Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «l'Unità-Nuova Serie(PCI)-Nazionale del 1977»--Id 3628942719.

Fu [...] / giovedì 10 [...]. Emerge, [...] una centralità del distretto per [...] profonde [...] e di contenuto che la [...] comporta. Sul piano [...] la [...] più importante è il [...] sistema delle autonomie locali e In particolare [...] Comuni, che va al di là del puro [...]. [...] che in molte [...] forze politiche «ono riuscite a realizzare, il [...] unitariamente i problemi che ne è derivato [...] la stessa competizione elettorale [...]. Non a caso le [...] indette dagli Enti locali hanno rappresentato [...] importante di mobilitazione e [...] litico. [...] possono ancora costituire, dove [...] fallo In tempo a [...] una occasione di confronto [...] presenza di liste ormai formate, serva a [...] sul cosa fare dopo [...] quindi a mettere in fuga ogni aspetto [...] turbare o trasformare in scontro la competizione [...]. Il primo equivoco da [...] della elaborazione, distretto per distretto di « [...] nelle quali sì rafforzino [...] settoriali e rivendicative come succede quando gli [...] vogliono per sè e cosi I genitori, [...] mai. Se ciò avverrà e se [...] programmi di lista, da qualunque [...] componente [...] essi provengano e. Molto diffidenze sul distretto [...] convinzione che con esse si volesse togliere [...] degli Enti Locali. Bisogna invece [...] r nella convinzione opposta [...] proprio il distretto legittima [...] degli Enti Locali su [...] problemi che oggi travagliano la scuola. I consigli comunali e [...] ; per il fatto che inviano propri [...] per il fatto che il territorio al [...] collegare la scuola è una mera espressione [...] si considerano le sue espressioni politiche, possono [...] il [...] punto » di maggiore [...] il bisogno di scuola rinnovata, efficace, [...] legata alle prospettive di [...] sociale che [...] viene da tutto il [...] dalle [...] componenti e dai soli [...]. Non si capisce , [...] che la posta in gioco » non [...] da gruppi di babbi e di mamme [...] che [...] ci vuoto ben altro [...] sforzi : collettivi, [...] di collega-i menti, di [...]. Si prenda il caso [...] senza scuola secondaria: che senso avrebbe chiedere [...] o tre tipi di [...] scuola scelti [...] a caso tra quelli [...] studiare [...] programmi di edilizia e [...] non si chiarisse di quale scuola secondaria [...] paese, se [...] di una nuova , [...] In senso unita--rio? [...] tra programmazione e riforme [...]. Guardare le cose da questo Iato elimina [...] inoltre ogni vizio di localismo [...] si è chiamati a contribuire in fase di elaborazione [...] ine a [...] I contenuti e in fase [...] attuazione a stabilire le condizioni [...] e organizzative per il loro [...] non a [...] luogo a seicento o passa [...] diverse di scuola. Silvino [...] presentare , le liste dei [...] Avvertenza per la [...] lista del candidati alla [...] r a provinciali. SI ricorda [...] Ogni lista deve [...] contrassegnata da un motto. Come si prepara a Roma [...] elettorale Non c'è il «clima», ma si [...] Non tutti si sono tirati indietro di [...] e agli [...] betti ministeriali [...] unitaria della VII circoscrizione Genitori, [...] Domenica 13 novembre, in quasi tutte -le [...] ì [...] consigli di classe e [...]. Si [...] tratta di un: momento [...] crescita della democrazia e della partecipazione, i [...]. La burocrazia ministeriale ha [...] delusioni, ad ostacolare [...] e la buona volontà [...] degli studenti. I [...] i -v [...] -« -1 [...] E RINNOVARE LA SCUOLA [...] UN COMPITO CERTAMENTE [...] I Lo si può fare/ [...] le [...] e , reazionarie,, isolando la [...] e la prevaricazione, [...] con il contributo di [...] ; tutti: con la collaborazione [...] ; insegnanti, genitori, studenti. Non dividendosi sulla base delle [...] ma unendosi per [...] salvare la scuola: [...] lavorando insieme, cer-cando insieme le [...] più [...] giuste. Si ritrovano in cento, o [...] a discutere [...] nella sala di una circoscrizione, [...] nella palestra di una scuola. La [...] partecipazione, ma 1 soprattutto [...] non sono certo quelli di tre anni [...] preparare le prime elezioni scolastiche si assiepavano [...] per lunghe ore in ogni elementare, ogni [...] tre anni di ostacoli [...] degli organi collegiali, tre [...] faticose e di qualche sconfitta non sono [...] fanno sentire il loro peso. A [...] è soprattutto quello che [...] il [...] personale [...] del [...] della scuola » che [...] proprio In questi anni di gestione democratica [...] burocrazia ministeriale: un « personale [...] fatto di molti insegnanti [...] di studenti, che non si sono tirati [...] agli sgambetti delle interpretazioni restrittive della legge, [...] alla crisi pesante [...] e hanno proseguito [...] in un lavoro : [...] prezioso. Ora c'è [...] del consiglio di distretto, [...] provinciale. Che cosa sono? Un [...] conferenze di distretto organizzate dalle circoscrizioni (a Roma [...] coincidono con gli organismi del decentramento comunale) [...]. Nel concreto: è una parola [...] risuona spesso nelle assemblee: tre anni fa [...] si dice [...] quando abbiamo preparato i programmi [...] I consigli di istituto e di circolo ci siamo [...] obiettivi ambiziosi, sopravvalutando [...] forze e le nostre possibilità. Si sono accese speranze [...] in parte deluse. Ora bisogna fare uno [...] attenta, molto più difficile se vogliamo, ma [...] e che sia a-derente ai ;, problemi [...]. C'è la possibilità ad [...] ?. Nei quartieri della cinta [...]. Quel « campanilismo » [...] alcuni presidi a negare le «proprie» aule [...] cui occorrevano. A Roma, sono stati soprattutto [...] consigli di zona delia Federazione unitaria a [...] vita ad una serie di [...] ad una mobilitazione fitta, intensa, efficace. I sindacati regionali hanno stilato [...] documento in cui si [...] la necessità di [...] vita, per il personale della [...] a liste «aperte». Ma il loro impegno [...] certo per « amor [...] anche sul. Nelle; assemblee di distretto, e [...] quelle delle scuole, i [...] ti sindacali hanno portato contributi [...] proposte per il programma: [...] incentrati, soprattutto. Compiti, come si vede [...] può assolvere 11 distretto. Con quali forze si [...] le del rinnovamento » [...] elezioni scolastiche, con quali [...] « inventa » e [...] questo nuovo organismo : di democrazia? Dalle [...] In [...] finora si sono svolte le conferenze sono [...] formazione di programmi e di liste unitarie [...] efficace e incisiva la battaglia di [...]. ///
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[...] da du« anni lavora. [...] la Consulta per la scuola [...] deciso di non mandare in fumo, di non interrompere [...] una lacerazione [...] e gli sforzi che sono [...] fatti: presenterà una [...] lista [...] viene in questi giorni discussa [...] ogni scuola [...] per 11 distretto. I [...] di Modena chiedono una migliore [...] e qualificazione dei [...] serali-. Un comitato di [...] dei movimenti nelle [...] scuote i noto « si [...] rafforzato, la [...] sindacati, da oltre un anno [...] convogliare in proposte precise, in obiettivi concreti i vari [...] di malessere, te proteste, te [...] specifiche che sì manifestano nei [...] momenti. Questa situazione comporta un [...] mortalità scolastica nei corsi serali; purtroppo,. Spesso, allora, lo orientamento [...] scuola privata che offre con minor sforzo [...] pià spesa) ciò che la scuola statale [...] presso di enormi sacrifici. Con ciò non si [...] che la scuola Statale deve fare concorrenza [...] mettendosi sul suo stesso piano. Ciò significa [...] sostengono i lavoratori studenti [...] che non deve [...] ad essere una bratta copia [...] avella diurna o una scuola il serie «B» ina [...] piegare la propria [...] di e [...] dei ri studenti, per i [...] quei [...] allo [...] dulia [...]. Tale adeguamento é [...] bile se si [...] coscienza [...] uri [...] an [...] rinnovamento dei contenu-ti e dei [...] e la [...] di un orario settimanale compatibile [...] la situazione del lavoratore studente. Proprio su questo secondo [...] studenti di Modena hanno cominciato a [...] soprattutto dopo che il [...] ha aggravato la loro fatica senza apportare [...] in compenso. Le are, le sere, [...] più, ina tutta la vecchia strutturazione dette [...] metodi non si è modificata: non è [...] aumento quantitativo senza una revisione del modo [...]. I programmi tono [...] materie [...] silo [...] di [...] differenziate: perché [...] non [...] zione, tanto per cominciare. Non é p MI toni [...] semplice del sacrificio, non [...] una scuola piè facile [...] viene [...] ma [...] passo verso [...] basilare struttura alle nuove esigenze [...] una ciotte operaia che per contare meglio e di [...] vuole impossessarsi della cultura necessaria. Se, però, la risposta [...] stata di [...] si sono naturalmente ventilate [...]. E le difficoltà ci temo, [...] si consideri che [...] stadio [...] pupilli [...]. Seno [...] I Nin considerazione delle esigenze [...] dei vari corsi di : studio e delle possibilità [...] che emergono da uno -sfruttamento [...] intensivo che ; estensivo del [...] di scuola (un esempio valga per tutti: ; si [...] la eliminazione di officina per gU istituti tecnici, materia [...] prevede [...] dell'uso [...] lima, : del tonno a [...] ecc. Oli alunni, -infatti, rimangono [...] otto ore giornaliere, compiendo molteplici attività ed [...] istruttive, da quelle [...] di natura [...] a quelle più direttamente [...] alla, esplorazione della complessa realtà ambientale, [...] di latti ed accadimenti [...] più propriamente espressive (recitazione, canto, mimica, manipolazione [...] costruzione, disegno e altre [...] grafiche, ecc. Riteniamo che una più [...] stimolante esperienza permetta un più sereno e [...] personalità dei nostri alunni. I risultati già conseguiti [...] anni consentono un ragionevole ottimismo. II principio fondamentale al quale [...] siamo ispirati è quello di garantire una discreta libertà [...] autonomia creativa [...] sia considerato nelle sue espressioni [...] sia inserito nella [...] vasta dimensione delle attività di [...]. In questa dimensione della [...] rivolto una particolare attenzione alla grossa e [...] al mezzi della comunicazione; pertanto nella nostra [...] vengono utilizzati i sussidi scolastici, gli audiovisivi [...] altri mezzi che possiamo reperire per rendere [...] evidente, più stimolante [...] ma abbiamo ritenuto opportuno [...] sia quella quotidiana, come quella periodica, che [...] ed efficace funzione. [...] rispettare, tra [...] la pluralità delle informazioni e [...] avere la [...] una ricca gamma di riferimenti [...] di stimolazioni, occorre appunto una molteplicità dì testate. Ma, a dispetto [...] della galleria scolpito [...] nel travertino, noi liberi [...] mortali che alle 9 ci dirigemmo alla [...] attendere fino alle 11, tra poliziotti, carabinieri, [...] che si schiudesse il [...] questo punto [...] sorpresa maggiore: la visita [...] ai provvisti di invito. ///
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Italo Faldi, dimentico del [...] amministratore pubblico di un bene collettivo, aveva [...] anfitrione nei confronti di autorità e di [...]. Non sappiamo se nel [...] italo Faldi si possano ravvisare estremi penali [...] sottrazione di atti [...] interruzione di pubblico servizio) [...] a costui il piacere di invitare potenti [...] ciò non togliesse al contribuente il sacrosanto [...] biglietto [...] di fruire di un [...] struttura pubblica. Ma [...] dietro il sorriso della [...] sbarrata il passo, non [...] il rincrescimento di allontanare [...] presenze di cui ci sembrerebbe ovvio compiacersi, [...] una mentalità autoritarie, dura a morire. Per questi signori. [...] MASI (Boom) [...] concordo «r magistrale V [...] Signor [...] un gruppo di inse--gnanti ed [...] superato te prove orali e scritte del [...] concorso magistrale. Perchè tale disparità? -Forse [...] italiani alla pari dei nostri colleghi considerati [...] partecipato, prima di noi, [...] prevedevano la qualifica [...] Sarà bene ricordare che [...] Ò stato abolito dalla nuova normativa del D. Quindi non si capisce [...] cui i sindacati confederali cerchino di tenere [...] la legge, una qualifica (appunto, la idoneità) [...] tempo, gli stessi sindacati avevano proposto di [...]. ///
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In subordine chiediamo che [...] concorso per soli titoli, come previsto dal D. EMMA MAS FERO ANTONELLA GUIDI [...] altre ventotto firme [...]. Vogliamo tuttavia assi-, curare I [...] ci scrivo-no, e 1 cui scritti non [...] ragioni di spazio, che la loro collaborazione [...] utilità per il nostro giornale, il quale [...] sia del loro suggerimenti sia delle osservazioni [...]. Oggi ringraziamo: [...] Massa; Sergio CIFERRI, Roma; Eugenio CAL CACCIO, Novi Ligure; ; Ida TONETTI, Milano; Alberto DE RI SIO, Milano; Cesare BALBI. Milano; Beppino , [...] Varese (ci manda -una [...] lettera nella quale, ricordando che nel -1917 [...] anni di [...] milizia socialista, esalta II [...] Rivoluzione sovietica [...] Franco MOLINO, Genova (ci [...] di 200 mila lire e nelle «comunicazioni [...] scrive questa semplice frase: « Sono un [...] 36/1974 a favore del lavoratori licenziati per [...] sindacali. Viva [...] nostro [...] e le lotte che conduce [...] la classe [...] »). Sulla questione [...] della [...] ! Savona (« Purtroppo i [...] sperpero del patrimonio pubblico continuano: vedi i [...] questi giorni: [...] Istituto Case Popolari di Roma; [...] bene sono [...] signori che basato a [...] partito di go-l verno, la [...]. Torino (ci mante nuove Informazioni [...] della [...] tra gli emigrati di Venosa [...] raccogliere fondi al fina di costruire la Casa del [...] al loro paese [...]. Giacomo [...] Porto Torres [...] Per rendere più attiva la [...] dei giovani e di tutti colora che oggi vivono [...] modo apatico te lotte del movimenta [...] occorre dire [...] mo-do chiaro e semplice the [...] la legge [...]. ///
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Giacomo [...] Porto Torres [...] Per rendere più attiva la [...] dei giovani e di tutti colora che oggi vivono [...] modo apatico te lotte del movimenta [...] occorre dire [...] mo-do chiaro e semplice the [...] la legge [...].