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Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «Rinascita-settimanale ('62/'88)-ed. unica - numero di periodico»--Id 3776606063.

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D'altronde non è molto [...] libertà dei tecnici diplomati e laureati che [...] corsi annessi alle « Scuole ». Torniamo al nostro modello [...] Scuole Fiat. Esse hanno il compito [...] si è detto, operai specializzati, tecnici e [...] i vari settori, compresi gli uffici [...] i laboratori sperimentali e [...] uffici commerciali di vendita per [...] e per [...]. Dai corsi triennali di [...] provetti per le officine specializzate e per [...] capi-tecnici di produzione. [...] termine dei corsi [...] che [...] dal ministero della P. Dai corsi di tirocinio [...] al ramo tecnico o a quello commerciale [...] anni, di cui sei mesi passati alle [...] alto livello, che devono ancora perfezionarsi nei [...] o in uffici centrali o di filiali, [...] inserimento stabile in servizio. Così filtrati, e selezionati [...] capacità e al comportamento « morale », [...] lavori che sono, praticamente, esecutivi. Pochissimi, tra loro, giungeranno [...] alte della progettazione e della direzione tecnica, [...] in ogni caso subordinata alle finalità del [...]. Il controllo implacabile degli [...] ai tecnici, nel nostro regime economico, di [...] lavoro in prospettive a largo raggio che [...] a progettare. Il loro compito, anche [...] che ne costituisce insieme il limite e [...] può [...] spontaneamente con la totalità [...] nè tanto meno perseguire finalità politiche o [...] dalla azienda. Pedine nel giuoco [...] situazione ancora peggiore sono [...] livello intermedio, diplomati o allievi tecnici. Essi pure fruiscono, alla Fiat, [...] di tirocinio presso la Scuola centrale. Sono neodiplomati o licenziati [...] Istituti [...] o di Scuole tecniche professionali, che per [...] pratica [...] poi ruotano, sotto la [...] Scuola, negli uffici tecnici [...] negli uffici [...] tempi, negli uffici di [...]. Essi pure devono dare [...] istruzione ed educazione prima di essere confermati [...]. Quando sono confermati, diventano [...] di produzione [...] con mansioni impiegatizie e [...] allo svolgimento di attività creative. [...] dunque giusto, come è [...] preoccuparsi della sorte di questi tecnici, che [...] rivendicazioni operaie e ad esse affiancarsi se [...] condizione di rapporto di lavoro in cui [...] fronte al padronato, e il danno che [...] stessi nel [...] la potenza e la [...]. Resta nondimeno da valutare [...] le Scuole aziendali oggi colmano una paurosa [...] strutture scolastiche e dei relativi programmi: quella [...]. E bisogna inoltre ammettere [...] per attuarsi [...] sia pure relativa, della [...] e mentre [...] di immissione al lavoro [...] giusto, ai quindici anni, esplode con estrema [...] contraddizione. I ragazzi che prima [...] ne uscivano orientati, sia pure grossolanamente, verso [...] di lavoro, ora usciranno dalla scuola media [...] senza essere politecnica, non li disporrà in [...] lavoro immediato, [...] parte, non vi potrebbero [...] al quindicesimo anno. Restano dunque per un [...] di quei corsi che possono colmare [...] e fornire qualche prepa-razione. Di [...] la corsa intensificata, almeno [...] alle Scuole aziendali. Ma poiché il numero [...] a esame di ammissione e al controllo [...] commissione a-ziendale, è molto piccolo in proporzione [...] non ammessi ripiegano su qualcuno dei [...] caotici, disorganizzati corsi allestiti [...] dagli Enti finanziati dal ministero del Lavoro, [...] o dalla Cassa del Mezzogiorno. Tali corsi non risolvono, [...] noto, nè il problema della formazione qualificata [...] quello del loro . [...] insegnamento [...] agire efficacemente sul terreno educativo [...] senso della emancipazione dei lavoratori dipendenti dal monopolio, occorre [...] a mio giudizio [...] mettere in primo piano, nella [...] scolastica, i problemi [...] tecnica e professionale, oggi ridotta [...] estremo [...] re. La soluzione immediata che [...] in parte le grosse crepe della scuola [...] quella [...] creazione di numerosi istituti [...] grandi centri si irradiassero, con corsi aggiunti, [...] seguendo ovunque, dinamicamente, le esigenze locali; Beninteso, [...] quel tanto di base politecnica che possono [...] esami integrativi per il passaggio ad altri [...] più aperti verso [...]. Questo, in attesa [...] del progetto di una scuola [...] di metodo, qual è prevista, giustamente, dai nostri sindacati. Intanto però si potrebbe [...] forza il controllo da parte dei sindacati [...] Corsi [...] apprendisti e sugli stessi Istituti professionali, e [...] ad opera di Enti pubblici locali, Comuni, Province, Regioni. Nel frattempo, secondo me, [...] istituti tecnici industriali e per i licei [...] esigere quelle trasformazioni che li rendessero atti [...] richieste dello sviluppo produttivo, fornendo tecnici con [...] e specifica, spinta fino ai livelli più [...]. Nè le riflessioni sulla scuola [...] mano [...]. Una terribile inchiesta statistica [...] ancora oggi più della metà dei lavoratori [...] analfabeti o dotati soltanto della licenza elementare; [...] 500. Ne consegue che soltanto una [...] percentuale di apprendisti entra al lavoro con una sufficiente [...]. Non basterà dunque predisporre [...]. Occorrerà entrare nel vivo [...] tutta [...] nazionale, debellare miseria e [...] provvedere a un adeguato salario per i [...] nelle grandi aziende, [...] il lavoro a sei [...] parità di salario, per consentire loro di [...] qualificazione professionale, indire presso sindacati ed enti [...] riqualificazione per operai. Il centro del problema [...] essere la scuola media inferiore, incapace di [...] posizione del monopolio che utilizza la scuola [...] fini di espansione, senza un autentico interesse [...] in sè considerato. Una ragione di più [...] profonda consapevolezza il rapporto tra scuola e [...] del lavoratore. Ultima nota aggiunta: le [...] scuole aziendali non ammettono personale [...]. Angiola Massucco [...]. [...] IN [...] storia della difficile amicizia [...] un inglese e un indiano, in lotta [...] e i pregiudizi della propria razza, è [...] trent'anni un classico della narrativa del Novecento. NATALIA [...] PICCOLE [...] saggi che si leggono come [...] Natalia Ginzburg ci insegna la [...] fiducia nella vita e nei [...]. ///
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NATALIA [...] PICCOLE [...] saggi che si leggono come [...] Natalia Ginzburg ci insegna la [...] fiducia nella vita e nei [...].

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Il progetto è senza scopo di lucro, ma purtroppo le spese sono ingenti. Da alcuni anni IdMiS - Istituto della Memoria in Scena (ONLUS) -, anche grazie al Comitato promotore Fondazione Giovanni Frediani ed all'Associazione Culturale Controtempo, ha investito molte risorse sia monetarie che umane nella progettazione del sistema, nella traduzione digitale del proprio patrimonio archivistico, bibliografico - specialmente dell'emeroteca -, biblioteconomico, e museale; in assenza di un contributo pubblico minimamente adeguato ci vediamo costretti a chiedere alle biblioteche che vorranno aderirvi ed indirettamente agli utenti la condivisione dei costi e/o la partecipazione attiva all'elaborazione delle unità bibliografiche che ciascun ente vorrà inserire per il prestito digitale interbibliotecario.
Il sistema condivide già oltre settecentomila Entità Multimediali, di cui gran parte afferenti alla Biblioteca digitale.

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La digitalizzazione/elaborazione dal cartaceo alla Biblioteca Digitale, relativamente all'emeroteca riguarda (in parentesi quadra consistenza detenuta ed altre annotazioni; * ove lavorazione tuttora in corso):

Periodicità non quotidiana


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(191)

Cinema Nuovo [serie quindicinale 1952-1958]

(264)

Città & Regione [1975-1976*]

(259)

Civiltà cattolica [1850-2000*]

(214)


(270)

Interstampa [1981-1984*]

(268)

Marxismo Oggi [1988-1991*]

(263)

Nuovi Argomenti [1953-1965]

(252)

L'Orto [1937]

(227)

Paragone. Arte [le serie dirette da Roberto Longhi, 1950-1970]

(263)


(237)


(257)

Rinascita [1944-1962 mensile, 1962-1989* settimanale, marzo 1989 numero 0 direttore Franco Ottolenghi, 1990-1991* Nuova serie direttore Asor Rosa]

(145)

Teatro in Europa [1987-1997*]

(237)

Vita cecoslovacca [1978-1984*]


(239)

Quotidiani

Avanti! Quotidiano del Partito Socialista Italiano [1943-1990* edizioni di Milano e Roma]

(236)

Brescia Libera [1943-1945]

(193)

Granma. Organo oficial del Comite Central del Partido Comunista de Cuba [1965-1971*, 1966-1992 riduzione del Resumen Semanal]

(225)


(238)

Ordine Nuovo [1919-1925]

(97)

Corriere della Sera [1948* annata completa «Nuovo Corriere della Sera»]

(227)

Umanità Nova [1919-1945]

(201)



(127)


Eventuali segnalazioni dei propri interessi potranno influire sulle priorità di lavorazione. Per un elenco di tipologie differenti (monografie, enciclopedie, materiale discografico e non book material) o delle consistenze minori, oppure per informazioni sul prestito bibliotecario/interbibliotecario: .





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