccontare la scuola, con [...] e visibilmente [...] per nulla spontanei. Ovviamente è con le [...] licei e soprattutto con i college (americani [...] gli studenti diventano personaggi a tutto tondo, [...] da libro Cuore (a proposito: ceco il [...] Italiano. In Italia, resta assolutamente [...] di professori pazzi raccontata da Federi-co Fellini [...] Amarcord: [...] conte suol [...] da mostrare nelle scuole, [...] medesimi, per far [...] loro cosa rischiano quando [...] classe. Altrettanto utile, diremmo. La scuola di Luchetti, [...] successo che è anche diventato un piccolo [...]. Assai più gratificante, per [...]. [...] fuggente con Robin Williams: [...] amiamo e non ameremo mal proprio per [...] con cui disegna [...] docente discenti davvero da [...]. Ma se si parla di [...] il cinema americano offre fior di esempi, dal Laureato [...] Dustin Hoffman è più precisamente un «diplomato», appena uscito [...] destinato [...] -al poderoso, [...] irriverente Animai [...] però la palma spetta di [...] agli inglesi, che sui college (in Gran Bretagna si [...] hanno costruito un vero e [...] genere. Genere che trova il [...]. [...] fatto ben due volte, nel [...] (con Robert Donat) e ne] [...] n on Peter O'Toole). A proposito di Urss, [...] ha una [...] precìsa linea di film [...] famoso Poema pedagogico di Maka-renko e dalle [...] Stalin [...]. Il capolavoro è [...] dei sentimenti di Mark [...] (1947), titolo [...] per un film che [...] chiamava più modestamente [...]. Un film a suo [...] è toccante la parabola dei bambini sottratti [...] II cammino verso la vita di [...]. Toccanti quasi quanto i [...] West, portatori di cultura nel inondo violento delia [...] Clementina di Sfida infernale, come la Hallie [...] Liberty [...]. Entrambi di John Ford. Ma è ovvio che [...] film «scolastico» di tutti i tempi è [...]. Film anarchico, beffardo, violento, [...] in cassetta e non dovrebbe mancare in [...]. Si è sempre in [...]. Si era formata così [...] di eccellenti che comandava tutti gli altri [...] riguardava non tanto eventuali scioperi (mai fatti), [...] praticate), quanto proprio la vita ordinaria della [...] dei bravi decideva chi doveva portare i [...] strumenti di lavoro, e chi sacrificarsi nelle [...] senza far perdere tempo agli altri in [...]. In [...] le lezioni del prof. Cafissi andavano lìsce come Folio. [...] noia, ma davvero niente più [...] una noia, come una mosca di fine stagione, gli [...] dal prof. [...] docente di Storia e [...] Cultura, [...] vecchietto ormai più di là che di [...] sembrava legato ancora a questo mondo solo [...] rompere le scatole a Cafissi, nien-t'altro. ///
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[...] per [...] con le parole essenziali ma [...] del vicepreside, era [...] si riempiva la fiocca con [...] fatte d'aria, dì nebbia, di niente: libertà, tolleranza, democrazia. Così, i due docenti [...] Mercurio da Plutone. Ma Cafissi poteva contare [...] la scolaresca, mentre [...] aveva avuto fino a [...] la compagnia caparbia di Silvano. Negli anni precedenti, e [...] giorno, Silvano era stato [...] a seguire le idee [...] storia. Gli piacevano le sue parole, [...] rabbia. E soprattutto, [...] ci rimettete, perché voi [...] bravi, non loro! Ma non otteneva mai niente. Gli elementi della banda [...] come si lascia parlare un pazzo ininfluente, [...] avrebbe dato retta a quello che diceva. La classe, infatti, era [...]. ///
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Tutta, tranne appunto Silvano. In quella annosa guerra [...] docenti, Silvano aveva sempre combattuto orgogliosamente per [...]. Per lui aveva sopportato [...] botte e tanta solitudine. Era sempre stato, per [...] «Silvano Marietti», il sinonimo cioè dì ruffiano del prof, [...] del rompipalle. Adesso però anche Silvano [...]. [...] anche lui si sentiva cambiare. Aveva cominciato col [...] perché dovesse ostinarsi a [...] che erano comunque volute da tutti. Fanaticamente o apaticamente, non [...] da tutti, ragazzi e prof. Cominciò [...] e senza quasi che [...] conto, ad aspettare ogni sera con ansia [...] mattina appresso per recarsi a scuola e [...] pace, anzi dì resa (che sollievo in [...]. Era lui adesso a [...] agognare, che gli venissero comandati i servigi [...] sempre rifiutato. Che cosa gli si [...] Di aderire a certi obblighi di poco [...] per i compagni, farsi interrogare al giorni [...] tutte piccole fatiche. Ma in cambio, quale [...] sarebbe derivata! Cafissi sapeva dimostrare con [...] sue [...] voti alti, ore libere, [...] di protezione che dà la complicità, e [...] ai datori di lavoro delle fabbriche li [...]. Quali allegre giornate dovevano [...] gesto, finalmente. ///
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Quali allegre giornate dovevano [...] gesto, finalmente.