Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «l'Unità-Nuova Serie(PCI)-Nazionale del 1973»--Id 3567515484.

I primi dati non [...] da quelli degli anni precedenti. Essi sono caratteristici di una [...] che noi [...] da tempo. La selezione, cioè, continua [...] classi della secondaria superiore sia nel settore [...]. [...] parte la tensione che caratterizza [...] dell'esame di maturità ripresenta il [...] ma sempre più urgente del [...] come trasformare la scuola successiva [...]. E" dunque ancora una volta [...] nei termini più generali [...] del diritto allo studio, del [...] e dei metodi [...] la grande questiono nazionale e [...] della riforma. Diritto allo studio significa, [...] immediate, come quelle relative alla gratuità dei [...] trasporti, provvedimenti di cui c'è particolare bisogno [...] di caro vita sempre più grave. Significa certamente rilancio [...] scolastica, che dia alla [...] di spazio e alle trasformazioni didatti-che già [...] sviluppo. Nella scuola di base [...] allo studio, la trasformazione dei contenuti e [...] contro la selezione si saldano organicamente nel [...]. Esperienze di un modo [...] e di attuare [...] nella scuola di tutti, [...] essere di tutti, [...] sviluppano per Iniziative degli [...] come quelle sul tempo pieno, appunto, illustrate [...] di Parma, di Ci-nisello Balsamo, di Pistola [...] terrà a fine mese a Modena) e [...] si sa delle centinaia di scuole In [...] locale sta operando notevoli trasformazioni. [...] del comune, laLa riforma [...] i sussidi didattici La crisi profonda che [...] delle i-stituzioni scolastiche ed educative In Italia [...] in evidenza dalla scarsa attenzione che vie-ne [...] materiale didattico ed educativo. Basta entrare in un [...] o In una scuola [...] o elementare o in [...] accorgersi di quanto poco posto sia fatto [...] di materiale, soprattutto perché [...] zione prescolastica, scolastica e [...] stragrande maggioranza è ancora congegnata In modo [...] presenza e utilizzazione funzionale rispetto a precisi [...] accorgersi della [...] scarsezza o assenza, o. Eppure, è ormai ampiamente [...] fascia della prima e seconda educazione è [...] indispensabile, per [...] sensoriale e intellettuale, della [...] operative, che il bambino e lo scolaro [...] costruire, o-perare su cose, oggetti e materiali. Una conferma di questo [...] tempo stesso una i-dea delle ampie possibilità [...] dal « Centro [...] » di Modena: [...] un vero e proprio «laboratorio culturale» di [...] giochi educativi per [...] di proposte per la [...] e degli arredi per nidi e scuole [...]. Il centro finora ha [...] attenzione agli asili nido [...] della infanzia, ma già comincia a fare [...] scuola a tempo pieno e per le [...]. Non è un caso [...] sorto a Modena. Sia perché nasce, come [...]. Sia perché nasce in [...] locale democratico ha saputo [...] di vasti compiti educativi e culturali (basti [...] scuole [...] del Comune). Fanno la parte del [...] e i giochi cecoslovacchi. Soprattutto quelli cecoslovacchi, passati [...] severo vaglio dello Istituto [...] di Praga, dove 'e [...] esaminate, discusse sperimentate. Un e-sempio del livello [...] tale lavoro è dato dalla costruzione [...]. Ben più povero è, [...]. Il Centro [...] In [...] come filtro, selezionando quel che vi è [...] anche con [...] di un gruppo di [...] ecc. Il Centro tende a [...] solo come punto di vendita e di [...] soprattutto come servizio alla scuola e [...] attraverso la proposta di [...] attrezzi capaci di suggerire attività educative, creative [...] da una con [...] pedagogica che è «Incorporata» [...]. Basti pensare alla preferenza [...] contro la plastica, al pupazzi, burattini e [...] «semilavorati » che permettono al bambino uno [...]. Tale attività [...] esplica anche attraverso suggerimenti [...] una elaborazione e produzione autonoma per la [...] locale; e già per [...] sono stati realizzati un originale cavalletto per [...] struttura per 11 teatro del burattini, [...] per il gioco dei [...]. Preziosa, a tale fine, [...] della Commissione pedagogica, che promuove e controlla [...] nelle scuole. In questo sforzo teso [...] e crescere una coscienza didattica riferita al [...] connessi alle attività formative, vera mente si [...] il Centro [...] non e un mero [...] ambisce a svolgere una più ampia funzione. Ne sono prova la [...] del Festival nazionale della [...] le numerose [...] di un lavoro di [...] ma [...] proposto attraverso « schede [...] pei ogni oggetto e gioco le caratteristiche [...] ecc. Come dice Piero [...] il dinamico direttore del Centro. Perché, ad esemplo, non [...] recensire » regolarmente su giornali e riviste [...] fa per I libri [...] materiali, oggetti, attrezzi, giochi, [...]. Fernando Rotondo La pagina [...] le pubblicazioni il prossimo 1. Nel periodo di sospensione [...] i problemi scolastici continueranno [...] quotidianamente nelle altre pagine [...]. ///
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Armando, pagine 590 L. ///
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Come espone [...] questo volume vuole rinnovare [...] i metodi della storia della pedagogia, [...] dalla tradizione manualistica e [...] filosofia. Le idee pedagogiche vengono [...] storia delle istituzioni, alla legislazione, alla pratica [...] «prospettica» [...] fa trovare dovunque precursori [...] p. [...] un [...] notevole interesse, soprattutto per quanto [...] Francia, trattata con particolare ampiezza. Se si bada al [...] è conclusa la vertenza sullo stato giuridico, [...] cogliere il nesso fra questi temi e [...] con le condizioni degli insegnanti. La vicenda si è [...] è immaginabile che il Senato non confermi [...] cui la Camera ha sancito nella sostanza [...] e governo [...] quando di fronte ai [...] giusto alla fine della [...] storia, si sono posti, [...] sindacati della scuola, le confederazioni del Lavoratori [...] la loro decisione [...] sciopero generale come strumento [...] incisiva di quella minacciata dai sindacati autonomi. [...] del movimento operaio organizzato [...] questioni del personale a quelle delle strutture [...] scuola. Le assemblee tenute nelle [...]. [...] anche un embrione di [...] compiere un passo [...] nel processo di [...] che oltre alla consistente minoranza di maestri [...] già lavorano e pensano in modo nuovo, [...] per porre e risolvere 1 problemi professionali [...] la realtà sociale [...] può cominciare a contare [...] di docenti che prendono coscienza del nuovo [...] società e che preme sulla scuola. Potrebbe essere questo 11 risultato [...] consistente [...] sulla scuola, [...] stabilito con un governo la [...] Impostazione era stata caratterizzata fin dal primi atti dalla [...] nella repressione, dalla conferma e [...] del rifiuto di ogni novità. [...] scolastico si chiude in [...] un successo del movimento operaio. ///
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I problemi restano e [...] non poteva [...] poteva solo Indicare un [...] e [...] fatto. Non ha « dato [...] maestri e al professori, ma ha Indicato [...] lottando per cambiare la scuola, dalla loro [...]. Non sarà facile percorrere questa [...] ma è [...]. Altri insegnanti, oltre a [...] già compreso, lo comprenderanno se II movimento [...] ne faranno parte le organizzazioni del lavoratori, [...] enti locali democratici, se saprà respingere gli [...]. Della medesima matrice opportunistica [...] disertare la lotta per cambiare la scuola [...] questa società e la proposta di considerare [...] categoria da combattere, da spaventare (e perciò [...] in difesa, da far tornare su posizioni [...] a destra), come se niente fosse accaduto [...] accadere al suo interno. Non si tratta, lo [...] rinunciare al dibattito, allo scontro anche duro; [...] credere o non credere che la lotta. Il movimento, la proposta [...] possono avere sbocchi più o meno vasti [...] o meno validi a seconda che [...] sia pio o meno [...] di [...] presenza dei lavoratori metalmeccanici [...] strutture scolastiche per utilizzare le ore di [...] contratto, la presenza dei lavoratori nelle iniziative [...] collegate con esperienze didattiche serviranno proprio a [...] e [...] contenuti nel lavoro scolastico, non [...] chiusure settarie, a costruire elementi di cultura [...] condizione operaia e [...] al di battito e [...] confronto. La riforma ha davanti [...] cammino molto lungo. [...] insieme, lavoratori e studenti, [...] enti locali e forze politiche organizzate, senza [...] vacanza ma preparandosi a riprendere con maggior [...] questo è da fare. Questo va detto a [...] scolastico In cui la lotta c'è stata, [...] altro in cui altre lotte ci attendono. Giorgio [...] FRUTTUOSA DELLA « BELVEDERE [...] DI PISTOI A Né bocciati né ripetenti in [...] «nuova» PISTOIA, giugno. Neanche un bocciato nella [...] tempo pieno del villaggio Belvede-re di Pistola, [...] rimandato. Tutti e duecento gli [...] promossi con otto In tutte le materie. Al voto, del resto, in [...] scuola non si dà alcuna Importanza; lo considerano, insegnanti, [...] e a-lunni una noiosa formalità burocratica da osservare solo [...] qualcuno [...] al ministero [...] è dimenticato di [...]. [...] abolizione del voto e [...] tutti non appaiono però neppure per un [...] demagogiche Innovazioni per una sorta di Paese [...] pascolino ignoranti Lucignoli. Questa scuola a pieno [...] senta già solo al primo sguardo, nelle [...] suol corridoi, nei suol spazi una scuola [...] dove gli alunni non solo apprendono molte [...] e meglio dei loro coetanei della scuola [...] solo la mattina), ma [...] appropriano di un Insegnamento [...] di imparare a esprimere se stessi, a [...] che Il circonda, a verificare Criticamente esperienze [...]. I duecento alunni del Belvedere [...] fanno di conto, sanno di storia e [...] disegnano, cantano, ascoltano musica, [...] Inglese, raccolgono insetti, fiori, piante, dan [...] fanno ginnastica. Tutti fanno di tutto, [...] voi [...] ogni giorno, 1 gruppi [...] si disfanno, a seconda [...] del momento o, più [...] di portare a termine un lavoro, un [...] un disegno. Non si tratta, è ovvio, [...] una scuola più lunga in [...] sommano attività diverse. [...] ha una [...] applicazione talmente logica e razionale [...] stupisce pensare che si possa fare scuola diversamente. I bambini scrivono quando [...] comunicare una cosa che 11 Interessa e [...] che per [...] la forma più efficace [...]. Se desiderano esternare in [...] stesso sentimento o la stessa comunicazione ascoltando [...] disegnando o modellando o cantando, sono [...] di [...]. Ma, In questo modo, [...] a se stessi, per e-sempio bambini « [...] evitano sempre di scrivere o altri che [...] di conto? La risposta è convincente: certo, [...] alla forma scritta meno frequentemente di un [...] non lo discrimina, né lo danneggia. Vuol dire che [...] do sceglierà di scrivere lo [...] sotto una forte spinta autonoma: lo farà perciò me [...] con maggior interesse e applicazione, di ciò che accadrebbe [...] fosse obbligato al solito dettato o al solito componimento. Un bambino ripe [...] di I. [...] è seduto ha disegnato un [...] con gli [...] e sotto ha scritto: « [...] ho un palo di [...] ». ///
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E siccome gli Insegnanti [...] che nella [...] la tradizionale e più [...] 11 bambino che ha bi-sogno di un [...] esemplo [...] lo riceve tempestivamente e In [...] a lui. Le pareti della scuola [...] efficacia la «storia» di questo tempo pieno: [...] disegni, fatti dal bambini dicono per esemplo, [...] di una I hanno cominciato a leggere [...]. Hanno messo una crocetta su [...] tabellone, In una casella corrispondente a ciascun giornaletto che [...] a casa loro. Hanno Imparato presto a [...] I [...] segni » corrispondenti al loro nome e [...] giornaletto: a Paolo la mamma compra « [...] e Jerry » e «Soldino» [...] » e « Il [...] » e cosi via. Poi [...] sono sommate le crocette [...] imparato cosi a fare un po' di [...] scrivere qualche numero. [...] potrebbe continuare per ore: le [...] illustrano la vita della scuola con [...] za e convinzione e [...] vede che sono esperienze fatte [...] pri ma persona, discusse colletti [...]. ///
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Al cune cose [...] stanno correggendo. La pavimentazione sembra fatta apposta [...] scivolare o per farsi male se [...] cade; 1 [...] che danno tanta luce impediscono [...] care a palla perché basta [...] tiro maldestro per [...] è combinata In mo do [...] se due bambini [...] scambiano una frase, 11 rumo [...] rimbomba per tutto 11 plano ». Per ragioni [...] le pareti delle aule [...] corridoi costituiscono solo un Intralcio, mentre mancano [...] lavoro del gruppi e per le attività [...] Un [...] Intralcio grosso è la girandola degli Insegnanti [...] problemi ce ne sono tanti e non [...] è trovata ancora una soluzione. I [...] ni handicappati, per esemplo, [...] molto po [...] ma la « gestione [...] partecipazione del genitori e del lavoratori, del [...] esterne è lacunosa, ancora quasi tutta da [...]. Il contributo essenziale, di [...]. Insegnanti e genito ri [...] bene, viene dal Comune che [...] de, stimola, finanzia, partecipa. Anche 11 Provveditore a [...] Studi [...] In modo Intelligente e democratico. La direzione didattica della [...] la è del tutto [...] del la situazione. Ma questa scuola a [...] pieno elimina veramente le diseguaglianze [...] a por tare tutti ad un livello co mune [...] cultura? Abolisce realmente [...] del [...] che proviene da un ambiente [...] disagiato? La risposta oggi è ancora ne [...] ci vorrebbero molte altre condizioni [...] gere questo obiettivo ottima le. I bambini dovrebbero po [...] scuola a cominciare dal tre anni, perché [...] anni I bambini sono meno diversi che [...] ». ///
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In campagna praticamente come [...] della scuola e cosi via. Ma Intanto, anche con [...] esperimenti come questo Indicano una via, dimostrano [...] quanto e come [...] può fare, fungono non [...] ma da stimolo e da confronto, per [...] diritto allo studio Marisa [...] SPERIMENTAZIONI DEL « TEMPO PIENO» IN [...] DI « [...] e maestri decidono il [...] Dalla nostra redazione TORINO, 20. La società spartana uccideva [...] più fragili. Da noi si isolano [...] con [...] della buona coscienza ». La banda di [...] vani che si scatena [...] e sfascia ogni cosa, [...] mette colpa e paga; [...] il quartiere e costringe 1 ragazzi a [...] colui che prepara attraverso [...] isti [...] la soluzione finale, la [...] non paga». Gli ultimi della classe Queste [...] sono lette su « Rocca ». Le ha scritte Padre [...] in un articolo Intitolato [...] Gli [...] della classe», e dedicato alla selezione nella [...]. Le riporta « [...] », la rivista piemontese [...] e attualità nel suo numero del 15 [...] «speciale» dal titolo [...] scuola», fa il punto [...] di sperimentazione della scuola [...] di Torino Le 10 [...] ». E questa scuola [...] osserva [...] «si autodefinisce ottima dal [...] per cento del maestri tale è valutato [...] per cento "distinto " [...]. Lo «Speciale» di [...] sulle sperimentazioni torinesi si [...] far uscire dal chiuso degli addetti ai [...] provocatorio e dì « rivoluzionario » è [...] in atto in contrasto con 11 contrabbando [...] della novità » caro alla pubblicistica ministeriale. Gli esempi del cammino [...] si aprono con un caso interessante: le [...] pieno [...] sezioni) disposte dal Comune, [...] delle Istruzione nel 1971 venute da po [...] nel 69-70 dal Comitati di quartiere che [...] fianco I maestri del Movimento di [...] Educativa [...]. Accade che un corso [...] impegnati In questo esperimento cambi radicalmente natura Concepito [...] una serie di lezioni viene « trasformato [...] attività per gruppi di [...] e termina [...] (stilato [...] centrale Michelotti) che già [...] programmatiche per una alternativa alla vecchia scuola [...]. Il documento [...] articola In vari punti, [...] tempo pieno deve « potenziare le attività [...] non sono svolte in modo adeguato »; [...] nuove attività formative (teatro, fotografia, tecniche varie [...]. Poi aggiunge: a resta [...] un armonico sviluppo della personalità de) fanciullo [...] mento coordinato di tutte le attività educative». Il senso di questo [...] partenza delle 82 [...] si è quello che Francesco De [...] riassume nel suo «Scuola [...] (Feltrinelli 1972): «Si tratta di restituire ai [...] ritto fondamentale di vivere In accordo a [...] hanno bisogno e sono capaci: sco pri [...] I [...] della vita, costruire sistemi di idee e [...] più estesi, [...] oggettivati nei prodotti [...] tare la gioia di [...] Insieme [...] di fare insieme cose importanti e degne». Educare [...] agli antipodi della scuola [...] sensi, violenta, individualisti ca e. La [...] caratteristica più evidente diverrà cosi [...] di formare degli [...]. Le «isole» di tempo [...] della scuola tradizionale torinese hanno [...] te questa situazione. Alla «Ni no Costa» [...] scrive il mae [...] Alfieri [...] «abbiamo [...] cato in un certo numero [...] classi di eliminare il più pos [...] diretto de gli insegnanti sui [...] affinché questi possano vivere a scuola con naturalezza e [...]. Chi entra nella nostra [...] bambini in divisa; essi vengono a scuola [...] loro. Per loro, come per [...] la libertà nel vestirsi è molto Importante. Nella nostra scuola non [...] In fila, ma ai [...] persone normali, conversando. Alla «Nino Costa» per da [...] al ragazzi sicurezza si de [...] Insieme «tutto ciò che si [...] durante il periodo che si trascorre a scuola ». Al lunedi si costruisce [...] tabella e [...] fa 11 programma di lavoro [...] settimana. Uno di questi programmi [...] pagina di « [...] » ed appa re [...]. Le attività espressive sono un [...] essenziale pei una scuola diversa; a Rivoli il gruppo [...] porta [...] una ricerca « [...] inserire queste attività di li bera espressione [...] del normale spazio-tempo sco [...] ». Il recupero della spontaneità [...]. [...] di questo riuscite «Speciale» della [...] pie montese consentirebbe, in [...] sta fine [...] scolastico a) tre stimolanti considerazioni Concludiamo la nota con un cenno alla fatica, [...] di chi queste [...] ni, fra mille difficoltà, va [...]. [...] più facile, rispetto ai problema, [...] atteggiamenti [...] tanti piuttosto che [...] a studiare, inventare, co [...] un modo alternativo di vivere [...] scuola: cosi, con la scusa di non [...] promettere col sistema, di fatto [...] accetta e Io [...] serve, lasciando Intatte le sue [...] di potere e di condizionamento ». Andrea Liberatori Lettere all' [...] di " « ripetizioni [...] di aggiornamento Alla Direzione de [...]. In un particolare momento [...] si dibattono più o meno ragionevolmente e [...] della scuola italiana, una piccola scuola elementare [...] via Marche, ha scoperto un vecchio problema [...] ormai da tempo in quanto ritenuto non [...] non appariscente ai fini della politica che [...] « scuola v si sta svolgendo. Si tratta delle « [...]. Nessuno ha mai preso [...] su quanto, ancora oggi, i genitori dei [...] le scuole elementari spendano in ripetizioni extra [...] ceto sociale appartengano, quale profitto i bambini [...] che la scuola assume verso queste iniziative [...]. Inoltre si crede che la [...] non bocci più, in quanto [...] leggere e riassumere i fumetti [...] polino per [...] passare nel giro di 5 [...] dalle elementari alle medie. Dopo un attento esame [...] il Consiglio dei genitori della scuola di [...] Marche [...] Monza ha ritenuto opportuno disciplinare le « [...] dei corsi di aggiornamento (o recupero, o [...] bambini, direttamente presso la scuola, con la [...] maestri di ruolo, in modo da garantire [...] tra [...] scolastica normale e quella [...]. Ma ciò che risulta [...] agli uomini di buona volontà abituati a [...] imprevedibili situazioni quotidiane, non lo è altrettanto [...] operano [...] della scuola, per cui [...] una collaborazione positiva e sollecita risulta estremamente [...]. Leggi e decreti regolamentano [...] tale da scoraggiare qualsiasi persona si appresti [...] materia scolastica. Nel caso della scuola [...] Marche, le carte da bollo da L. E questo è il [...] quanto, visto che la manna è caduta [...] dal cielo e che il Comune di Monza [...] Patronato scolastico sembrano non avere il potere [...] miracolo, se non per particolari iniziative (settimana [...] Noli, ecc. Con la somma di [...]. Speriamo almeno che questa [...] isolata ma che anche altri circoli scolastici [...] di pensare a certe attività che creano [...] alunni [...] ira chi può e [...] vengano realizzate le cose [...] chi non può » affinchè tutti raggiungano [...]. I [...] della scuola elementare di [...] Marche [...] gli studenti di una [...] e utilizzano « [...] »Signor [...] di lettere della sezione «L» [...] « Cavallari » di Porto-maggiore. Sfogliando nelle vecchie carte [...] lettere che i ragazzi a-vevano preparato in [...] vostra. Sono rimaste inevase probabilmente [...] fine [...]. Ve le mando ugualmente, [...] sembrano ancora attuali. Voi avete smesso [...] gratuito del giornale, ma [...] alle [...] classi perchè lo trovo [...] e necessario. Ogni anno i ragazzi [...] buoni lavori in seguito a ricerche falle [...]. Sono a vostra disposizione se [...] qualcuno. Vorrei [...] di mandare il giornale gratis [...] anche perchè, perso [...] colpo delle medie, spesso questi [...] non hanno più occasioni [...] o comunque non hanno più [...] di [...] diciamo « avanzati ». Ecco comunque alcune risposte [...] seconda ai quesiti: « Come giudicate [...] Come [...] Cosa ci suggerite per migliorare il giornale? [...]. Claudio: «1) [...] un giornale molto bello. Gli articoli sono significativi [...] che il giornale rappresenta, cioè quella dei [...]. Però devo dire che [...] scritti in modo difficile. Gli articoli di cronaca [...] questo è bene perchè delle notizie di [...] ne sente già parlare tutti I giorni [...]. Io appartengo al gruppo [...] dire che gli articoli de [...] sono ampi. Andrea: « 1) Secondo [...] con altri giornali va bene cosi. I vostri giornalisti, quando [...] un problema, vanno fino in fondo, cosa [...] non fanno. Le ricerche si fanno [...] quattro o cinque alunni. Ve ne sono: una [...] una sullo Statuto del lavoratori, [...] una sui fatti della scuola. [...] potrebbero organizzare Incontri con [...] per parlare degli [...] che ci stanno [...]. Valerio: « 1) Secondo [...] un ottimo giornale perchè riporta articoli interessanti [...] come altri giornali che scrivono intere pagine [...]. Ho confrontato [...] con [...] il Corriere della sera o 11 Giorno [...] indipendenti, Invece non lo sono per niente. Noi leggiamo [...] in [...] gli articoli letti. Per [...] io proporrei di dedicare [...] alcune colonne, perchè [...] possa confrontare 1 nostri [...] di città diverse». ///
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LUCIA DE UFFICI [...] che ai nostri figli [...] Resistenza Cara [...] mamme che abbiamo [...] bambini alle scuole elementari. Questi bimbi hanno dei [...] che [...] il termine) fanno schifo: [...] inutili. Non si trova una [...] neanche a morire, come [...] fosse esistita. Quel tanto che sanno [...] noi genitori, ma non è [...] perché molti di noi [...] nel periodo di guerra o anche dopo. Perciò è compito della [...] a questi bambini e a questi [...] la vera realtà della [...] vera storia italiana. [...] il favore di portare queste [...] a conoscenza degli esponenti di tutti i partiti [...] e specialmente di quelli di [...] perché ne tengano conto. LETTERA FIRMATA da un [...] nomina le commissioni per [...] parecchi anni presento domanda [...] quale presidente o membro delle commissioni di [...] le scuole italiane [...]. Sono ordinario di italiano [...] licei classici, [...] classe di stipendio. Quali sono i criteri [...] tali nomine? Sarebbe bene che il ministero [...] Esteri [...] chiarisse una volta per tutte, [...] in un documento da [...] di tutti gli interessati e non soltanto [...] Temo, infatti, che le nomine nelle predette [...] dei soliti raccomandati, tra i quali immancabilmente [...] comandati » presso la Direzione generale delle [...] scelti secondo misteriose procedure. LETTERA FIRMATA [...] giovani scrivono dai Paesi [...] Lothar RO THE, [...]. ///
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[...] 46 [...] Oradea -Romania [...] in francese, ungherese, inglese). ///
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[...] -85-047 [...] -Polonia (ha 20 anni, [...] in inglese ma conosce anche [...] poco l'italiano). Alessandro [...] quartier [...]. ///
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[...] 62-45 [...] 234580 [...] na [...] -URSS [...] con giovani in russo, inglese, [...] e [...]. [...] 39 [...] -Romania (ha 20 anni, corrisponderà [...] italiano). ///
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[...] 39 [...] -Romania (ha 20 anni, corrisponderà [...] italiano).