Tali elementi pertanto, con [...] di quotidiana fatica e [...] intesa come arte di [...] concetto, sono a base del Mann e [...] lo differenziano da altri artisti del [...]. In questi infatti la cultura [...] spesso non tenuta in conto, si preferì e ci [...] diede a base e materia [...] e [...] elementare; [...] fu legata [...] esterno per cui essa fu [...] con la discontinuità di una vita che fa la [...] esperienza riflette o anche su di essa non riflette [...] poi ritornare [...] là dove in Mann vi [...] una più costante quotidiana riflessione e maturazione di basilari [...] ed ideologie. [...] aspetto pertanto [...] di Mann come arte di [...] e di cultura rispetto ad altra arte di esperienza [...] di fatti pone una ulteriore differenziazione. Certo tutti questi termini [...]. Non è che Mann sia [...] la vita e la [...] immediatezza; sia contro [...] nè legato soltanto ad una [...] e piatta quotidianità, nè mai viene disturbato dal tempo [...] sia privo di impazienza, ne deve solo alla riflessione [...] allo apporto culturale i temi della [...] ideologia e della [...] narrativa. Si vuol solo dire [...] Mann [...] questi due che possono definirsi gli aspetti [...] presentò la narrativa nel [...] accentuò taluni caratteri su [...]. Egli scelse la cultura sulla [...] la pazienza [...] concettuale [...] del regresso [...] il predominio della maturazione mentale [...] delle idee sulla rivelazione e [...] vitalistica di solito esclusive delle [...] e legate al rischio e al fatto; il gusto [...] la misura sulla volgarità; il conservare taluni valori dello [...] della tradizione umanistica, sullo appiattimento e svilimento degli stessi; [...] non cedere [...] e al più generale disprezzo; [...] vitalità moderata che rigetta tanto il nichilismo che il [...] esasperato. Soprattutto questo la costante [...] e di raggiungere e mantenere gli aspetti [...] cultura e dello spirito umano i quali [...] tollerabile ed alta. Se la vita e [...] Mann hanno una esemplarità essa consiste appunto in [...] le pone in una posizione di diversità [...] altri artisti del [...] e fa si che [...] alla [...] opera senta la vita [...] situazione piacevole e degna e senta lo [...] e imitare quel tono umano. [...] di Mann è pertanto [...] la [...] pedagogia consiste nello stimolare [...] qualcosa di piacevole e spiritualmente elevato. Tutto ciò in Mann è [...] legato ad una tradizione ma non necessariamente a precisi [...] di essa. Piuttosto la [...] opera offre [...] di come pur nella [...] presentata, della tradizione culturale umanistica europea si [...] per la vita, il gusto, la curiosità, [...] ed al miglioramento. Sicché in fondo Mann è [...] esempio europeo del [...] che eresse sul nichilismo una [...] sostanzialmente positiva ed armonica ed elevatrice. ///
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Sicché in fondo Mann è [...] esempio europeo del [...] che eresse sul nichilismo una [...] sostanzialmente positiva ed armonica ed elevatrice.