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Tra i due libri [...] fitta serie di articoli su quotidiani e [...] II [...] e vanno anche considerati [...] da Vittorio Spinazzola (La democrazia letteraria, Milano, Comunità). Un elenco delle recensioni del [...] anche se parziale, basta a dare [...] del dibattito: A. Arbasino, in «La Repubblica», [...]. Arpino, «Il Giornale Nuovo», [...]. Asor Rosa, «La Repubblica», [...]. /// [...] /// [...] «Quaderni Piacentini», n. /// [...] /// Calvino, «La Repubblica», 10. Camon, «Il Giorno», 18. /// [...] /// Cesari, «Il Manifesto», 13. Eco, «Alfabeta», giugno e [...] «Il Corriere della Sera », 18. Fofi, « Il Manifesto [...]. Fortini, « Il Corriere [...] Sera [...] 27. Gaietto, «Brescia Oggi», 21. Golino, «La Repubblica», 20. Grossi, « Problemi [...] », [...] A. Guglielmi, « Alfabeta », [...] R. Luperini, «Il Quotidiano di Lecce», [...]. Martinelli, « [...] », giugno; R. /// [...] /// Monica, « Rassegna Sindacale [...]. [...] « Il Corriere Medico », [...]. [...] « Biblioteca e Territorio », [...] F. /// [...] /// Raboni, « [...] », [...]. Rago, «Paese Sera», 15. Vita, «Pace e Guerra», [...]. Ma dello stesso Ferretti [...] anche due recenti interventi, uno su questa [...] e uno su « [...] », [...]. Se una geografia degli [...] produzione letteraria in genere ha, come si [...] altre occasioni, una [...] validità, è il caso [...] gli studiosi sono « milanesi », cioè [...] si concentrano le grandi case editrici, i [...] quotidiani, e dove un fenomeno anche di [...] si vede materialmente nascere. Il problema considerato da Ferretti [...] una [...] consistenza oggettiva, ma il [...] libro si spiega col fatto che esso [...] recensori alcuni quesiti fondamentali come la scomparsa [...] libro, la funzione della scuola [...] alla lettura, quella del [...] di sviluppo [...] la strategia degli autori, [...] che vede il diffondersi [...] mondiale » -dello scrivere in italiano [...]. /// [...] /// Il problema considerato da Ferretti [...] una [...] consistenza oggettiva, ma il [...] libro si spiega col fatto che esso [...] recensori alcuni quesiti fondamentali come la scomparsa [...] libro, la funzione della scuola [...] alla lettura, quella del [...] di sviluppo [...] la strategia degli autori, [...] che vede il diffondersi [...] mondiale » -dello scrivere in italiano [...].  (0)  (0) 
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